《2018-2019高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第六節(jié) 作用力與反作用力課件 粵教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第六節(jié) 作用力與反作用力課件 粵教版必修1.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六節(jié)作用力與反作用力,第三章研究物體間的相互作用,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念. 2.理解牛頓第三定律的含義. 3.會(huì)用牛頓第三定律解決簡(jiǎn)單問(wèn)題. 4.會(huì)區(qū)分一對(duì)平衡力和作用力與反作用力.,,自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)探究 啟迪思維 探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè) 檢測(cè)評(píng)價(jià) 達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān),物理生活與建模 拔河比賽只是比力氣大小嗎,內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí),一、作用力與反作用力 間的相互作用力稱為作用力與反作用力，把其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力就叫做反作用力. 二、牛頓第三定律 1.內(nèi)容： 物體之間的作用力和反作用力總是大小 、方向 ，作用在
2、 . 2.特點(diǎn)：作用力與反作用力分別作用在 (填“一個(gè)”或“兩個(gè)不同”)的物體上，它們同時(shí) 、同時(shí) ，是 (填“同種”或“不同”)性質(zhì)的力.,兩個(gè)物體,兩個(gè),相等,相反,同一條直線上,兩個(gè)不同,產(chǎn)生,消失,同種,即學(xué)即用 判斷下列說(shuō)法的正誤. (1)物體間可能只有作用力，而沒(méi)有反作用力.( ) (2)物體間先有作用力，然后才有反作用力.( ) (3)物體間的作用力可能與反作用力垂直.( ) (4)物體間的作用力可能與反作用力等大、反向，可以抵消.( ),答案,,,,,重點(diǎn)探究,一、對(duì)牛頓第三定律的理解,導(dǎo)學(xué)探究 1.在光滑的冰面上，兩人相對(duì)而立.當(dāng)一人用力去推
3、另一人時(shí)，兩人同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)；兩個(gè)小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當(dāng)?shù)奈恢?，放手后兩小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)(相吸或相斥). (1)物體間的一對(duì)作用力與反作用力的產(chǎn)生有先后順序嗎？ 答案作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，無(wú)先后順序. (2)上述兩個(gè)例子中一對(duì)作用力和反作用力各是什么性質(zhì)的力？ 答案前者相互作用力都是彈力，后者相互作用力都是引力或都是斥力.,答案,(3)一對(duì)作用力和反作用力作用在幾個(gè)物體上？ 答案兩個(gè). 2.拔河比賽時(shí)，甲隊(duì)勝了乙隊(duì)，是不是甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力呢？ 答案不是.,答案,知識(shí)深化 1.牛頓第三定律表達(dá)式：FF，式中的“”號(hào)表示作用力與反作用力方向相反. 2.作用力
4、與反作用力的理解 (1)三個(gè)性質(zhì),(2)四個(gè)特征,例1跳水一直是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如圖1所示，一運(yùn)動(dòng)員站在3 m跳板上，圖中F1表示人對(duì)跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對(duì)人的彈力，則,答案,解析,A.先有F1后有F2 B.一旦人離開(kāi)跳板，F(xiàn)2立即消失，F(xiàn)1依舊存在 C.因人離開(kāi)跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1 D.F1和F2大小相等、方向相反，是一對(duì)作用力與反作用力,圖1,,解析F1和F2是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等、方向相反、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，D正確.,例2如圖2所示，一匹馬拉著車前行，關(guān)于馬拉車的力和車?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是,A.馬拉車的力總是大于車?yán)R的力 B.馬拉車
5、的力總是等于車?yán)R的力 C.加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力大于車?yán)R的力 D.減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車的力小于車?yán)R的力,,解析馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān).加速運(yùn)動(dòng)或者減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬向前拉車的力都等于車向后拉馬的力，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確.,圖2,答案,解析,正確理解牛頓第三定律中“總是”的含義 “總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任何情況下，作用力與反作用力的關(guān)系都成立.對(duì)此，我們可以從以下幾個(gè)方面理解. (1)不管物體的大小、形狀如何，例如，大物體與大物體之間，大物體與小物體之間，任何形狀的物體之間，其作用力與反作用力
6、總是大小相等、方向相反的. (2)不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動(dòng)的物體之間，靜止與運(yùn)動(dòng)的物體之間，其作用力與反作用力總是大小相等、方向相反的. (3)作用力與反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時(shí)的.兩者中若有一個(gè)產(chǎn)生或消失，則另一個(gè)必然同時(shí)產(chǎn)生或消失.,二、一對(duì)作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的比較,答案,導(dǎo)學(xué)探究 如圖3所示，木塊靜止在水平面上.,圖3,(1)在圖中畫(huà)出木塊受到的重力G和支持力FN的示意圖. 重力G和支持力FN屬于一對(duì)什么力？作用在幾個(gè)物體上？性質(zhì)相同嗎？,答案如圖所示,重力和支持力屬于一對(duì)平衡力作用在一個(gè)物體上性質(zhì)不同,(2)在圖4中，畫(huà)出水平面對(duì)木塊的支持力FN和
