《百年的美麗》教案6(滬教版第一冊(cè))
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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 《跨越百年的美麗》教案6 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的人物描寫(xiě)方法; 2、理解本文敘議過(guò)程中穿插引用古今中外名人言行的作用; 3、領(lǐng)悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn): 居里夫人的“美麗”體現(xiàn)在哪些方面。 教學(xué)難點(diǎn): 文中穿插與引用對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 你怎樣理解美麗?什么樣的美麗能跨越歷史,歷經(jīng)滄桑巨變,始終散發(fā)光彩? 那么,又是什么樣的美麗和居里夫人聯(lián)系在一起呢?居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn),我們可以在許多科學(xué)文獻(xiàn)中了解。居里夫人的偉大人格,愛(ài)因斯坦在《悼念瑪麗·居里》早有論述。 然而,當(dāng)1998年慶祝居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳100周年的時(shí)候,作者梁衡又在居里夫人身上發(fā)現(xiàn)了新的東西,這就是居里夫人美麗。她擁有美麗的外表,但卻不為美麗拖累。她有大志大求,追求的是事業(yè)理想的永恒美麗。作者梁衡透過(guò)居里夫人向讀者詮釋了美麗的真正內(nèi)涵。 希望通過(guò)學(xué)習(xí)本文,同學(xué)們可以對(duì)美、對(duì)人生有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 二、人物介紹 1、梁衡 山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?,F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事,中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士生導(dǎo)師。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。其他散文《晉祠》、《覓渡,覓渡,渡何處》、《夏感》和《把欄桿拍遍》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》、《數(shù)理化通俗演義》、散文集《把欄桿拍遍》、《名山大川》、《人杰鬼雄》。 2、居里夫人 ??? 瑪麗·居里,原籍波蘭,法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家。1895年她與皮埃爾·居里結(jié)婚,他們共同就放射性現(xiàn)象進(jìn)行研究,先后發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種天然放射性元素。1906年居里去世后,她繼續(xù)研究放射性,并著有《放射性通論》、《放射性物質(zhì)的研究》等,推動(dòng)了核科學(xué)的發(fā)展。由于她對(duì)放射現(xiàn)象研究工作的巨大貢獻(xiàn),和丈夫共獲1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),后又獲得1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 三、讀課文 四、分析課文 1、為文章劃分層次結(jié)構(gòu) 一(1——2)介紹寫(xiě)此文的目的,再現(xiàn)居里夫人的光輝形象。 二(3——7)追述居里夫人的生平,贊頌她的高貴品質(zhì)。 三(8)高度概括居里夫人的一生。 2、分析第一部分 (1)第一自然段只有一句話,這一句獨(dú)立成段起到了什么作用?(這一句話揭示了哪些問(wèn)題) [答]:一方面說(shuō)明了創(chuàng)作此文的目的——為了紀(jì)念; 另一方面肯定了居里夫人的重要貢獻(xiàn)。 (2)第二段以特寫(xiě)鏡頭的方式,重現(xiàn)了100年前居里夫人登上法國(guó)科學(xué)院講臺(tái)的光輝形象。第二段的文字內(nèi)容中,哪些是可以透過(guò)鏡頭看到的內(nèi)容?哪些是作者補(bǔ)充的介紹? [分析]: l??????? 可見(jiàn)的內(nèi)容有: “法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái),全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。” “瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙,白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情,而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,則讓你覺(jué)得能看透一切,看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,” A、對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)(社會(huì)、自然)先后用了哪兩個(gè)詞? [答]:人聲鼎沸:形容人們對(duì)于新科學(xué)發(fā)現(xiàn)的反應(yīng)是很強(qiáng)烈的。 肅然起敬:形容人們對(duì)女性登上這一神圣講臺(tái)的吃驚。 B、“淡泊”一詞怎樣理解? [答]:謙遜、淡泊名利,與后文相照應(yīng)。 l??????? 作者的介紹: “她叫瑪麗·居里,她今天要和她的丈夫比埃爾·居里一起在這里宣布一項(xiàng)驚人發(fā)現(xiàn),他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。