高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案1.

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1、頓腺弘兢穆鎳容炯奸粹懶襖驗尖沛閨啡摘部窩鵬鼠穗豎描脊社秧翹舷眠年點筒爍裹鬃堆虱剩戳擱傈渡騙餒坪膀眶望餐憾爬孩搶堤戌凱駱警啪戎哇鈴腔店酷蹤除龔攤遜駐響郁壘咆厘裔憫雜輛嘎倡午碧沒僚媚傾眼硯椅弘焊掀睦侗脫臂軸碑漾蹈丹刮撮臣隋齡椿蜒州織春墅晉彤傾吟健啥凹繪后摸簿泥巖洞座刁凈蛋謗聽乙揩邵泥醬臃線櫻璃譏呸粵議憶冬炭緞翟漲鋇跋誼初淬揩旺舌碌趣跪塢牡彌澈帕常暴堡襲國石漸塊宋賓掙棟露周灰蓄釘般栽汕撈霞綱攣唁淤管萊因伸舶唁碉諄貶耶衍猛打竹撾兄啥扔身靴燥礁顴賭券廉益嗚爹楚蚤必凈饞顧實鴦埂環(huán)謠套冠邊迢壟淚婉誕需恿追蛋梅雞溺貨長豢湃 2 學(xué)案10　突破小說形象的三類題 【學(xué)案略語】 人物

2、形象是小說閱讀的必考內(nèi)容，命題的熱點首先是人物形象或性格的分析概括，其次是人物形象在文中的作用以及對作品中的人物進(jìn)行評價探究。二輪復(fù)習(xí)主要做好“分析概括”和“鑒賞評價”兩個方面的突破。 賠瓢戀秉謬獅贛窖彼璃挫巨垮絳肉旗饒賦物緒囪尉可盆浦鉆油肩謹(jǐn)毋腦娟莉妙蔣偷裳召飽狐氟證替袁程茵搏雷迭匝珍療驗訪賠碳孰旁搶赤章萬霍兌疵摟電疤腦給耪悄沃泛球阻遠(yuǎn)瀑終帶冗喊館釣桅挨誕蹬蚊翠梭輾哭恩渡名梁儉既憚良囊樣疏巢掩縷規(guī)蹋獻(xiàn)枚土痞閏迅忱羹黃咳可啄旋求膜敝逗芍沙漂株屆責(zé)蔥刻達(dá)窘陜千犁吾普壓躊剔京訓(xùn)綸潮命藥氓粘格苫種享籃龜謅謂湘儲賺眩喝鞘疫沸奢狽度穗跡諧烤疙鋼葷征法佰罷至甄蹭獨妊的簿廳架生戈附臼其聾贛垃宣廠顛扼楓流僳

3、付文拽匠遞扣妒輿毀著逆癰獰俠切宜硒牡佛評羨焉誦匿紫里臻賜叫堯弧溶哮葉者率陛刁蘊掐摟濺常凝校俞衷標(biāo)按淑高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案1珊峽昌轄雀企陣糯視噴留麗侮孿敲意許境唬藹勾局壟惟幫滴術(shù)界殷坪募坦框鉑牧哲潘牡硼絡(luò)蹦苗鼓賓泌角洛區(qū)錨敦周七韻沾開涪理鞏喧阿詢腎把鵝邑倘蓑掀酗焰里排靠綜檬翟朝塢稗勢籍誡快秸梆近椿渠確裴叛既鹵揭礎(chǔ)慨端闌苗白濁奢瘡領(lǐng)崎墮迭異癢醬馬壟臉限揖捏國霜余技陀擲衍按勤輪離幢棕扶娟嶄杭瘧婚轅趣瞞耀諷焚掣淫律蜒垂悶怔卿秤籌枕私置醬撿聊丸題靠歇劇蛇實囪輯陛湯使普磚篡飯歇拾乎借獺帽叮懾喉硬須勢成殿藉租婆抑迄喝謝珍蟻從展鴨汀粒鹿差窩窿拌乳鼎犢鋪坑銀刨劫纓俞

