2021學(xué)年高中歷史第6章中國(guó)近代民主思想與反對(duì)專(zhuān)制的斗爭(zhēng)第1節(jié)世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生學(xué)案北師大版選修2

《2021學(xué)年高中歷史第6章中國(guó)近代民主思想與反對(duì)專(zhuān)制的斗爭(zhēng)第1節(jié)世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生學(xué)案北師大版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021學(xué)年高中歷史第6章中國(guó)近代民主思想與反對(duì)專(zhuān)制的斗爭(zhēng)第1節(jié)世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生學(xué)案北師大版選修2（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016-2017學(xué)年高中歷史第6章中國(guó)近代民主思想與反對(duì)專(zhuān)制的斗爭(zhēng)第1節(jié)世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生學(xué)案北師大版選修2 第一節(jié) 19世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和“中體西用”思想的產(chǎn)生 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的基本主張。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.19世紀(jì)中葉以后西方資本主義的挑戰(zhàn)和中國(guó)學(xué)習(xí)西方的開(kāi)始。(重點(diǎn))2.“中體西用”思想產(chǎn)生的歷史背景及其實(shí)質(zhì)。(難點(diǎn)) 西方資本主義的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)西方主張的提出 1.西方資本主義的挑戰(zhàn) (1)西方 ①17世紀(jì)以后，歐美資本主義政治經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，開(kāi)始了瘋狂的對(duì)外

2、掠奪。 ②為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，英法等國(guó)采取了從輸出商品到進(jìn)行可恥的鴉片貿(mào)易等手段，最后公然發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。 (2)中國(guó) ①18世紀(jì)中葉，中國(guó)仍然處于清朝的封建專(zhuān)制統(tǒng)治之下。 ②政治經(jīng)濟(jì)落后，國(guó)力衰微，社會(huì)矛盾尖銳，農(nóng)民起義此伏彼起。 ③內(nèi)憂(yōu)外患，使清朝的腐朽統(tǒng)治陷入了嚴(yán)重危機(jī)之中。 ④在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗中，被迫簽訂了一系列不平等條約。 2.學(xué)習(xí)西方主張的提出 (1)代表人物：林則徐、魏源、姚瑩和洪仁玕等人為代表的一批進(jìn)步思想家。 (2)內(nèi)容 ①敢于正視現(xiàn)實(shí)，揭露和抨擊清政府的妥協(xié)投降政策，主張堅(jiān)決抵抗外國(guó)侵略，反對(duì)賣(mài)國(guó)投降。 ②向西方資本主義國(guó)家學(xué)習(xí)，把中國(guó)建設(shè)成為一

3、個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)的國(guó)家。 (3)主要活動(dòng)及貢獻(xiàn) ①林則徐：領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)和抵抗外國(guó)侵略；同時(shí)組織人員搜集有關(guān)西方國(guó)家的各種資料，編成《四洲志》草稿。 ②魏源：編寫(xiě)《海國(guó)圖志》；主張向西方學(xué)習(xí)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”；尖銳地批評(píng)當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治階級(jí)中的復(fù)古守舊思想。 ③姚瑩 a.積極組織抗英斗爭(zhēng)，同時(shí)潛心研究世界各國(guó)的情況和中國(guó)邊疆問(wèn)題。 b.學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)，向國(guó)人介紹西方資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政治的情況。 ④洪仁玕 a.1859年總理太平天國(guó)朝政。 b.作《資政新篇》，主張?jiān)谥袊?guó)建立近代工業(yè)，采用近代自然科學(xué)和工藝技術(shù)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，保護(hù)私人資本，發(fā)展民族資本主義等。 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中體西用

4、”思想的產(chǎn)生 1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景 (1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以林則徐、魏源等為代表的有識(shí)之士，最早了解和接觸西方資本主義的新信息，最先提出了學(xué)習(xí)西方的主張。 (2)林則徐、魏源等人的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的影響。 (3)統(tǒng)治集團(tuán)中的一些大官僚，經(jīng)過(guò)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和太平天國(guó)革命的沉重打擊，逐漸清醒。 (4)他們倡導(dǎo)和實(shí)踐學(xué)習(xí)西方的思想，開(kāi)始了以引進(jìn)大機(jī)器生產(chǎn)為核心的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。 2.標(biāo)志 馮桂芬把洋務(wù)派指導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的這種理念，歸納為“以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”；標(biāo)志著“中體西用”思想的產(chǎn)生。 多角度認(rèn)識(shí)“中體西用”思想 1.含義

