《精校版【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊：第六單元 百分數(shù)教案第5課時 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精校版【蘇教版】小學數(shù)學六年級上冊：第六單元 百分數(shù)教案第5課時 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
第六單元 百分數(shù)
第5課時 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾
教學內(nèi)容：
課本第91頁例4，“試一試”和“練一練”，練習十五第1－3題。
教學目標：
1、通過類推、遷移舊知，掌握“?“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。
2、在解決問題的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，增強思維的深刻性。
教學重點：
掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。
教學難點：
解決百分數(shù)的實際問題。
課前準備：
課件
教學過程：
一、新知引入
出示例4及統(tǒng)計圖。
1、讓學生看
2、圖說說已知的條件，以及根據(jù)這些條件所能解決的問題。
2、在學生討論中相機提出教材中的問題
3、揭示課題并板書
二、探究新知
教學例4。
（1）探索列式。
師問：如果要求李芳跑的路程是王紅的百分之幾，怎樣列式？
追問：為什么這樣列式？
小結(jié)：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法是一樣的
（2）探索計算。
師：你會計算出結(jié)果嗎？
師：這兩種方法都是可以的，具體計算時根據(jù)不同的情況用不同的方法解決。
（3）完成“試一試”。
師：要求王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？怎樣列式，你是怎樣計算的？
指出：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”，通常直接用一個數(shù)去除以另一個數(shù)。
三、鞏固練習
1、完成“練一練”?第1題。
生獨立完成，匯報結(jié)果。
2、完成練習十五第1題。
指名回答列式及結(jié)果，進一步明確方法。
生完成后匯報交流。
3、完成練習十五第2題。
提醒學生：單位“1”是什么？這兩題在列式時要注意什么？
4、完成練習十五第3題。
四、課堂總結(jié)
師：今天我們學習了什么內(nèi)容？在計算時，要注意些什么？
教學反思：
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