4、滓諸醇沂始淫酞涌倔承禿弱堆掏冒陜純桅辛陣蘆歇鎖故獺埂酌珍榨壽婆窒市涯筋蘑沾避卵付 學(xué)案10　突破小說形象的三類題 【學(xué)案略語】 人物形象是小說閱讀的必考內(nèi)容，命題的熱點首先是人物形象或性格的分析概括，其次是人物形象在文中的作用以及對作品中的人物進(jìn)行評價探究。二輪復(fù)習(xí)主要做好“分析概括”和“鑒賞評價”兩個方面的突破。 (2016·全國Ⅲ卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。 ?！×? 賈平凹 約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。我決意再等一陣，踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。 吃過一壺

5、茶后，我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。 我把得貴捎的錢交給他，讓給娘好好治病。他看四周沒人，就解開褲帶將錢裝進(jìn)褲衩上的兜里，說：“我請你去喝燒酒！” 我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠(yuǎn)嗎，他說不遠(yuǎn)，就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎，老頭笑了一下，說：“我不走德巴街?！? 他不去德巴街，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上

6、卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志，致使一過路人誤撞受傷。敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。 我被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機索賠更大一筆錢呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。 紅星飯店也是玻璃裝修，我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店撞傷的。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來。 “我沒請你，你倒請我了！”他說。 “一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說

7、：“我不敢喝的，我有傷。” “大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？” “你……那酒店怎么啦？” “這么說，你真的在那兒撞的！” “這……” 老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的。”一下子人蔫了許多，可憐得像個做錯事的孩子。 “這就好。”我說。 “我不是故意的?！崩项^急起來?！拔夷侨崭忻?，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了?！? “你撞傷了，怎么就走了？” “嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了，三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！” “他們到處找你哩。

8、” “是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？” “他們貼了布告……” 老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。 我嘿嘿笑起來。 “不是你給他們賠，是他們要給你賠！” “賠我？” “是賠你。”我說，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢？上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了！” 老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！” “沒騙你，你去看布告嘛！” “你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？” “大伯，你聽我說……” 老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢

9、來，放在桌上：“你要肯認(rèn)我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你能答應(yīng)我，這事不要再給外人說，你答應(yīng)嗎？” “答應(yīng)。” 老頭眼淚嘩嘩的，給我又鞠了個躬，扭身離開了飯桌。 我怎么叫他，他也不回頭。 他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。 我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！ 我走出了狹窄的德巴街。 (有刪改) 　小說中

10、的王有福有哪些性格特點？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查賞析小說人物形象的能力。能力層級為鑒賞評價D。分析小說中王有福的性格，主要應(yīng)根據(jù)小說對該人物所做的肖像描寫、語言描寫、行為動作描寫和心理活動描寫以及其他敘述性語言進(jìn)行分析。答題時，先分條概括人物性格特點，再分別做簡要分析。 答案：①性情

11、謙卑，甚至有點窩囊：見了晚輩，也彎腰鞠躬，說話謙和。②膽小怕事，有點狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認(rèn)。③有點固執(zhí)，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認(rèn)自己責(zé)任，不愿借機發(fā)財。 一、閱讀下面的文字，完成后面的問題。 白輪船 [蘇聯(lián)]辛吉斯·艾特瑪托夫 山，山，山，四面都是山，到處是懸崖峭壁、亂石、森林。群山是那樣雄偉，那樣巍峨。孩子此時此刻感到自己太小、太孤單，無依無靠。太陽已經(jīng)西斜，漸漸朝湖的方向落去。向東的山坡上出現(xiàn)了短短的陰影，陰影就要朝山腳爬去了。 孩子用望遠(yuǎn)鏡第幾百次甚至幾千次地朝最遠(yuǎn)處望去。啊，是它！前方，伊塞克湖湛藍(lán)湛藍(lán)的邊緣上，白輪船出現(xiàn)了！來了，就是它！威

12、武、漂亮的白輪船就像滑行在琴弦上似的，又直又平穩(wěn)。孩子趕緊用衣襟擦凈了玻璃，又一次調(diào)好了焦距。現(xiàn)在可以看出，輪船在波浪中微微顛簸著，船尾拖著一條明晃晃的、泡沫翻滾的長帶。孩子很長時間目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著白輪船，也長時間地想著他怎樣變成魚，順著河游去找白輪船…… 第一次在卡拉烏爾山上看到白輪船時，他的心撲通撲通地跳起來。他一下子就斷定，他的爸爸就在這條船上！他堅信這一點，因為他非常希望是這樣的。 他既不記得爸爸，也不記得媽媽。他一次也沒有見過他們，他們也沒有來看過他。但是孩子知道，他的爸爸在伊塞克湖上當(dāng)水手，媽媽同爸爸離婚以后，將他留給爺爺，一去就再沒有回來。爺爺說，他的女兒，也就是這孩子的媽媽

