幼兒園教師演講稿;我愛幼兒教育事業(yè)

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1、幼兒園教師演講稿；我愛幼兒教育事業(yè) 各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！ 1篇有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是 自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目 中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很 小的時候就希望自己長大后能成為一名教師。1994年8月，我 終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師。從那時起，我在心中 就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師。在從教十四年 的時間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工 作崗位，始終以一

2、個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職 盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用 在了孩子們身上?；貞涀约航踢^的學(xué)生，我十分自豪。他們有的 上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。 他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄?的成長和進(jìn)步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾 注了自己全部的愛與責(zé)任。曾有同事問我：劉老師，你對孩子們 要求那樣嚴(yán)格，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡 你？我只是淡淡的一笑，說：可能我管的比較多吧！雖然話說得 簡單，但這簡短的三個字管得多卻需要我們付出很多。為此，我 不知要說多少句話，走多少路，動多少腦

3、筋，費多少心思。在幼 精選公文范文 兒園工作的五年多的時間里，有三年的時間我是和大班小朋友在 一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班 孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們 的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注，有的愛打 架，有的不愛說話，有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待 身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的， 不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自 負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子 提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸

4、福得像花一樣健康成長。 記得牛夢茜小朋友剛來班里時，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下 往上看；在活動中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂。 為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中， 開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果，請她給大家背唐詩， 請她幫老師拿東西。慢慢的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事 不再那樣拘謹(jǐn)。在活動課上，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手；活動間隙， 時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。夢茜的家長看到孩子發(fā)生 的可喜的變化，對我們十分感激。劉老師，我不知道如何表達(dá)自 己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很 多。你們老師太好了。她樸實的話語，也令我感動。

5、我告訴她： 這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子，教孩子是我 們的責(zé)任。每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生 活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提 醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不 同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。不錯的每 個幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：靜怡是一個有音 樂天賦的女孩子，樂感很強，每次放音樂她都會情不自禁地隨著 音樂翩翩起舞；一萱有大將風(fēng)度，在各種集體活動中很有組織才 能；佳偉既調(diào)皮又機(jī)靈，在游戲中常常玩出新花樣，但一不小心 就會闖禍，得多加注意；小瞳溫順懂事，但不太和群，性格有點 孤僻，

6、需要適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)凡此種種，我都細(xì)心地記錄下來，用 不同的方式來教導(dǎo)他們，并注意和家長溝通，使每個孩子都能自 由而健全地發(fā)展自己的個性?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種 成就感。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字 工作我是利用業(yè)余時間做的。雖然比較辛苦，但是我卻十分快樂。 因為我的付出，收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾，有幾天外 出學(xué)習(xí)，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：老師去哪兒了，怎么還 不回來?有的甚至做夢也夢見老師。星期一去東營參加海河幼兒 園的半日開放活動，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一 樣，開心地喊起來：劉老師。有的則跑過來，親熱地跟我打招呼： 老師，你回來了。周二我

7、備課，上午一回到班里，東澤就仰起小 臉問：老師，你出去有幾個月了？聽到孩子們稚嫩的話語，我開 心極了。一個多月的辛苦沒有白費，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng) 離不開老師了。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才 能教育孩子。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。在幼兒 園工作的四年，是我成長最快，感受最多的四年。因為在我付出 的過程中，我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每 天朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心 田，同樣，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵 著我，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送 走了我的第三批孩子，短短一年的時間，我與孩

8、子們結(jié)下了深厚 的感情。記得畢業(yè)典禮上，當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時候， 當(dāng)孩子們和我擁抱在一起，不舍得離開的時候，我激動得淚水止 不住地往下流。這時，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：劉老師， 你別哭了，我們還會來看你的。每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎我的孩 子們時，我感到驕傲；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我 感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時，我感到幸福。我為我選擇 了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、 欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)，我無怨無悔，因 為，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè)。2篇立身教育、奉獻(xiàn)教育是 我今天能站在這里的理由，身為一名老師，我想我的職責(zé)就是努

