《二年級(jí)品生下冊(cè)《人人有長(zhǎng)處團(tuán)結(jié)力量大》課件2 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)品生下冊(cè)《人人有長(zhǎng)處團(tuán)結(jié)力量大》課件2 北師大版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人人有長(zhǎng)處，合作力量大,猜猜他是誰(shuí),她酷愛(ài)讀書(shū)，每月能完成兩本課外讀物， 被稱為班級(jí)的讀書(shū)小明星，她是誰(shuí)呢？,猜猜他是誰(shuí),每次文活課上他都為大家講故事？他被稱為班級(jí)的故事大王，他是誰(shuí)呢？,猜猜他是誰(shuí),她寫(xiě)的字經(jīng)常在班級(jí)進(jìn)行展覽，所寫(xiě)的毛筆 字還被老師貼在了墻上，猜到他了嗎？,猜猜他是誰(shuí),她是老師的得力助手，每次中午值日總能 帶領(lǐng)值日生打掃的干干凈凈，她是最稱職 的小組長(zhǎng)。,猜猜他是誰(shuí),他是全年級(jí)的賽跑明星，連續(xù)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)上 都為我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，他是誰(shuí)呢？,為同學(xué)喝彩,了解別人的長(zhǎng)處，展示自己的才能。,小小調(diào)查表,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要互相學(xué)習(xí)、共同提高?。∵€記得我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一句
2、諺語(yǔ)嗎？,尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，那我們?cè)诨顒?dòng)中該如何發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高呢？下面我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，制作一份慶祝三八節(jié)的展報(bào)。,制作展報(bào)的要求：,一至三組以小組為單位大家共同完成一份展報(bào)，其他小組成員自己完成自己的展報(bào)。大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小競(jìng)賽，看誰(shuí)的展報(bào)做得又快又好。,請(qǐng)合作的這三組將你們的展報(bào)拿上來(lái)，單獨(dú)做的小組就選你們組其中的一份最好的上交?，F(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)評(píng)委看一看這些展報(bào)哪個(gè)設(shè)計(jì)的更好呢？,不是人越多事情就做得 越好。只有小組內(nèi)的成員事先商量好每個(gè)人做什么，大家齊心協(xié)力，我們才能發(fā)揮最大的力量。,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量， 這力量是鐵， 這力量是鋼， 比鐵還硬， 比鋼還強(qiáng) ,小兒歌,齊心協(xié)力最重要， 事先商量不可少， 合理分工效率高， 人人負(fù)責(zé)做得好。,課本劇的表演,金秋體育節(jié)的接力賽跑,課間游戲展示,鉆圈比賽,兩人三足游戲規(guī)則：,1、將參賽小組兩人相鄰的腿綁住，繩子必須綁住小腿并捆緊，如中途松開(kāi)，系好后再前進(jìn)。 2、中途有人摔倒，要立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。,,金剛葫蘆娃七子連心,七個(gè)葫蘆娃他們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，但有時(shí)做事光靠自己的力量是不行的，只有大家發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好，希望同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮長(zhǎng)處，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。,
二年級(jí)品生下冊(cè)《人人有長(zhǎng)處團(tuán)結(jié)力量大》課件2 北師大版.ppt