本來(lái)這場(chǎng)報(bào)告,她想讓丈夫來(lái)作,但比埃爾·居里堅(jiān)持讓她來(lái)講,因?yàn)樵诖酥斑€沒(méi)有一個(gè)女子登上過(guò)法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)?!? 這段話介紹了居里夫人之所以會(huì)在100年前登上這個(gè)講臺(tái)的原因。 ? “物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心里?!? A、這一段中對(duì)居里夫人最高的評(píng)價(jià)是什么? [答]:“她使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代”。 B、最后一句話與文中的什么地方相呼應(yīng)? [答]:標(biāo)題。 3、分析第二部分 (1)那么,居里夫人這種跨越百年的美麗具體表現(xiàn)在哪里?文章的第二部分用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的文字,回顧了居里夫人為發(fā)現(xiàn)、提煉鐳而付出的常人難以想象和忍受的艱辛與磨難。 A、在第二部分劃分兩個(gè)層次應(yīng)劃分在哪里? [答]:3、4段之間 B、但為什么作者只作了簡(jiǎn)單的介紹? [答]:本文的創(chuàng)作目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗。描寫(xiě)她科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程中所經(jīng)歷的艱難,是對(duì)她身上所體現(xiàn)出的與眾不同的美的襯托,并不是創(chuàng)作的重頭。 C、分析“在她之前,1896年1月,德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光,這是人工放射性;1896年5月,法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽可以使膠片感光,這是天然放射性。這都還是偶然的發(fā)現(xiàn),居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問(wèn)題,其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性?物質(zhì)世界里是不是還有另一塊全新的領(lǐng)域?別人在海灘上撿到一塊貝殼,她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的,別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問(wèn)根?!边@一段話中使用了什么修辭手法? [答]:比喻。 本體:德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光···法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽···居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問(wèn)題··· 喻體:別人在海灘上撿到一塊貝殼,她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的,別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問(wèn)根。 (2)在4——7段中用很長(zhǎng)的篇幅來(lái)贊揚(yáng)她的美麗。居里夫人追求的內(nèi)在美表現(xiàn)在哪些地方? [答]:A、為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金發(fā)剪得很短把金發(fā)剪短——堅(jiān)定、剛毅,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求 B、對(duì)熱鬧不屑一顧,給追求者無(wú)情的后腦勺。 C、一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著, 就拉把椅子壓在身上,以取得一點(diǎn)感覺(jué)上的溫暖——具有心無(wú)旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神。在貧困的生活環(huán)境中磨煉自己的意志 D、甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭——為發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)美麗 E、她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。而比埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作——背負(fù)沉重的生活、思想負(fù)擔(dān),默默工作 F、視名利如糞土,將獎(jiǎng)金贈(zèng)送,把獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)玩具 G、淡淡地生活,靜靜地思考,執(zhí)著地進(jìn)取,直進(jìn)到智慧高地,自由地駕馭規(guī)律,而永葆理性美麗 (3)請(qǐng)歸納出居里夫人有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) [答]:不怕吃苦、不怕失敗、勇于犧牲、淡泊名利、堅(jiān)定信念、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、追求真理等。 (4)第4段第2句中的“好像”如何理解?是歧視的表現(xiàn)嗎? [答]:作者是站在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下敘述這句話的,實(shí)際上是贊美居里夫人的偉大成果。 (5)在4——7段中作者運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法來(lái)贊頌居里夫人? [分析]: A、類比(用特殊事實(shí)作論據(jù)來(lái)證明另一特殊事實(shí)):懸梁刺股、臥薪嘗膽、宋玉、范仲淹。 