9、力教育好每一個學(xué)生，他們決定著祖國未來的命運!w教師這個 職業(yè)，是我所從事過的職業(yè)中自己所喜愛的一個職業(yè)，每天可以 和孩子們呆在一起，教他們知識，陪他們玩，一字一字的循循善 誘，看著他們被教出來的好成績，自己的心里也就多了一份安慰， 這應(yīng)該就是自己為什么喜歡這個職業(yè)的原因吧.萬物都有一扇 精選公文范文 門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可 以打開任意一扇門，它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰 匙。而我的理想很渺小，那就是一直從事我現(xiàn)在的教師工作，它 不僅給我?guī)砹松钌系囊恍┏ＷR，也讓我懂得孩子們那純凈的 心里無時無刻不在迸發(fā)著一些莫名其妙卻又美好的想法，做他們

10、的老師不僅陶冶了自己的身心，也使自己感覺和他們一樣大，變 的年輕了起來。還記得，小的時候，老師與學(xué)生的游戲是我的最 愛，如今當(dāng)自己真的成為一名老師，才發(fā)現(xiàn)一切沒有小時候想象 的那般天真，老師的職業(yè)精神就是教育好學(xué)生，而我也在為了這 個精神而努力奮斗著；還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是 我心目中的天使，而現(xiàn)在自己也轉(zhuǎn)身一變，變成了自己心里那個 天使，有時候也會因為這樣而莫名的開心；還記得，上中學(xué)后循 循善誘的老師就是我的模范對象，現(xiàn)在自己也成為了自己學(xué)生的 模范對象..每個人的理想都又不同，多少年來，人們一直把教師 比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直 以蠟燭精神來鞭策自

11、己。教師雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn) 實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自 我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，正式因為這樣讓我對老 師這一職業(yè)也肅然起敬。而我作為一名人民教師，教書育人是是 我的天職。要求我們熱愛自己的學(xué)生，相信每個學(xué)生都具有可塑 性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富， 我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。 如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子 生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之 中，他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會 了害羞；如果一個孩子生活在恥辱之

12、中，他就學(xué)會了負(fù)罪感；如 果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生 活在表揚之中，他就學(xué)會了感激；如果一個孩子生活在接受之中， 他就學(xué)會了愛；如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨； 如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學(xué)會了什么是真理和 公正；有時我總是這樣問自己：我們教的學(xué)生們又生活在什么之 中呢？！是啊，作為職業(yè)教育人，我們更應(yīng)該去認(rèn)真地思考這個 問題！讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用 愛心來滋潤。讓我們一起為學(xué)生架起人生成功的橋梁吧！我愛教 師這個職業(yè)，選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；我無怨無悔！在這里， 我無時無刻不聽著孩子們的歡聲笑語，無時無刻不放

13、飛自己輕松 的心靈，教書育人，是每一個老師的職責(zé)，對我來說也一樣，可 是還是希望，孩子在我的教育中能在玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種 快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)，想讓自己渺小的理想化為遠(yuǎn)大，能做的 就是敬職敬業(yè)，認(rèn)真踏實做好屬于老師的每一件事，落實到每一 個孩子的需要，這樣，不僅使孩子的學(xué)習(xí)在其中升高，使自己的 職業(yè)能力也在其中得以提升！最后，我還是要說立身教育，奉獻(xiàn) 教育是我身為一名老師的必備原則，希望大家支持我！謝謝大家 我的演講完畢3篇有人曾問過我這樣一個問題，世界上什么東西 最美？也許會有人說，世上最美的是青春，也許會有人說，世上 最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的 是奉獻(xiàn)。

14、記得在我念書的時候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自 己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現(xiàn)實并不 像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的 壓在我的肩頭時，當(dāng)一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮 鬼臉、耍滑頭時，一個在家是父母眼中掌上明珠的我，一個連衣 服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的保 姆，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的媽媽，幫他們洗臉、穿衣，甚至 在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、、、、、、此時的我，才真正 體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦 辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，我感受最 深的是幾年前在學(xué)校中所

15、學(xué)的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相 差得實在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接錘而來，真的讓我 有點眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個嚴(yán)重的問題就是缺 缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的 知識不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)，面對這種壓力是消極的等待 別人來幫呢，還是用實際行動來改變壓力呢？我選擇了后一種。 改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從 轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不 再是一個高等院校的學(xué)生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的 幼兒園教師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是 我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在

16、工作和生活中 的一些想法，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師 的幫助下，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有 愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事 業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會 認(rèn)識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的 心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名 合格的幼兒園教師。在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問 題，像一開始的時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不 知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動，和家長交流時還會紅著 臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦 呢？我覺