7、木塊對(duì)水平面的壓力FN.,圖4,答案如圖所示,支持力FN和壓力FN屬于一對(duì)作用力和反作用力支持力FN作用在木塊上，壓力FN作用在水平面上性質(zhì)總是相同的,支持力FN和壓力FN屬于一對(duì)什么力？分別作用在什么物體上？性質(zhì)相同嗎？,答案,知識(shí)深化 一對(duì)作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的比較,例3如圖5所示，一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一燈泡，則,A.燈泡受的重力和燈泡對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 B.燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 C.燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 D.繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力,圖5,,解析,答案,解析燈泡受的重力和繩對(duì)燈
8、泡的拉力是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤； 燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤.,1.作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的共同點(diǎn)是等大、反向、共線. 2.區(qū)分作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的要點(diǎn) (1)看研究對(duì)象：作用力與反作用力作用在不同物體上，而一對(duì)平衡力作用在同一物體上. (2)看依存關(guān)系：作用力與反作用力同生同滅，相互依存，而一對(duì)平衡力則彼此沒(méi)有依存關(guān)系.,針對(duì)訓(xùn)練如圖6所示，人沿水平方向拉牛(可視為質(zhì)點(diǎn))，但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是,圖6,A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一
9、對(duì)平衡力 C.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力,,解析繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B、D錯(cuò)誤； 由于沒(méi)有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確.,答案,解析,針對(duì)訓(xùn)練如圖6所示，人沿水平方向拉牛(可視為質(zhì)點(diǎn))，但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是,圖6,A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 C.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是作用力與反作用力,,解析繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向
10、相反，故A、B、D錯(cuò)誤； 由于沒(méi)有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確.,答案,解析,三、牛頓第三定律的應(yīng)用,答案,解析,例4如圖7所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上為一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人勻速上爬時(shí)，竿對(duì)“底人”的壓力大小為 A.(Mm)g B. mg C.Mg D.(Mm)g,圖7,,解析桿的受力分析圖如圖所示，其中FN為“底人”對(duì)竿的支持力，f為人對(duì)竿的摩擦力.由平衡條件知FNfMg，對(duì)人分析知fmg，其中f是竿對(duì)人的摩擦力.由牛頓第三定律知ffmg，故FN(mM)g，由牛頓第三定律知竿對(duì)“底人”的壓力大小等于FN，故A正
11、確.,本題中“底人”對(duì)竿的支持力不是竿對(duì)“底人”的壓力，它們是一對(duì)作用力與反作用力，要注意應(yīng)用牛頓第三定律.,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1,2,3,4,1.(作用力與反作用力)對(duì)于作用力與反作用力的理解，下列說(shuō)法中正確的是 A.當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才 慢慢消失 B.彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無(wú)反作用力 C.甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的反作用力可以 是摩擦力 D.作用力和反作用力在任何情況下都不會(huì)平衡,答案,,解析,1,2,3,4,解析作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的，它們之間沒(méi)有先后順序，A錯(cuò)誤； 任何力都有反作用力，B錯(cuò)誤；
12、作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力，C錯(cuò)誤； 由于作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，因而它們?cè)谌魏吻闆r下都不會(huì)平衡，D正確.,2.(牛頓第三定律)“掰手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛(ài)的一項(xiàng)游戲.如圖8所示，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“掰手腕”游戲，關(guān)于他們的手之間的力，下列說(shuō)法正確的是,A.甲掰贏了乙，是因?yàn)榧资謱?duì)乙手的作用力大于乙手對(duì) 甲手的作用力 B.只有當(dāng)甲、乙僵持不分勝負(fù)時(shí)，甲手對(duì)乙手的作用力 才等于乙手對(duì)甲手的作用力 C.甲、乙比賽對(duì)抗時(shí)，無(wú)法比較甲手對(duì)乙手的作用力和 乙手對(duì)甲手的作用力的大小關(guān)系 D.無(wú)論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，甲手對(duì)乙手的作用力大小總是等于乙 手對(duì)甲手的作用力大小,圖8,
