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1、第4單元 比 例
第12課時 用比例解決問題（例5、例6）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能正確判斷實際問題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例正確解答實際問題。
2．感受比例知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識鋪墊
1.判斷下面每題中的兩種量成什么比例？
（1）速度一定，路程和時間． ( )
（2）書的總頁數(shù)一定，書的本數(shù)和每本頁數(shù)。 ( )
（3）每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數(shù)。 ( )
二、自主探究
1.看課本例5完成。
相關(guān)聯(lián)的兩種量
2、對應(yīng)數(shù)據(jù)
張大媽
李奶奶
?
?
?
?
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（1）題中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們對應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是多少？請?zhí)顚懴卤恚ㄎ粗牧坑谩皒”表示）。
從上表可以知道（??????? ）一定，所以（? ）和（?? ）成（? ? ）比例。也就是說，兩家的（??? ? ）和（????? ? ）的（??? ）相等。
（2）用比例解答。
請你根據(jù)表中相對應(yīng)的數(shù)據(jù)和判斷列出比例式，然后解答。
2.學(xué)生自學(xué)例6。
我的發(fā)現(xiàn)：
問：（1）題中哪個量是一定的？答：
（2）哪兩種量是變化的？ 答：
3、
（3）相關(guān)聯(lián)的兩個量成什么比例關(guān)系？
答：
列方程的方法解決問題。
三、課堂達(dá)標(biāo)
1. 數(shù)學(xué)診所。
（1）比例尺一定時，圖上距離和實際距離成正比例。 （ ）
（2）圓的周長公式中當(dāng)C一定時，π與D成反比例。 （ ）
（3）速度與路程成正比例。 （ ）
（4）Y︰8=X（X不是0），Y和X成正比例。 （ ）
2. 工程隊要修一段長4800米的公路，前4天共修960米，照這樣計算，修完這條路共需要多少天？
3. 6.同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站12行，如果每行站24人，可以站多少行？
人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第12課時 用比例解決問題（例5、例6） 導(dǎo)學(xué)案