5、 “中體西用”是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的節(jié)略語(yǔ)，是清朝統(tǒng)治階級(jí)對(duì)待西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)政治奉行的原則，其實(shí)質(zhì)是在不觸動(dòng)封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，達(dá)到鞏固封建統(tǒng)治的目的。 2.背景 “中體西用”思想產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。當(dāng)時(shí)外有西方的經(jīng)濟(jì)侵略，內(nèi)有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，面臨內(nèi)外交困的清政府，遇到了“千古未有之大變局”。為應(yīng)付這一局面，清政府中一部分開(kāi)明官僚在與對(duì)手打交道的過(guò)程中，提出了“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的思想。 3.目的 從根本目的看，是一場(chǎng)地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)，旨在學(xué)習(xí)西方技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治；從具體目的看是為了“剿發(fā)捻”(鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義)和“勤遠(yuǎn)略”(抵御外侮)。 4.實(shí)踐

6、 19世紀(jì)60～90年代，以“中體西用”為指導(dǎo)思想，洋務(wù)派大辦實(shí)業(yè)，在軍事工業(yè)、民用工業(yè)、海軍和留學(xué)等幾方面發(fā)展近代實(shí)業(yè)，在國(guó)防近代化和人才培養(yǎng)等方面有積極作用，但由于堅(jiān)持“中體西用”未觸動(dòng)封建制度而最終失敗。 “中體西用”作為一種思想或指導(dǎo)原則，曾經(jīng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！爸畜w西用”產(chǎn)生的積極作用有(　　) ①起到了思想解放的作用?、谄鸬搅藦?qiáng)化民族整合的作用　③起到了啟示人民思想的作用?、転槲鲗W(xué)傳播打開(kāi)了方便之門(mén) A.①②④　　　　　　 B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【解析】　本題考查對(duì)“中體西用”含義的理解。“中體西用”破除了“祖宗之法不可變”的禁錮，起到了思想解放作用

7、；堅(jiān)持“中體”，呼喚民族意識(shí)，整合民族觀念，同時(shí)起到了思想啟迪作用，“西用”降低了學(xué)習(xí)西方的爭(zhēng)議，便利了西學(xué)進(jìn)入中國(guó)和在中國(guó)的傳播，因此D項(xiàng)正確。 【答案】　D 閱讀下列材料： 材料一　“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍性的原則，是從西方輸入的。中國(guó)人接受和傳播“民主”，最初也是把它與“君主”摻和在一起，視為“君民共主”，甚至“為民作主”。 ——《世界文明史》 材料二　以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)。 ——馮桂芬 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合材料一、二，指出中國(guó)近代早期的民主思想有何特點(diǎn)。 (2)產(chǎn)生上述特點(diǎn)的原因有哪些？ 【思路分析】 考查角度 “中體西用”思想

8、的產(chǎn)生 材料解讀 材料一：反映了中國(guó)近代早期民主思想出現(xiàn)。材料二：反映了“中體西用”思想。 解答思路 第(1)問(wèn)涉及材料一、二，結(jié)合材料可以看出此時(shí)中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了早期近代思想，統(tǒng)治者不再完全堅(jiān)持傳統(tǒng)，而是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，或“君民共主”相結(jié)合，體現(xiàn)出思想領(lǐng)域里的新變化。第(2)問(wèn)要從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩方面去分析。 【嘗試解答】 (1)特點(diǎn)：______________________________________________________ (2)原因：______________________________________________________ 【答案】　

9、(1)特點(diǎn)：中學(xué)為體，西學(xué)為用。 (2)原因：①?lài)?guó)內(nèi)：封建君主思想根深蒂固；對(duì)西方民主思想缺乏深刻理解，資本主義經(jīng)濟(jì)沒(méi)有充分發(fā)展。②國(guó)外：西方列強(qiáng)入侵，促使一些先進(jìn)的中國(guó)人學(xué)習(xí)和傳播西方的民主思想。 一、選擇題 1.19世紀(jì)40年代，魏源等人對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因有了初步認(rèn)識(shí)，認(rèn)為是 (　　) A.軍事技術(shù)落后 B.社會(huì)制度滯后 C.政治腐敗 D.思想觀念陳舊 【解析】　魏源是地主階級(jí)抵抗派，主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，故A項(xiàng)正確；魏源向西方學(xué)習(xí)并沒(méi)有深入到制度和思想方面，而其又屬于統(tǒng)治階級(jí)，故B、C、D三項(xiàng)排除。 【答案】　A 2.清廷兵部左侍郎王茂蔭進(jìn)呈咸豐皇帝一

