《荷塘月色 》同步練習(xí)1(粵敎版必修1)
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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 荷 塘 月 色 (一)基礎(chǔ)知識(shí) 1.加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是 [ ] A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓) B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài)) C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(突然看去) D.這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。(享受,多用于否定) 2.分別選出與下列詞語(yǔ)加粗字的意義 [ ] (1)彌望的是田田的葉子 A.欲蓋彌彰 B.彌天大謊 C.彌補(bǔ)過(guò)失 D.彌留之際 (2)樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的 A.彩陶文化 B.光彩奪目 C.五彩繽紛 D.興高采烈 3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法正確的一項(xiàng)是 [ ] 《荷塘月色》寫于1927年7月①當(dāng)時(shí)舊中國(guó)正處于一片黑暗之中②作者③心里是一團(tuán)亂麻④也可以說(shuō)是一團(tuán)火⑤見(jiàn)⑥朱自清給S君的⑦一封信⑧ 4.從下面句子中找出一句在修辭特點(diǎn)上和“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”一句相同的句子 [ ] A.樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。 B.那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹,不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。 C.這個(gè)亭踞在突出一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。 D.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 5.選出對(duì)下列句子修辭手法判斷無(wú)誤的一組 [ ] ①樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。 ②那濺著的水花,晶瑩而光芒;遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。 ③可愛(ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢? A.①擬人、比喻 ②比喻 ③擬人、反問(wèn)、反問(wèn) B.①擬人、擬人 ②比喻 ③擬人、反問(wèn)、反問(wèn) C.①擬人、暗喻 ②比喻 ③擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn) D.①擬人、暗喻 ②擬人 ③擬人、反問(wèn)、反問(wèn) 6.下面句子中破折號(hào)的作用是 [ ] 雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。 A.表轉(zhuǎn)折 B.表停頓 C.表解釋說(shuō)明 D.表遞進(jìn) 7.對(duì)《西洲曲》一詩(shī)分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) [ ] A.此詩(shī)是北朝樂(lè)府中的名篇。 B.詩(shī)中采用了夸張、頂真、比喻、借代多種修辭方法。 C.作者采用直抒胸臆的手法,為的是描寫蓮花高過(guò)人頭,蓮子清如水的特點(diǎn)。 D.此詩(shī)的寫作特點(diǎn)是寓情于景,描寫了青年男女的愛(ài)情生活,情思纏綿宛轉(zhuǎn),音節(jié)和諧流暢。 8.下面默寫正確的一項(xiàng)是 [ ] A.葉子本是肩并肩密密地挨著,這便有了一道宛然凝碧的波痕。 B.層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有羞澀地打著朵兒的,有裊娜地開著的。 C.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。 D.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的英姿,便在煙霧里也辨得出。 9.《荷塘月色》的結(jié)尾,作者突然把筆鋒一轉(zhuǎn),聯(lián)想梁元帝《采蓮賦》和江南采蓮舊俗,對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是 [ ] A.借“惦記江南”抒發(fā)“今非昔比”的感慨,暗寓對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 B.對(duì)江南的惦念,更足以表現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。 C.惦記江南,意在擺脫不平靜的心境,借以超脫現(xiàn)實(shí)生活的重壓。 D.豐富月下荷塘畫面的意境,進(jìn)一步反襯現(xiàn)實(shí)生活給人帶來(lái)的不快。 10.《荷塘月色》的中心思想有以下幾種說(shuō)法,請(qǐng)選出正確的一種 [ ] A.通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作者對(duì)自然美的深切感受,抒發(fā)了對(duì)荷塘月色的朦朧美的感受。 B.通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩的描寫,表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的憤慨,借謳歌荷塘月色的自然美,抒發(fā)了作者對(duì)推翻舊制度、開創(chuàng)新生活的追求和向往。 C.通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩描寫,反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿以及向往中國(guó)古代六朝時(shí)的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。 D.通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩的描寫,反映出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿以及他苦悶彷徨的心境,希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋找精神解脫而又無(wú)法解脫的矛盾心理。 (二)閱讀 課文文段閱讀題 月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 1.文中加粗的詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說(shuō)明不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ] A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個(gè)比喻,加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感。 B.“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起,霧的輕柔,以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)了。 C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。 D.“畫”能突出“倩影”之美,表達(dá)了作者此時(shí)的喜愛(ài)之情。 2.對(duì)文中畫波浪線的三句話的含義說(shuō)明正確的一項(xiàng)是 [ ] A.作者欣賞美妙的月色,內(nèi)心無(wú)限喜悅。 B.月光一會(huì)兒像流水般清明,一會(huì)兒青霧籠罩,變幻不定。 C.月光一會(huì)兒明亮一會(huì)兒陰暗,作者亦喜悅亦傷感。 D.月光素淡朦朧,作者面對(duì)美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。 3.說(shuō)明“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點(diǎn)正確的一項(xiàng)是 [ ] A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。 B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。 C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。 D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻,不呆板,富于變化。 參考答案 (一)1.C(起初一看)2.(1)B(2)D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D(A.南朝樂(lè)府;B.無(wú)借代;C.本詩(shī)通過(guò)諧音雙關(guān),曲折表達(dá)情意) 8.C 9.C 10.D (二)1.C(顏色深淺不一)2.D(A項(xiàng),內(nèi)心有淡淡的喜悅;B項(xiàng)C項(xiàng)明顯不當(dāng))3.B 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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