人教版七年級上冊生物 期中達標(biāo)檢測卷

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1、第一學(xué)期期中達標(biāo)測試卷 時間：60分鐘　滿分：100分 一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1．諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”和“一樹結(jié)果，酸甜各異”依次描述了生物的什么現(xiàn)象(　　) A．變異　遺傳 B．遺傳　變異 C．遺傳　遺傳 D．變異　變異 2．下列不屬于生物的是(　　) A．優(yōu)美的柳樹 B．分布廣泛的細菌 C．會洗衣的機器人 D．無細胞結(jié)構(gòu)的病毒 3．生活經(jīng)驗告訴我們，破損的蘋果比完好的蘋果容易腐爛，因為下列的哪種組織被破壞(　　) A．輸導(dǎo)組織 B．保護組織 C．營養(yǎng)組織 D．分

2、生組織 4．研究發(fā)現(xiàn)某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結(jié)果說明(　　) A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境適應(yīng)生物 5．下列能說明環(huán)境中非生物因素對生物生存有影響的例子是(　　) A．草食動物被肉食動物吃掉 B．蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種 C．人類開荒，破壞了動物的生存空間 D．有些動物為了爭奪食物而相互進行斗爭 6．某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”。這種研究方法屬于(　　) A．觀察法 B．實驗法 C．調(diào)查法 D．模擬法 7．在一定的空間范圍內(nèi)，以下能組成

3、生態(tài)系統(tǒng)的是(　　) A．陽光、土壤、空氣 B．植物、動物、微生物 C．陽光、土壤、水、空氣和植物、動物 D．陽光、土壤、空氣、水和植物、動物、微生物 8．下表為小明探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實驗設(shè)計，他探究的是(　　) 位置 鼠婦 光照 溫度 濕度 紙盒左半邊 20只 陰暗 20 ℃ 潮濕 紙盒右半邊 20只 陰暗 30 ℃ 潮濕 A.光照對鼠婦生活的影響 B．溫度對鼠婦生活的影響 C．濕度對鼠婦生活的影響 D．空氣對鼠婦生活的影響 9．下列關(guān)于食物鏈的說法正確的是(　　) A．食物鏈的起始部分是分解者 B．食物

4、鏈反映的是生物之間吃與被吃的關(guān)系 C．食物鏈中可以沒有生產(chǎn)者 D．構(gòu)成食物鏈至少要有三種生物 10．有一條食物鏈：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被殺，其他三種生物數(shù)量的變化如圖所示，則曲線a和b分別表示哪兩種生物(　　) (第10題) A．獴、植物 B．獴、鼠 C．植物、鼠 D．鼠、植物 11．每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒有越積越厚的主要原因是(　　) A．被人類收集走用作柴火燒掉了 B．落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了 C．牛、羊等食草動物將其吃掉了 D．細菌和真菌逐漸將其分解了 12．為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑

5、殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950 ppm以下，都不會對脊椎動物有毒害作用，然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表(第二年測得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量)和能量金字塔(如圖)，分析錯誤的是(　　) 生物 殺蟲劑含量(ppm) 浮游植物 1 浮游動物 10 魚 100 食魚鳥 1 000 (第12題) A．該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動物、魚、食魚鳥是消費者 B．“浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 C．由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減 D．食魚鳥營養(yǎng)級別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量 13．

6、如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述，錯誤的是(　　) (第13題) A．最高級消費者是鷹 B．昆蟲與兔存在競爭關(guān)系 C．食物網(wǎng)中有7條食物鏈 D．鷹和食蟲鳥的存在，有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高 14．某同學(xué)在顯微鏡下看見一生物的運動方向如圖，則該生物的實際運動方向是(　　) (第14題) A．順時針 B．逆時針 C．向左 D．向右 15．在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對數(shù)量大致如圖。下列說法正確的是(　　) (第15題) A．該食物鏈能量的最終來源是② B．“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈 C．當(dāng)①的數(shù)量大量減少時，短期內(nèi)對④沒有

7、直接影響 D．如果有難以分解的有毒物質(zhì)進入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少 16．到南極進行考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極(　　) A．分解者很少 B．缺乏生產(chǎn)者 C．沒有消費者 D．缺乏必要的治污設(shè)施 17．利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍數(shù)下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) (第17題) A．若玻片往左移，則像也會往左移 B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮 C．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到 D．若在甲看到模糊的像

8、，則改換成乙就可以看到清晰的像 18．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗中，開始用于滴加在載玻片上的液體和實驗中用于染色的液體分別是(　　) A．碘液、生理鹽水 B．生理鹽水、自來水 C．自來水、生理鹽水 D．清水、碘液 19．顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。如圖為幾個操作流程圖，正確的順序是(　　) (第19題) A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 20．李鑫用放大100倍的顯微鏡觀察動物細胞時看到的圖像如圖所示，轉(zhuǎn)換鏡頭后只看到2個細胞，你認為新的鏡頭組合是(　　) A．5×、10× B．10×、40×