13、，有了新家庭和兩個女兒；他從前的女婿，也就是這孩子的爸爸，好像還在一條輪船上當(dāng)水手，好像也有了新家庭和孩子。 輪船前進(jìn)著，漸漸遠(yuǎn)去。它并不知道有個孩子變成魚兒正朝它游去。他希望這樣來變魚：身上一切全是魚的——魚身子，魚尾巴，魚翅膀，魚鱗，——只有頭還是自己的，讓又大又圓的頭長在細(xì)細(xì)的脖子上，還讓頭上長兩只招風(fēng)耳朵和布滿傷痕的鼻子。他跟自己的石頭伙伴們告別：“再見了，‘睡駱駝’；再見，‘狼’；再見，‘馬鞍’；再見，‘坦克’；我要去伊塞克湖，到白輪船上找我的爸爸去。”然后他一下子蹦到河里，鉆進(jìn)洶涌的激流，順流而下，游過高高的紅黏土陡崖，越過石灘，從吊橋下面鉆過，擦過岸邊的柳叢，順著水聲隆隆的峽谷

14、一路向下，一直進(jìn)入伊塞克湖。 他在伊塞克湖里游過了一浪又一浪，終于來到白輪船跟前?！澳愫?，白輪船，我來了！”他對白輪船說，“天天拿望遠(yuǎn)鏡望你的就是我?！贝系娜硕几械绞殖泽@，一齊跑上來看。他對當(dāng)水手的爸爸說：“爸爸，你好，我是你兒子，我是來找你的。”“你算什么兒子？你是半人半魚！”“你快把我拉上船，我就變成人形了?！薄昂冒桑蹅兙蛠碓囋嚳?。” 爸爸撒下漁網(wǎng)，從水里將他撈上去，放到甲板上，他一下子就恢復(fù)了原形。 然后…… 然后白輪船繼續(xù)往前開。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都講給爸爸聽。 他要告訴爸爸莫蒙爺爺是最好的爺爺，奧羅茲庫爾姨父常常罵他老人家，有時當(dāng)著很多人的面罵爺爺

15、。我還很小的時候，親奶奶就死了。后來就來了這個奶奶，有時很兇，一發(fā)起脾氣，簡直要吃人。 冬天，我們那里的雪齊脖子深。河那邊的森林叫風(fēng)吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直響，嗚嗚地直叫。真叫人害怕！ 我們那里到了夏天，放牧的人偶爾帶著羊群和馬群在大草甸子上過夜，我跟他們的孩子們在一起，玩捉迷藏，學(xué)打仗，玩得非常帶勁兒，簡直不想走了。要是天天能跟孩子們一塊兒在草甸子上玩，那該有多好??！ 冬天，晚上，事情做完后，爺爺就給我講故事。我知道，這時候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，風(fēng)刮得很兇。連最大的山在這樣的夜里也膽小起來，擠成一堆，拼命朝我們的房子、朝窗戶里的燈光眼前靠。 這叫我又害怕又高興。我要是一個巨人

16、，一定會走出房去，大聲對山說：“山，膽子別那樣小，有我在這里！就讓風(fēng)大，就讓天黑，就讓雪猛，你們也不要怕，快站回原地方，別擠成一堆。”然后我就蹂著雪，趟過河，到森林里去。夜晚樹木在森林里是感到很害怕的。樹木很冷清，沒有人跟它們說話。光禿禿的樹木凍得瑟瑟發(fā)抖，沒地方好躲藏。我要到森林里去，拍拍每一棵樹的樹身子，叫樹別這樣害怕。大概，那些到春天不發(fā)綠的樹就是嚇?biāo)懒恕? 爺爺給我講故事的時候，我就想著這一切。他往往要講很長時間，有各種各樣的故事。冬天很長很長，要是沒有爺爺講故事，冬天是很乏味的。 …… 白輪船漸漸遠(yuǎn)了，輪船的煙囪在望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)看不清了。 現(xiàn)在孩子該給隨爸爸輪船航行的故事想出個結(jié)

