人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 6 第五課時(shí)教案-教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 第五課時(shí) 人教 PEP 版 課時(shí)內(nèi)容 B Read and write Let’s check 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元第五課時(shí)。圍繞“Sarah 和 Robin 參觀世界機(jī)器人 展”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯 exhibition, teach, say, Canadian, Spanish, sushi 及復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯和句型。鍛煉學(xué)生的思維能力，語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 和樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。前幾課時(shí)詞匯、對(duì)話的學(xué)習(xí)為本課時(shí)的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。本 課時(shí)的重點(diǎn)是文本的理解以及能夠根據(jù)閱讀所獲取的信

2、息完成填空。 本課時(shí)分為 Read and write 和 Let’s check 版塊，Read and write 分為讀和寫(xiě)兩部分。第 一部分是閱讀對(duì)話，復(fù)習(xí)和鞏固本單元重點(diǎn)詞匯和句型。第二部分是讀后活動(dòng)，根據(jù)文中信 息，完成句子填空練習(xí)。文本的內(nèi)容新奇，很能吸引學(xué)生的閱讀興趣。Let’s check 是本單元 的檢測(cè)部分，分為 Listen and tick 和 Listen again and write。通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)，檢測(cè)本單元的核 心句型和詞匯的掌握情況。 本課時(shí) Read and write 的文本詞匯量大，篇幅較長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生的理解和運(yùn)用有一定的難 度。教師要借助于多媒體、

3、圖片，語(yǔ)境理解文本，抓住關(guān)鍵信息幫助學(xué)生理清思路。采用任 務(wù)型教學(xué)法、 情景交際法、小組合作法等多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱 讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和技巧。 課時(shí)目標(biāo) （1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：exhibition, teach, say, Canadian, Spanish, sushi。 （2）能夠理解文本，并能根據(jù)文本信息完成句子填空的練習(xí)。 （3）能夠按照意群朗讀文本。 （4）能夠較好的完成 Let’s check。 （5）鍛煉學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力，理解能力和分析能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和 樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。 課時(shí)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn) （1）

4、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：exhibition, teach, say, Canadian, Spanish, sushi。 （2）能夠理解文本，并能根據(jù)文本信息完成句子填空的練習(xí)。 （3）能夠較好的完成 Let’s check。 2.難點(diǎn) 詞匯的認(rèn)讀和理解。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、錄音機(jī)、磁帶、圖片 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr/ Miss... T: How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: Very well

5、, thanks. Are you ready for class? Ss: Yes. We are ready. 2. Play a game. .“你來(lái)比劃，大家猜” 1 小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 教師準(zhǔn)備 play music, draw a picture, do kung fu, cook dinner 的圖片，請(qǐng)一名學(xué)生到講臺(tái)前 根據(jù)圖片做出相應(yīng)的動(dòng)作，其他學(xué)生猜出短語(yǔ)。 教學(xué)資源：圖片 設(shè)計(jì)意圖：游戲的環(huán)節(jié)既活躍了課堂氣氛，同時(shí)又復(fù)習(xí)了本課涉及到的短語(yǔ)。 Step 2 Lead in T: I have a chant

6、 for you. Now let’s chant together. What are you doing? I’m drawing pictures. What are you doing? I’m playing music What are you doing? I’m cooing dinner. What are you doing? I’m doing some kung fu. （呈現(xiàn)自編兒歌，學(xué)生誦讀。） T: Look at the picture.（呈現(xiàn)教材插圖。）Who are they? Ss: They are Sarah and Robin.

7、 T: What are they doing? Let’s have a look. 設(shè)計(jì)意圖：朗朗上口的兒歌，幫助學(xué)生回憶了和本課相關(guān)的句型，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 自然的銜接下一個(gè)內(nèi)容。 Step 3 Presentation Read and write 1.呈現(xiàn)課本第一幅插圖，學(xué)生猜測(cè),引出主題。 T: What are Robin and Sarah doing? Maybe... S1: They are... T: They are seeing the world robot exhibition.（解釋 exhibition。） 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)猜一猜，使學(xué)

8、生展開(kāi)豐富的聯(lián)想，同時(shí)也能去、引起閱讀的興趣。 2.學(xué)習(xí)課文 (1) 帶著問(wèn)題瀏覽課文，初步了解課文。 How many kinds of robots do they see? Where are they from? (2)指名回答，理解生詞。 解釋 Spain。 (3)再次閱讀課文，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。 a. 理解詞匯 sushi，say, teach。 b. 小組討論，指名回答。 What are they doing?（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)關(guān)鍵信息。） (4)學(xué)生口頭回答。 (5)播放錄音，跟讀錄音。 (6)Fill in the blanks.活動(dòng) 根據(jù)課文信息，完

9、成填空，然后師生核對(duì)。 教學(xué)資源：課件、錄音機(jī)、磁帶 設(shè)計(jì)意圖：先自讀課文整體感知，再提出關(guān)鍵問(wèn)題，抓住關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生理解課文。 3.播放課文，跟讀模仿課文，按意群朗讀。 設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生模仿能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好語(yǔ)感的形成。 Step 4 Practice 1. 小組活動(dòng)。 2 小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 請(qǐng)一名學(xué)生任意模仿課文中的一種機(jī)器人，其他學(xué)生向他提出問(wèn)題，并回答。（學(xué)生輪流 模仿機(jī)器人。） 參考句型： Are you...? Yes, I am./ No, I’m not. What are you doing?