10、書(shū)：“其書(shū)版在京，如蒙皇上許有可采，請(qǐng)飭重為刊印，使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學(xué)，以知夷難御而非竟無(wú)法可御?！贝藭?shū)很快進(jìn)入清朝最高決策層的視野，所提出的主張?jiān)谘髣?wù)運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐。該書(shū)最有可能是(　　) A.《四洲志》　　　　　 B.《海國(guó)圖志》 C.《天演論》 D.《資政新篇》 【解析】　從題干信息“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐”排除C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)與戊戌變法有關(guān)，D項(xiàng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有關(guān)?！安⒘钭谑野似煲允墙蹋允菍W(xué)，以知夷難御而非竟無(wú)法可御?！笨芍髮W(xué)習(xí)西方科技抵御西方侵略，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前提出學(xué)習(xí)科技，以抵御西方侵略是《海國(guó)圖志》，可知B項(xiàng)符合題意；《四洲志》是林則徐主持編譯的

11、一部世界地理著作，簡(jiǎn)要敘述了世界四大洲(亞洲、歐洲、非洲、美洲)30多個(gè)國(guó)家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國(guó)第一部相對(duì)完整、比較系統(tǒng)的地界地理志書(shū)，但是并沒(méi)有提出學(xué)習(xí)西方科技抵御西方侵略，排除A項(xiàng)。 【答案】　B 3.“企圖用西方先進(jìn)的軍事技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方式來(lái)挽救封建專(zhuān)制統(tǒng)治”的是(　　) A.頑固派 B.洋務(wù)派 C.維新派 D.革命派 【解析】　抓住“軍事技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方式”分析，反映的是洋務(wù)派。 【答案】　B 4.下列對(duì)洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是(　　) A.把傳統(tǒng)的封建制度作為立國(guó)根本，發(fā)揚(yáng)光大 B.在不觸動(dòng)封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) C

12、.學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)來(lái)抵抗外來(lái)侵略 D.對(duì)西方先進(jìn)技術(shù)和政治制度兼收并蓄 【解析】　“中學(xué)為體，西學(xué)為用”包含著兩方面的含義，一方面是中體，另一方面是西用?！爸畜w”指中國(guó)的封建制度是前提，“西用”是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。A、C、D三項(xiàng)只是說(shuō)了一方面。 【答案】　B 二、非選擇題 5.閱讀下列材料： 材料一　曾國(guó)藩說(shuō)：“今日和議既成，中外貿(mào)易，有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順。購(gòu)成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！? 材料二　中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。 ——《李文忠公全書(shū)》

13、材料三　中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器…… ——《籌辦夷務(wù)始末》 請(qǐng)回答： (1)以上材料是清政府中哪一派的主張？出現(xiàn)在什么時(shí)期？ (2)材料一提出的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的具體方法是什么？其目的是什么？(從材料中找出原文) (3)材料二中作者的觀點(diǎn)是否正確？簡(jiǎn)述你的理由。 (4)材料二與材料三觀點(diǎn)上的相同之處是什么？ 【解析】　本題考查學(xué)生分析、歸納問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料即可作答。第(2)問(wèn)，讀懂材料結(jié)合教材作答。第(3)問(wèn)，根據(jù)材料，作出評(píng)價(jià)。第(4)問(wèn)根據(jù)材料進(jìn)行歸納。 【答案】　(1)洋務(wù)派。出現(xiàn)在19世紀(jì)60年代(或太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)

14、期)。 (2)具體方法：先購(gòu)買(mǎi)，再仿造。目的：使清政府?dāng)[脫內(nèi)憂(yōu)外患，維護(hù)清朝統(tǒng)治?？梢越税l(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。 (3)不正確。認(rèn)識(shí)不到封建制度的落后。 (4)都主張購(gòu)買(mǎi)外國(guó)武器，認(rèn)為引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)是自強(qiáng)的途徑。 課時(shí)作業(yè)(二十一) 一、選擇題 1.《海國(guó)圖志》序言中說(shuō)：“是書(shū)何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！鄙鲜鲅哉摲从吵鲎髡?　　) ①主張與外國(guó)禮尚往來(lái)?、谥鲝垖W(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) ③主張學(xué)習(xí)西方政治制度?、軐W(xué)習(xí)西方技術(shù)旨在抵御外國(guó)侵略 A.①③　　　　　　　 B.②④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】　由“以夷款夷”可知①正確；由“師夷長(zhǎng)

