【小學(xué)家長會家長發(fā)言稿】家長會家長發(fā)言稿簡短

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1、 【小學(xué)家長會家長發(fā)言稿】家長會家長發(fā)言稿 簡短 小學(xué)家長會家長發(fā)言稿 尊敬的老師，各位家長： 大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任 曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育 孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子 在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許 我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們， 你們辛苦了?！? 其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做 得還不夠。俗話說：父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多 好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我 就簡單介

2、紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚和鼓勵 有人說：好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只 要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再 接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和 別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃 第 1 頁 共 5 頁 東西時總讓我先吃。我總是會說：喲，我們家囡囡長在了，知 道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我 們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩 子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說過：習(xí)慣決定孩子

3、命運?！笨梢姾昧?xí)慣對 孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階 段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該 做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓 她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子 才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大 部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什 么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完 成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首 先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí) 慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。 如果還想看，那么自己

4、讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她 也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之 以恒，日積月累。 三、培養(yǎng)孩子的獨立性 第 2 頁 共 5 頁 以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在， 我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批 評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自 己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的 人。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心 上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄 教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。 我有理由相信，有我們

5、的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一 定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 小學(xué)家長會家長發(fā)言稿 尊敬的老師，各位家長： 大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任 曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育 孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子 在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許 我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：謝謝你們， 你們辛苦了?！? 其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做 得還不夠。俗話說：父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多 第 3 頁 共 5 頁 好品

6、質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我 就簡單介紹一下自己的做法： 一、對孩子多一些表揚和鼓勵 有人說：好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只 要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再 接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和 別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃 東西時總讓我先吃。我總是會說：喲，我們家囡囡長在了，知 道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。我 們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩 子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說過：

7、習(xí)慣決定孩子命運。” 可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺 性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么 事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵 張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的 朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后 會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣 氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓 佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長 第 4 頁 共 5 頁 讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書， 孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。

8、我給女兒買了許多故事書， 每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的 書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝 一夕形成的。要持之以恒，日積月累。 三、培養(yǎng)孩子的獨立性 以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在， 我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批 評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自 己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的 人。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心 上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄 教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。 我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一 定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 第 5 頁 共 5 頁