10、I’m ... Can you...? Sure./No, I can’t. 設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 2. let’s check (1)Listen and tick. a.看圖了解圖意。 b.聽(tīng)錄音判斷。 (2)Listen again and write. a.自讀題目，做好書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備。 b.播放錄音，填寫(xiě)答語(yǔ)。 c.互相核對(duì)。 教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶 設(shè)計(jì)意圖：先看圖，做到有意識(shí)的去聽(tīng)材料，培養(yǎng)聽(tīng)力技巧。 Step 5 Summary T: Boys and girls, let’s look back this cl

11、ass. Which English words do you remember? Ss: exhibition, teach, say, Canadian, Spanish, sushi. T: Excellent! Which new sentences do you learn today? S1: What are you doing? I’m... S2: Are you v-ing...? Yes, I am. S3: ... is/are +v-ing... 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生整理和歸納知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生的記憶。 課堂作業(yè) 一、將Ⅰ欄與Ⅱ欄組合成短語(yǔ)。 Ⅰ欄 Ⅱ欄

12、 1. draw A. kung fu 2. do B. a picture 3. play C. sushi 4. make D. music 二、單項(xiàng)選擇。 ( )1. I ____speaking English. A. am B. is C. are ( )2.—Can you ____ me to dance? —Sure. A. teach B. teacher C. teaching ( )3. Look. Robin is ____ rice. A. make B. making C. makeing 三、按要求完成句子。 1. I’ m drawi

13、ng a picture.（就畫(huà)線部分提問(wèn)。） _____ _____ _____ _____? 2. Are you cooking?（作肯定回答。) _____, _____ _____. 3 小學(xué)英語(yǔ) 3. take, please, turns(.)（連詞成句。) _____________________ 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 Answers: 一、1.B 2. A 3. D 4. C 二、1. A 2. A3.A 4. A 三、1. What are you doing? 2. Yes, I am. 3. Please t

14、ake turns. 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 6 Work quietly. Canada drawing a picture Japan making sushi（壽司） Robot Spain playing music China doing kung fu USA  teach 教 say 說(shuō) Canadian 加拿大 Spanish 西的班牙的 人教 PEP 小學(xué)五年級(jí) 下冊(cè) 英語(yǔ)重點(diǎn)單詞 第一單元 domorningexercises  晨練，做早操  eatbreakfast 吃早飯 haveEng

15、lishclass 上英語(yǔ)課  playsports 進(jìn)行體育活動(dòng) eatdinner 吃晚飯  eatlunch 吃午飯  climbmountains  爬山 goshopping 購(gòu)物，買(mǎi)東西  playthepiano  彈鋼琴 visitgrandparents 一、重點(diǎn)單詞：  看望（外）祖父母 第二單元  gohiking 去遠(yuǎn)足 season 季節(jié)  spring 春天  summer 夏天  fall 冬天 winter 冬天  swim 游泳

16、  flykites  放風(fēng)箏  skate 滑冰 makeasnowman 堆雪人  planttrees 第三單元 4  種樹(shù) 小學(xué)英語(yǔ) January（Jan. ）一月 五年級(jí)下冊(cè) February(Feb.) 二月 人教 PEP 版 March(Mar.)三月 April(Apr.)四月  May 五月  June(Jun.)六月 July(Jul.)七月  August(Aug.)八月  September(Sept.) 九月 October(

17、Oct.)十月  November(Nov.)  十一月  December(Dec.)十二月 第四單元 drawpictures  畫(huà)畫(huà)  drawingpictures  正在畫(huà)畫(huà) dothedishes  洗碗碟  doingthedishes 正在洗碗碟 cookdinner readabook  做飯 讀書(shū)  cookingdinner readingabook  正在做飯 正在讀書(shū) answerthephone listentomusic

18、  接電話 聽(tīng)音樂(lè)  answeringthephone listeningtimusic  正在接電話 正在聽(tīng)音樂(lè) washclothes cleantheroom writealetter  洗衣服 打掃房間 寫(xiě)信  washingclothes cleaningtheroom writingaletter  正在洗衣服 正在打掃房間 正在寫(xiě)信 writeane-mail  寫(xiě)電子郵件 writingane-mail 正在寫(xiě)電子郵件 第五單元 fl

19、y 飛 flying 正在飛 walk 走 jump 跳 jumping 正在跳 run 跑 running  walking 正在跑  正在走 swim fight 打架  游泳 swimming 正在游 climb 爬 fighting 正在打架 swing 蕩秋千  climbing  正在爬 swinging 正在蕩秋千 drinkwater 喝水 drinkingwater 第六單元  正在喝水 pickupleaves catchbutterflies takepictures watch

20、insects  采摘樹(shù)葉 捉蝴蝶 照相 觀察昆蟲(chóng)  pickingupleaves catchingbutterflies takingpictures watchinginsects  正在采摘樹(shù)葉 正在捉蝴 正在照相 正在觀察昆蟲(chóng) doanexperiment  做實(shí)驗(yàn)  doinganexperiment  正在做實(shí)驗(yàn) 5 小學(xué)英語(yǔ) haveapicnic  舉行野餐 五年級(jí)下冊(cè) havingapicnic 人教 PEP 版 正在舉行野餐 countinsects  數(shù)昆蟲(chóng) countinginsects  正在數(shù)昆蟲(chóng) writeareport  寫(xiě)報(bào)告  writingareport  正在寫(xiě)報(bào)告 collectleaves  收集樹(shù)葉  collectingleaves  正在收集樹(shù)葉 playchess  下棋  playingchess  正在下棋 6