懸梁刺股:晉時(shí)孫敬,讀書(shū)夜深,??猪锞?,乃以繩系頭髻懸于梁上,若昏沉眼閉,頭欲墜,索必扯醒,以防困倦;戰(zhàn)國(guó)蘇秦,因求仕于秦,不遇而歸,為骨肉所賤,乃將太公《六韜》、《陰符》兵法之書(shū),晝夜勤讀,每值更深夜靜,昏迷眼閉,乃引錐刺骨,使醒又讀。 臥薪嘗膽:越王勾踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即飲膽,飲食以嘗膽也。曰:“汝忘會(huì)稽之恥耶?” 玉曰:天下之佳人,莫若楚國(guó);楚國(guó)之麗者,莫若臣里;臣里之美者,莫若臣東家之子。東家之子,增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短;著粉則太白,施朱則太赤。眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齒如含貝。嫣然一笑,惑陽(yáng)城,迷下蔡。然此女登墻窺臣三年,至今未許也。 范仲淹:范仲淹二歲而孤,母貧無(wú)依,再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣。辭母去之南都,入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢,或也昏怠,輒以水沃面,往往擅粥不充,日昃始食。遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下,常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)也?!? B、修辭手法 比喻:“美對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種附加,就像格律對(duì)詩(shī)詞也是一種附加,” 排比:“有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,而有其技;有的人達(dá)于理,而用其智。諸葛亮戎馬一生,氣吞曹吳,卻不披一甲,不佩一刃;毛澤東指揮軍民萬(wàn)眾,在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國(guó),卻從不受軍銜,不背一槍。大音希聲,大道無(wú)形,大智之人,不耽(沉溺)于形,不逐(追求競(jìng)爭(zhēng))于力,不持(憑借)于技。” 反問(wèn):“上帝給的美形她都不為所累,塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢?” 引用:“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”——詩(shī)化贊美 “哲學(xué)家說(shuō)事物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變;西方哲人說(shuō),人不能兩次踏進(jìn)同一條河流;公元1082年?yáng)|方哲人蘇東坡赤壁望月長(zhǎng)嘆道:‘蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也?!? 4、分析第三部分 文章的最后一段,用一句話高度概括了全文。 文筆再次轉(zhuǎn)回到100年后的今天,進(jìn)一步發(fā)表議論,境界更高一層。文章看似散漫,實(shí)則集中地從外表、人格、心靈到理性精神逐步展示了居里夫人無(wú)以倫比的永恒魅力。 五、藝術(shù)特色 1、視角獨(dú)特,更有親切感 2、多種表達(dá)方式的靈活運(yùn)用(旁征博引大量中外名人故事和名言,加深文章的文化內(nèi)涵) 作者刻畫(huà)居里夫人形象的技巧: (1)、正面描寫(xiě)要言不煩。 作者描寫(xiě)居里夫人的出場(chǎng)只寫(xiě)了她的裙子、臉龐和眼睛,但是一個(gè)堅(jiān)毅睿智的形象卻已鮮活地展現(xiàn)在我們面前。 (2)、側(cè)面烘托簡(jiǎn)約傳神。 為了刻畫(huà)居里夫人的美麗和心志堅(jiān)定的特點(diǎn),作者還用了側(cè)面烘托的手法。如“男學(xué)生為了能更多地看她一眼,或有幸湊上去說(shuō)幾句話,常常擠在教室外的走廊里”,她身上永遠(yuǎn)裹著一層冰霜的鎧甲,凜然使“那些‘追星族’不敢靠近”。 (3)、穿插故事凸現(xiàn)其神。 用宋玉、范仲淹苦讀的故事做類比,讓我們一下就能體會(huì)到居里夫人的那份執(zhí)著;還穿插了斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》引發(fā)了解放黑奴革命的事例,來(lái)與居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳帶來(lái)的科學(xué)革命作類比,以突出居里夫人對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)。 (4)、引用名言頌揚(yáng)其德。 用莫泊桑《項(xiàng)鏈》中主人公的追求虛榮,反襯了居里不為容貌所累;引用蘇東坡《前赤壁賦》里的名句,強(qiáng)調(diào)了居里夫人科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和人生“得到了永恒”的哲理;引用愛(ài)因斯坦的名言,表達(dá)居里夫人的深情贊美。這些引用對(duì)刻畫(huà)居里夫人的崇高精神世界起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 3、全文思路明晰 (1)從全文結(jié)構(gòu)上看先敘述(其中還有倒敘)后議論。 點(diǎn)題——特寫(xiě)鏡頭——介紹科研工作——議論、贊美精神美麗 (2)從對(duì)居里夫人的描寫(xiě)與贊美的角度看,先描寫(xiě)外貌然后逐步揭示人格、心靈和理性世界。逐步深入地展示了居里夫人那無(wú)與倫比的“跨越百年的美麗”。 七、拓展閱讀 閱讀阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗·居里》。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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