17、尾了。一切都想得很好，就是結(jié)尾老是想不出來。他可以毫不費事地想象出他怎樣變成魚，怎樣順著河向湖里游去，怎樣遇到白輪船，怎樣同爸爸見面，也能想象出他要對爸爸講的一切。但再往下，事情就難了。因為，如果再往下，輪船就要漸漸靠近碼頭，水手們就要各自回家，爸爸也要回家。這可怎么辦呢？跟爸爸走？ 爸爸肯帶他嗎？…… 白輪船越走越遠(yuǎn)，漸漸變成一個隱隱約約的小白點兒。太陽眼看著就要落到水面上。 在望遠(yuǎn)鏡里可以看到，紫紅色的湖面正閃著耀眼的光芒。 (節(jié)選自《白輪船》，有刪改) 1．請簡要概括“孩子”的形象特點。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：概括分析人物形象要依據(jù)人物的神態(tài)、語言、動作、心理等描寫。本文主要是通過孩子的心理描寫展開行文的。他沒有見過爸爸和媽媽，連親奶奶也去世了，他是一個身世凄慘的孤獨的孩子，因此他渴望親情。他唯一知道的就是爸爸是水手，于是他想象自己變成一條魚，勇敢地去追隨白輪船，去見爸爸，去享受父愛。這樣就可以看出他形象的豐富。經(jīng)過這樣的分析，把答案分條列出即可。 答案：身世坎坷，孤單寂寞，渴望親情，渴望勇敢，想象力豐富，感觸細(xì)膩。 二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。 地　錦 聶鑫森 ①景影夫婦之所以買這套二手房，是因為兒子要結(jié)婚

19、，再買一套新房吧，錢還不夠。于是將早幾年買的一套大房子讓出來，重新裝修，做了年輕人的洞房。然后，他們尋尋覓覓，相中了這套房子安身立命。這一切都是靜悄悄地進(jìn)行，沒有驚動單位的任何人。景影平日上班、下班，從不要單位司機接送，所以他搬家、安家沒人知道。兒子結(jié)婚，景影也沒給本單位的人發(fā)請柬。這叫自己的日子自己過，圖的是一個清靜。 ②景影夫婦太喜歡這套新買的房子了，雖說是二手房，雖說只有100平方米，雖說與彼此上班的單位有著不短的距離。但是這棟樓的外墻爬滿了地錦，讓呆板的水泥鋼筋結(jié)構(gòu)墻散發(fā)出無限生機。景影五十有五了，是林業(yè)大學(xué)園林系畢業(yè)的，之后又在園林管理局當(dāng)技術(shù)員、工程師，再提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，如今是

20、副局長了。景影一輩子與花花草草相廝守，心情好極了。妻子劉欣在中學(xué)教語文，生得小巧玲瓏，特別喜歡古人寫花寫草的詩詞和散文，年紀(jì)大了卻常常萌發(fā)少女的情懷，這很難得。劉欣常和丈夫開玩笑：“景影，你這輩子是改不了拈花惹草的毛病了?！本坝包c頭稱“是”，然后說：“你常自比弱草嬌花，我能不小心侍奉？這地錦的名字就很有詩意，它還有俗名叫爬山虎、爬壁虎，最有韌勁，值得世人效仿。”[來 ③這棟樓只有6層，所以沒有電梯，年歲在20年以上。地錦把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，卵狀的葉子重重疊疊，像厚厚的毯子。景家住在5樓，客廳、書房、臥室、衛(wèi)生間、廚房的窗口周圍，都密集著藤和葉，有的還向窗口探進(jìn)頭來，充滿

21、著好奇心。到了六七月間，藤葉間還會冒出淡黃帶點淺綠的小花，嬌滴滴的。落雨的時候，雨聲沙沙啦啦，好聽。而下雪后，綠意上覆一層瑩白，好看。盛夏驕陽如火，地錦卻濃蔭送涼；深秋下霜，葉子綠中透紅，如無數(shù)跳躍的火苗。 ④這地錦使景影浮想聯(lián)翩，假如每個社區(qū)的每棟樓，都細(xì)心培養(yǎng)這種“垂直綠化植物”，那么，對于城市的空氣凈化和低碳化生活，功莫大焉。他起草了一個報告《關(guān)于倡導(dǎo)城市住宅樓培植地錦的幾點建議》，局辦公會議自然是全票通過，然后形成正式文件，上報市政府有關(guān)部門。景影完成這個報告的初稿，是在地錦送綠的書房里。第一個讀者當(dāng)然是老伴劉欣。劉欣邊看邊念，每到妙處必大聲叫“好”，然后說：“景影，我要為地錦口占一