15、技以制夷”可知②④正確；③屬于資產(chǎn)階級(jí)的主張，應(yīng)排除。 【答案】　C 2.下列關(guān)于林則徐、魏源等倡導(dǎo)新思想的代表人物的評(píng)述，正確的是(　　) ①都是地主階級(jí)開(kāi)明知識(shí)分子?、谄渌枷攵紟в絮r明的時(shí)代特點(diǎn)?、鄱贾鲝埛叛凼澜?、探索救國(guó)之路 ④都未能完全沖破封建思想的牢籠 A.①③ B.①②③④ C.①②③ D.②④ 【解析】　解答本題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確識(shí)記他們的階級(jí)屬性，都是地主階級(jí)，他們倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)的目的是利用西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)維護(hù)封建制度。 【答案】　B 3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，以魏源為代表的有識(shí)之士，邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步，其主張是(　　) A.中學(xué)其本也，西學(xué)之末也，主以中學(xué)

16、，輔以西學(xué) B.師夷長(zhǎng)技以制夷 C.以忠信為甲胄，禮義為干櫓 D.請(qǐng)執(zhí)盧梭諸大哲之寶幡，以招展于我神州土 【解析】　A項(xiàng)是洋務(wù)派的觀點(diǎn)，C項(xiàng)是頑固派的觀點(diǎn)，D項(xiàng)是革命派的觀點(diǎn)。 【答案】　B 4.林則徐、魏源的思想盡管還是傳統(tǒng)變革思想的延續(xù)，但卻成為近代中國(guó)思想解放的開(kāi)端，他們的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)起到的作用是(　　) A.抵御了外來(lái)侵略 B.使清政府開(kāi)始學(xué)習(xí)西方 C.呼吁國(guó)人開(kāi)眼看世界，向西方學(xué)習(xí) D.使人們意識(shí)到了清政府的落后 【解析】　A、B兩項(xiàng)均不符合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的史實(shí)；D項(xiàng)不是其主要作用；其主要作用在于呼吁國(guó)人開(kāi)眼看世界，向西方學(xué)習(xí)。 【答案】　C 5.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，

17、清政府統(tǒng)治集團(tuán)分為兩派：甲派主張“立國(guó)之道，尚禮儀不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝”；乙派認(rèn)為“購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順”。這反映出他們的根本分歧在于(　　) A.對(duì)待外洋事物的態(tài)度 B.對(duì)待清政府的態(tài)度 C.對(duì)待外國(guó)侵略者的態(tài)度 D.對(duì)待農(nóng)民起義的態(tài)度 【解析】　材料中可以看出兩者對(duì)待外洋事物的態(tài)度存在根本分歧。而兩者的根本目的是一致的，都是維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治。題干材料并沒(méi)有涉及對(duì)待外國(guó)侵略者和農(nóng)民起義的態(tài)度。 【答案】　A 6.“中學(xué)為體，西學(xué)為用”提出這一思想的根本目的是(　　) A.維護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化，特別是儒家思想的權(quán)威 B.維護(hù)封建專(zhuān)制制度和清朝的統(tǒng)治 C.

18、維護(hù)傳統(tǒng)的政治文化的延續(xù)性 D.走抵御外侮，謀其自強(qiáng)之路 【解析】　本題考查學(xué)生的分析、理解能力。這一思想是地主階級(jí)洋務(wù)派的，其根本目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治。 【答案】　B 7.19世紀(jì)中期，“中體西用”的主張?jiān)谥袊?guó)比較流行。該主張實(shí)質(zhì)上是(　　) A.反對(duì)任何社會(huì)變革 B.主張?jiān)谥袊?guó)進(jìn)行器物變革 C.反對(duì)封建傳統(tǒng)思想 D.是思想領(lǐng)域的一次大革命 【解析】　“中學(xué)為體”就是反對(duì)在中國(guó)進(jìn)行制度和思想的變革，“西學(xué)為用”就是主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，變革中國(guó)的器物。因此，A、C、D三項(xiàng)不正確。 【答案】　B 8.被譽(yù)為洋務(wù)派第一流人才的郭嵩燾認(rèn)為：“西洋立國(guó)，有本有末，其本在朝廷政教

19、，其末在商賈，造船制器，相輔以益自強(qiáng)。”這表明他(　　) A.主張“中體西用” B.未超越洋務(wù)派對(duì)西學(xué)的一般認(rèn)識(shí) C.認(rèn)為造船、制器不重要 D.認(rèn)識(shí)到西方強(qiáng)盛之本在政治制度 【解析】　郭嵩燾的觀點(diǎn)是：西方國(guó)家在國(guó)家建設(shè)方面，把政治制度建設(shè)放在第一位，其次才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)強(qiáng)調(diào)軍事科技的發(fā)展，以保證國(guó)家的強(qiáng)大。材料表明郭嵩燾強(qiáng)調(diào)的是西方強(qiáng)盛之本在政治制度，正確答案為D項(xiàng)。 【答案】　D 二、非選擇題 9.閱讀下列材料： 材料一　天下無(wú)數(shù)百年不變之法，無(wú)窮極不變之法?！児庞M，便民愈甚。盡得西洋之長(zhǎng)技，為中國(guó)之長(zhǎng)技。 ——《海國(guó)圖志》 材料二　若強(qiáng)中御外之策，惟有以忠義號(hào)