13、,解析甲、乙之間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上，故D正確.,解析,答案,1,2,3,4,3.(一對(duì)平衡力與作用力和反作用力的比較)(多選)物體靜止在斜面上，如圖9所示，下列說(shuō)法正確的是,答案,1,2,3,4,圖9,A.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 B.物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力 C.物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)平衡力 D.物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力,,,4.(牛頓第三定律的應(yīng)用)將重力均為G的兩個(gè)磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸
14、浮”在空中，如圖10所示.設(shè)磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力為F1，B對(duì)A的排斥力為F2，關(guān)于這些力的大小關(guān)系正確的是 A.F12GF2G B.F12GF2G C.F12GF2G D.F12GF2G,解析,1,2,3,4,圖10,,答案,1,2,3,4,解析磁環(huán)A受到重力G和磁環(huán)B對(duì)磁環(huán)A的排斥力F2，根據(jù)平衡條件可知，F(xiàn)2G；磁環(huán)B受到重力G、磁環(huán)A對(duì)磁環(huán)B的排斥力F2及木支架底座對(duì)磁環(huán)B的支持力F1的作用，根據(jù)平衡條件得，F(xiàn)1F2G，根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系知F1F2G，因此F12G，選項(xiàng)B正確.,拔河比賽只是比力氣大小嗎,如果讓你與一個(gè)力氣比你大的人拔河(只有你們兩個(gè)人拔)，誰(shuí)會(huì)贏？你可能會(huì)不
15、假思索地回答：當(dāng)然是他贏了.真的是這樣嗎？問(wèn)題并不這么簡(jiǎn)單. 根據(jù)牛頓第三定律當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí)，物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力.對(duì)于拔河的兩個(gè)人，你對(duì)對(duì)方施加了多大拉力，對(duì)方對(duì)你也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力.可見(jiàn)，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素.那決定勝負(fù)的因素到底是什么呢？,我們對(duì)你進(jìn)行受力分析：你在水平方向受繩子的拉力與地面的摩擦力，你向前動(dòng)說(shuō)明繩子的拉力大于地面對(duì)你的最大靜摩擦力.如果繩子的拉力小于地面對(duì)你的最大靜摩擦力，你就不會(huì)被拉動(dòng).可見(jiàn)，增大你與地面的最大靜摩擦力就成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵.我們知道最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.穿上鞋底有凹凸花紋的鞋
16、子，可以增大動(dòng)摩擦因數(shù)，從而使摩擦力增大；當(dāng)然如果你的體重比對(duì)方重，你對(duì)地面的壓力越大，地面對(duì)你的最大靜摩擦力也就越大，你取勝的機(jī)會(huì)也就越大. 你也許會(huì)問(wèn)，既然地面對(duì)我的最大靜摩擦力大，我應(yīng)該有百分之百的把握取勝，怎么只是機(jī)會(huì)大得多呢？,原來(lái)在拔河比賽中，勝負(fù)在一定程度上還取決于人的技巧.比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內(nèi)可以對(duì)地面產(chǎn)生超過(guò)自己體重的壓力.如果你掌握了技巧，體重又比對(duì)方大，還穿上底部有凹凸花紋的鞋子，就是大力士也會(huì)成為你的手下敗將.,解析,答案,典題1(多選)如圖11所示，一個(gè)大人甲跟一個(gè)小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了.對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確
17、的說(shuō)法是,圖11,A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，大人的力才比小孩的力大，在可能 出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大,,,解析作用力與反作用力總是大小相等的.大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無(wú)論是在相持階段還是小孩被大人拉動(dòng)的過(guò)程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的，所以A、D錯(cuò)誤.,解析,答案,典題2(多選)如圖12所示，我國(guó)有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果甲、乙兩人在“押加”比賽中，甲獲勝，則下列說(shuō)法中正確
18、的是,圖12,A.甲對(duì)乙的拉力大小大于乙對(duì)甲的拉力大小，所以甲獲勝 B.當(dāng)甲把乙勻速拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小等于乙對(duì)甲的拉力大小 C.當(dāng)甲把乙加速拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小大于乙對(duì)甲的拉力大小 D.甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是地面對(duì)甲的摩擦 力大于地面對(duì)乙的摩擦力，所以甲獲勝,,,解析以甲、乙兩人及繩子為一整體進(jìn)行研究，水平方向的外力就是地面分別對(duì)甲、乙兩人的摩擦力；整體從靜止到運(yùn)動(dòng)起來(lái)產(chǎn)生了加速度，故所受外力不平衡，由此可判斷甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力；甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等；即不管哪個(gè)獲勝，甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是因地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力，甲才能獲勝，故A、C錯(cuò)誤，B、D正確.,
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