9、 C．10×、10× D．16×、40× (第20題) 　　　　(第21題) 21．如圖表示某種動物體a、b、c三種組織的形成過程，①②表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是(　　) A．①②過程分別表示細胞的分裂和分化 B．①②過程形成的細胞所含染色體的數(shù)目不同 C．a(chǎn)細胞排列緊密，具有保護功能 D．b細胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能 22．如圖是動物和植物細胞的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是(　　) (第22題) A．③是生物發(fā)育和遺傳的控制中心 B．制作甲細胞臨時裝片時，滴生理鹽水為細胞提供營養(yǎng)，以免細胞死亡 C．“牛奶草莓”中的糖類物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)② D

10、．在洋蔥鱗片葉表皮細胞中可以看到結(jié)構(gòu)⑤ 23．從植物的組織類型來看，下列敘述錯誤的是(　　) A．馬鈴薯的塊莖屬于機械組織 B．龍眼肉以營養(yǎng)組織為主 C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D．橘子皮以保護組織為主 24．下列表示器官的是(　　) 　　　 A　 　　　 B　　　　　 C　　　　　 D 25．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法中，正確的是(　　) A．可以從有無細胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)區(qū)分動植物細胞 B．皮膚的表皮有保護功能，屬于保護組織 C．動植物細胞分裂的過程完全相同 D．與棕熊相比，棕櫚樹特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng) 二、非選擇

11、題(共9小題，共50分) 26．(4分)福建三明是國家級雜交水稻種子生產(chǎn)第一大市，2020年中國稻種基地發(fā)展大會在三明市建寧縣舉行。下面是水稻葉肉細胞及其結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示細胞基本結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。據(jù)圖判斷：(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”) (第26題) (　　)(1)細胞是所有生物體的基本單位。 (　　)(2)A表示細胞膜，B表示線粒體和葉綠體。 (　　)(3)過程①表示細胞的分裂。 (　　)(4)我們吃的大米來自于水稻種子，大米內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)，所以水稻種子屬于營養(yǎng)器官。 27．(6分)為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計了以下

12、實驗。請回答： 魚缸 A缸 B缸 C缸 D缸 實驗步驟 ① 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水 ② 不放金魚藻 放入同樣數(shù)量的金魚藻 ③ 分別放入10條品種、大小相同，活力相近的小魚，喂食等量相同的飼料 ④ 用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下 實驗 結(jié)果 小魚平均存活時間： D缸＞B缸＞C缸＞A缸 (1)步驟③中放入10條小魚而不是1條是為了________________。每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了________________。 (2)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和________

13、缸作為對照。 (3)該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有____________。 (4)D缸中能量的最終來源是____________，能量沿著__________流動。 28．(8分)小紅同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程中，先使用低倍鏡后換成高倍鏡，看到了如圖1所示的幾個視野，請據(jù)圖回答： (第28題) (1)請將圖1中的四個視野按觀察到的先后順序排列：______________(填序號)。 (2)若將視野④轉(zhuǎn)化為視野②，可將裝片往__________方向移動。視野①和③之間的變化，可通過調(diào)節(jié)__________________來實現(xiàn)。 (3

14、)觀察臨時裝片時，當(dāng)順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒________(填“上升”或“下降”)。 (4)在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中______________________。我們所觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是透明無色的，沒有____________這一結(jié)構(gòu)，所以它不能進行光合作用。 (5)圖2是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭。欲使視野中的洋蔥表皮細胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的組合是________________ 。 (6)進行該實驗時，不需要用到的以下器材和藥品有______。 ①載玻片　②生理鹽水?、坭囎印、芮逅、菥凭珶? ⑥滴管 29．(3分)《西

15、游記》中，孫悟空常在緊要關(guān)頭拔毛變猴。如今，中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所突破了體細胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界首例體細胞克隆猴。培育大致過程如圖所示。據(jù)圖回答： (第29題) (1)培育多莉羊時，核移植過程中提供細胞核的是______。 A．精子 B．受精卵 C．乳腺細胞 D．卵細胞 (2)絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和________ 的基本單位。 (3)克隆猴的長相既不像A猴，也不像B猴，主要原因是_________________________________________________________________________

16、___________________。 30．(7分)下圖為細胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問題。 (第30題) (1)甲示意圖表示________細胞分裂示意圖，乙示意圖表示________細胞分裂示意圖。 (2)動、植物細胞分裂時都是________先一分為二。 (3)植物細胞分裂末期是先形成新的________，再產(chǎn)生新的________。 (4)細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有________(填“相同”或“不同”)的遺傳物質(zhì)。 (5)單細胞生物通過__________進行繁殖。 31．(4分)多細胞生物體是由受精卵發(fā)育而成的。請完成下面的概念圖： (第31題) 請