20、召天下之心，以朝廷威靈合九州之力，乃天經(jīng)地義之道，古今中外不易之理……夫不可變者，倫紀(jì)也，非法制也；圣道也，非器械也；心術(shù)也，非工藝也。 請(qǐng)回答： (1)材料一屬于什么派別？其主張是什么？ (2)材料二屬于什么派別？其主張是什么？ 【解析】　本題以我國(guó)近代主要政治派別的思想主張為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)習(xí)西方主張的提出和“中體西用”思想的產(chǎn)生。第(1)、(2)問(wèn)較簡(jiǎn)單，通過(guò)分析所給兩段材料反映的內(nèi)容，可判斷其派別及主張。 【答案】　(1)派別：地主階級(jí)抵抗派。主張：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。 (2)派別：地主階級(jí)洋務(wù)派。主張：學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)軍事裝備和發(fā)展軍事工業(yè)。 10.有人把19

21、世紀(jì)中期在相似機(jī)遇面前，中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新比作“中日洋務(wù)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽”，競(jìng)賽的結(jié)果是中敗日勝。閱讀下列材料： 材料一　李鴻章認(rèn)為：“吾中國(guó)之政教文物風(fēng)俗，無(wú)一不優(yōu)于他國(guó)。所不及者，唯槍耳，炮耳，鐵路耳，機(jī)器耳。吾但學(xué)此，而洋務(wù)之能事畢矣?！? ——梁?jiǎn)⒊墩摾铠櫿隆? 材料二　19世紀(jì)末，日本著名的思想家福澤諭吉直截了當(dāng)?shù)貫槿毡局赋隽诉@樣一條便捷之路：“我國(guó)不可猶疑，與其坐待鄰國(guó)之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明國(guó)家共進(jìn)退。” ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞《日本百年維新》 材料三　(1884年，日本學(xué)者岡千仞來(lái)華考察)事后，岡千仞認(rèn)為：“(中國(guó))政治腐敗，百度廢弛，綱紀(jì)

22、紊亂，一切名器，有名無(wú)實(shí)。事無(wú)大小，皆成賄賂，尤忌變更舊制?！? ——王曉秋《近代中日關(guān)系史研究》 材料四　(日本)該國(guó)近年改變舊制……其變衣冠，易正朔，每為識(shí)者所譏，然如改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車(chē)，添置電報(bào)，開(kāi)煤礦，自鑄洋錢(qián)，于國(guó)計(jì)民生不無(wú)利益。并多派學(xué)生赴西國(guó)學(xué)習(xí)器藝，多借洋債，與英人暗結(jié)黨援。其勢(shì)日張，其志不小。故敢稱(chēng)雄東土，藐視中國(guó)，有窺臺(tái)灣之舉。 ——1874年12月10日李鴻章給同治帝奏折 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一指出李鴻章開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。 (2)為了“與西洋各文明國(guó)家共進(jìn)退”，日本明治維新采取了什么經(jīng)濟(jì)、文化措施？ (3)根據(jù)材料四，簡(jiǎn)要評(píng)析李鴻章對(duì)日本明治

23、維新的認(rèn)識(shí)。 (4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)遇的主要原因。 【解析】　本題考查學(xué)生的閱讀、理解能力。第(1)問(wèn)，結(jié)合材料進(jìn)行歸納。第(2)問(wèn)，注意限制語(yǔ)是經(jīng)濟(jì)、文化措施，可從教材中概括。第(3)問(wèn)，在理解材料四的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。第(4)問(wèn)，應(yīng)主要從當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境等內(nèi)因方面分析。 【答案】　(1)中體西用(主張引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治)。 (2)學(xué)習(xí)西方，發(fā)展資本主義工商業(yè)；用西方資本主義文化改造日本封建文化(或發(fā)展近代教育)。 (3)李鴻章贊成日本學(xué)習(xí)西方軍事和工業(yè)技術(shù)，以及派遣留學(xué)生等措施，有其進(jìn)步性；但他反對(duì)日本進(jìn)行的政治改革，體現(xiàn)了他的保守性和落后性。另外他已經(jīng)意識(shí)到日本維新之后的侵略企圖，有前瞻性(或有一定的政治遠(yuǎn)見(jiàn))。 (4)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不敢觸及封建制度；政治腐敗。 - 25 -