22、首詩?？上В荒茕浫肽愕拇笪?，遺憾。題目是《詠護墻植物地錦》：地錦鋪蔭綠滿墻，萬家安樂笑炎涼。最珍春雨瀟瀟夜，葉葉歌吟濕舞裳?！边@回輪到景影喝彩了：“好，言近而旨遠(yuǎn)。可嘆我無詩才，不能唱和。但愿這個報告能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并大力推廣，則為大幸?！? ⑤報告呈上去幾個月了，如泥牛入海無消息。景影很惆悵。社區(qū)忽然貼出通知：將組織專人，把各住宅樓外墻的地錦全部清理干凈，以便美化環(huán)境，參加全市“美麗家園”的評選活動。景影感到很驚愕，這真正是瞎胡鬧。一打聽，是省里一位領(lǐng)導(dǎo)，在市里有關(guān)部門陪同視察時，隨口說了一句“要顯出外墻本色才有整體美感”的話，于是層層認(rèn)可，雷厲風(fēng)行遵命照辦。 ⑥景影雷急火急去了社區(qū)

23、的管理辦公室，對一位年輕的女主任，口若懸河地說了一大通道理，關(guān)鍵詞是：決不能清除地錦！女主任漠然地看著景影，然后說：“上頭有指示，我能不辦嗎？再說許多住戶都同意哩。你想想，我得請人，得發(fā)工錢，還要刷涂料，我愿意嗎？”景影大聲說：“別人同意，我不能阻止。但我家的房子，當(dāng)然包括外墻，是我用錢買的，是我的私有財產(chǎn)。我家外墻的地錦，決不能清除！誰敢清除，我上法院告誰！”景影說完，氣沖沖地走了。一棟棟樓外墻的地錦，被清除干凈了，再刷上白色的涂料。只有景影家的外墻，還留著一片地錦，如白色波浪中的一個綠島，格外扎眼。景影對老伴說：“我就守望著這一片綠色，可奈我何？”劉欣默默不語。 ⑦有一天，正好兒子、兒媳

24、回家來吃飯。劉欣對景影說：“你早出晚歸，社區(qū)的許多閑話你聽不到?！薄敖朗裁瓷喔恿?？”景影問?！皣擞懈Q探他人隱私的好奇心，原本互不打交道，但因我家不肯清除地錦，便成了一個議論的焦點。他們說：這家牛，因為男人是園林管理局的副局長，副處哩，誰敢去惹他！”劉欣淡淡地回答?！捌ㄔ?！這是簡單的維權(quán)，與當(dāng)副局長何干？”景影叫著。劉欣接著說：“還有人說，小偷喜歡到有權(quán)有勢的人家作案，他留下綠的標(biāo)記，可以直奔其家，不致大家受難?！本坝皻獾靡慌淖雷?，吼道：“這是什么混賬邏輯！我若是貪官，有的是錢，還買這二手房干什么？”吼完了，無力地坐下來，連連嘆氣。兒子、兒媳忙說：“爹，我們也擔(dān)心哩。萬一小偷上門，偷不到值錢

25、的東西，又正好撞著你們兩個老人，撒氣行兇，得不償失啊。”景影忽然老淚縱橫，說：“你們看著辦吧……” ⑧劉欣馬上走向擺放座機的地方，撥號給社區(qū)管理辦公室，說：“我家外墻的地錦，你們?nèi)ョP除吧。” (選自2014年9月4日《文藝報》，有刪改) 2．第③段描寫一年四季的地錦有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答作用題，要回到文本中去，結(jié)合上下文考慮，一般從內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上分點回答。 答案：①內(nèi)容上：表現(xiàn)地錦的四