17、寫出概念圖中的字母代表的含義：A__________， B________，C________，D________。 32．(5分)如圖為植物組織形成過程。請分析回答問題： (第32題) (1)圖中①②③表示細胞________的過程，其結(jié)果是使細胞的________增多，這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相同的，④表示細胞的____________過程，其結(jié)果是形成了不同的組織。 (2)圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于________組織。 (3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有________。 33．(5分)如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，其中生

18、活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，請據(jù)圖回答下列問題： (第33題) (1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈____________________________。 (2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較________。 (3)一段時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺，短時間內(nèi)食草昆蟲數(shù)量會發(fā)生的變化情況是______________。 (4)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是________。 A．生物適應(yīng)環(huán)境　　　　　B．生物影響環(huán)境 (5)圖二中，若甲、乙、丙、丁分別

19、表示圖一中兔所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與乙對應(yīng)的生物是______________。 34．(8分)為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實驗：如圖，取兩片載玻片，分別編號1和2，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲?；卮鹨韵聠栴}： (第34題) (1)用鑷子夾取一點物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是： ①若該物質(zhì)是肉汁，則________側(cè)液滴中的草履蟲都向________側(cè)液滴運動。

20、②若該物質(zhì)是食鹽，則________側(cè)液滴中的草履蟲都向________側(cè)液滴運動。 ③若該物質(zhì)是清水，左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢________(填“明顯”或“不明顯”)。 (2)實驗結(jié)論：草履蟲可以趨向______________，逃避________________。(填“有利刺激”或“不利刺激”) (3)在此實驗中，1號載玻片起________作用。 答案 一、1.B 2．C　點撥：柳樹、細菌、病毒都具有生物的特征，屬于生物。機器人不具有生物的特征，不屬于生物。 3．B　4.B 5．B　點撥：生物的生活要受到光、溫度、水、空氣等因素的影響，這些影響因素為非生物因素。

21、 6．B 7．D　點撥：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。 8．B 9．B　點撥：食物鏈的起始部分是生產(chǎn)者，A、C的說法錯誤。食物鏈反映的是生物之間吃與被吃的關(guān)系，即捕食關(guān)系，B的說法正確。食物鏈可以有兩種生物，如草→鳥，D的說法錯誤。 10．A　11.D 12．B　食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。B的分析錯誤。 13．C　14.B　15.B　16.A　17.B　18.D 19．C　點撥：顯微鏡的操作步驟包括：取鏡和安放、對光、

22、觀察和收鏡。題圖中①為觀察步驟中的安放玻片標(biāo)本，②為觀察步驟中的鏡筒下降，③為對光步驟，④為鏡筒上升尋找物像的步驟，正確順序為：③→①→②→④。 20．B　點撥：原來放大100倍時看到8個細胞，轉(zhuǎn)換鏡頭后只看到2個細胞，表明顯微鏡的放大倍數(shù)擴大了4倍，即放大倍數(shù)是400倍。顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。 21．B　22.A　23.A 24．A　點撥：A是果實，B是植株，C是上皮組織，D是植物細胞。果實是植物體的生殖器官。 25．A 二、26.(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 27．(1)減小實驗誤差；控制單一變量　(2)D　 (3)光照、氧氣　(4)太陽能

23、；食物鏈 點撥：(1)用1條小魚做實驗具有很大的偶然性，如采集的小魚生病或處于特殊生長時期等，不足以說明問題，用10條小魚可以減小誤差。對照實驗是唯一變量實驗，除變量不同外，其他條件都相同且適宜，因此每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制單一變量。 (2)“要探究水質(zhì)對小魚生活的影響”，唯一不同的變量是水是否受到污染，應(yīng)選用C缸和D缸作為對照。 (3)分析可知，該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有光照、氧氣。 (4)綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，D缸中能量的最終來源是太陽能。能量在沿著食物鏈流動的過程中一部分通過呼吸作用消耗，還有一

24、部分流向分解者，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。 28．(1)④②①③ 　(2)右下方；細準(zhǔn)焦螺旋 (3)下降　(4)沒有將內(nèi)表皮展平；葉綠體 (5)乙和丙　(6)②⑤ 29．(1)C　(2)功能 (3)A、B猴沒有為其提供遺傳物質(zhì)，它的遺傳物質(zhì)主要來自體外培養(yǎng)的體細胞 30．(1)動物；植物　(2)細胞核　(3)細胞膜；細胞壁 (4)相同　(5)細胞分裂 31．系統(tǒng)；神經(jīng)組織；營養(yǎng)組織；器官 32．(1)分裂；數(shù)目；分化　(2)營養(yǎng)　(3)系統(tǒng) 33．(1)綠色植物→a→鷹　(2)弱 (3)增加　(4)B　(5)綠色植物 34．(1)①左；右?、谟?；左　③不明顯 (2)有利刺激；不利刺激 　(3)對照