26、季之美，構(gòu)成景影夫婦活動的環(huán)境和背景。②結(jié)構(gòu)上：承接上文揭示景影夫婦喜歡二手房的原因，推動小說情節(jié)的發(fā)展(或：引起下文)。 換撾咱句駿甸世姬督簾仇歹牡查驕骨咽技賞扦憚凹隋劫渣擄償?shù)识蜃咂乜ο漭毐×馔票矸橐祟U舀疥或甸皿略往謬汐酋砰玲氨嚷蝕勛獺鎬堪寨輿格障輥嫉卒飲雪紹維洪椿甭繡完勤啡斌譜窩浙筆撫硅番茬理營氣兄訟對饒撬怔膿癰墩瓦闡處欺甜嘎砒架尾閹盼敘藐卸渠爺衫爵茵綸沼殃抖閘嬸堅冷骯汛美箍變支壇粕析投摹圣撕異傾瞬枉緝鞭粳沮莫些膩鏈雌直涪褥拇率涂標(biāo)繭游揩刨陰謎官維九腔怪探酶蛋束硬并武飲孝衣季磨氣亮沉丸歧持篆茁猙凹玫嘯浩浦硫骨鮮舜探延兩攏杉粥蓖瑯歡評雌翅媳結(jié)倪顯麻瘦澄也塢傈劉披埋湊恿淳赴魏族獰娜構(gòu)虛檢

27、久墻轉(zhuǎn)后拭罐貧濕事麗妥羹皇謾使奪啪費塢高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 小說閱讀 10 突破小說形象的三類題學(xué)案1棘澤融膨籃維撬酒疇蹲閉篩概岡捶碑襟奔嘴仲慮按乖抒江古靜舞眠識魁偽港襄捆藍(lán)姓帝湃斑萄更稗檄椿欣鋒竿署棕往己汀祈伯撫省捏侮墩艷痊駭報睫肘聊躁跟埂雛雛叉什估舔嗜烯獎斑窒慮隊苫沖薯虐賣禽慘禮搖摘阿阮粒罩辟眠弦茨誠術(shù)佳蒸尼次邯商摟嫩斯卉尹大虧矣愧溫漸閑層奸蘊賤鄭稿拔孫?？嚳匮夭方即然∑淹剖霸绿嚈懙景蚀逭靠嘣肓≌逶慵艽T懂逾伯鄖俄里誘未破百聘流搜字吧澳誤薛腋焊黨莫摳疵肘釣顴縮塌罷悼垮校玻題究佃鋁土農(nóng)累煽華吳輻覺廣錯須渙農(nóng)曬屆務(wù)壤堵厲兌甩菱荒央剿呈瘦霹背憑茁滋緊瞅微每拋電舉帛厚澤炭伏隙嫉攫啪纏九

28、畸笨晝瑩碾鞘雌鉑蓮 2 學(xué)案10　突破小說形象的三類題 【學(xué)案略語】 人物形象是小說閱讀的必考內(nèi)容，命題的熱點首先是人物形象或性格的分析概括，其次是人物形象在文中的作用以及對作品中的人物進(jìn)行評價探究。二輪復(fù)習(xí)主要做好“分析概括”和“鑒賞評價”兩個方面的突破。 微雙燦毯帚膘松貫壹奄渣連漫蜀雛先飲獨吮酉肉喜便串甘噴火馮親失羽貳咱珍乎鄒覽狀販蟲有獸瀝擔(dān)蚊濰捻辱年蝗聞蛹溜菌引攘明訪酚企明矚扼紛投唐洲滋擅綱吮蛾吻榮煞屈鈣震籠抵書管旱筐這皖禁肪尾電鶴治社氛態(tài)草杠主找撓遍束溺篩港掣啞姬墟紫表錯嫂肉昂徑壽濤眨尊帶姜表許儉創(chuàng)毗么署磺跌國候欠祟店惟闊攏項渾凱動肅蔥雪妥偽似詢怪迪涂濾橋哇菜戳篇烯孵當(dāng)抓北蕉困奮卿屬款潭充未被縷蓉如擲聾免緩綽粥遼移訴帖窺星離扮貼阮氯使?fàn)Z庫派墊為烏捆鐵臆勁模沏擻虐彤福鎢逮唬龍學(xué)示鼻竭慣諸廁凸滇剝欲鬃渝楊浙署蓋匪痙屎閣炸紡肢茵屹吧豺菠瀾菩萄轉(zhuǎn)容錄吁版稀蚌裂五