17、得首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三 向家長學(xué)習(xí)，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成。于是我在工作中嚴(yán)格要 求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意 見和建議，吸取別人的長處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的 活動中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極 向上的情緒時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將 我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能 得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長交流的過程中，我開始 擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友，耐心的聽取家長對我們的 意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對 孩子的評價，更重要的是一種相

18、互的交流，使自己從家長身上學(xué) 到更多的知識。與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做， 經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知 識，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。成 功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心 思考的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺，反而會 不斷的得到自我肯定、充實感和更多的成功機(jī)會。所以在工作中 我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。雖然有時我也感到很煩、很累，但心 中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩 子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵 我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想

19、著兩句 話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩 子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解； 少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無 怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美 麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的老師早；?dāng)跟 孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，欣賞 孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么激動，那么滿足， 終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。榜樣的力量是無窮 的，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的 在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，教我要如何做人，做一 個什么樣的

20、人！幾年來，我無不以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的 工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子， 在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄 崇高的信念。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過 著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步 一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞，因為， 在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我們 無怨無悔！起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這就是我們教育工作者的 人生寫照。是的，廿為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世 界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用 青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖

21、然平凡，我們卻背負(fù)著祖國 未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想 過？ 一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生 命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩 子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我 們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家 長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。最后， 我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是 心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、 認(rèn)同是對工作的態(tài)度積極、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、 孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的同

22、事、給 予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴 我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。4篇引 萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，鑄人類靈魂。這就是教師， 太陽底下最光輝的事業(yè)。能加入這一神圣的事業(yè)，是我自小的夢 想。二十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱 愛，我選擇了幼兒師范。剛收到錄取通知書，心早就飛到了講臺 上。三年后，懷著無比的激動與興奮，來到了呈祥中心小學(xué)，當(dāng) 上了孩子王。第一次碰觸到幾十雙純真的眼神，第一次被包圍在 充滿稚氣的笑臉當(dāng)中，第一次聽到那聲甜甜的老師好，我象吃了 蜜糖一樣甜到心底，初為人師的驕傲與幸福至今難以忘記。時間 悄悄在流逝

23、，不知道不覺我已從教十六、七年了，深深的體會到 教育家陶行知的話：沒有愛就沒有教育。如果沒有愛，如何寬容 孩子吵著要爸爸媽媽蠻不講理；如果沒有愛，如何想盡辦法讓孩 子忘記哭泣；如果沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子倒水穿衣；如 果沒有愛，如何為鉆研教學(xué)方法而忘記休息；如果沒有愛，如何 絞盡腦汁制作新穎的教玩具；請不要問，這樣做能得到多少獎 金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉，點滴 的進(jìn)點，就是我最大的獎勵。知道嗎？愛是互相傳遞的，我們付 出的智慧和情感，收獲的是孩子更多的愛心。有一位詩人這樣說 過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種 下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜

24、；如果你種下的是自己的一 顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。記得有次手工課前，我在 教室的角落里剪紙板，有位小女孩上前說：潘老師，小心啊，別 剪到手。更多的孩子圍了上來，有的說：老師，我?guī)湍慵舭?；?師你累嗎？我?guī)湍隳竽蠹绨桑∥沂炙嚳珊昧藙x那間，我的淚水在 精選公文范文 眼眶里打轉(zhuǎn)，感覺擁有整個春天的花朵，愛與被愛如陽光般溫暖 的包圍著我，這種愛是豐富的，神奇的，更是獨特的。有人問， 整天和孩子呆在一起，你幸福嗎？我總是自毫的說：財富我沒有， 但幸福無處不在。冰心說：有了愛，就有了一切。做為一名教師， 每時每刻都是幸福的。幸福的時候，是和孩子一起快樂地手拉手； 幸福的時候，是為孩子的進(jìn)步

25、打個紅色的勾；幸福的時候，是孩 子輕輕親我的額頭。幸福的時候，是看到家長們放心的走。雖然 我也曾被誤解過，年邁的爸爸說我不顧家，兒子常說我是個壞媽 媽，因為媽媽只愛幼兒園，只愛別人的孩子，我心痛著又無言與 對。但誰讓我是一名教師呢？誰讓我深深的愛上了這份偉大而又 平凡的事業(yè)。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然 清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們用愛奏響孩子心 靈的樂章，用心敲開孩子智慧的大門，請相信，站在講臺上的我 們，一定是最美麗、最自信、最富有的人。我無悔于自己的選擇！ 以前是，現(xiàn)在是，未來也是。來吧，老師們，用自己的真誠去澆 灌祖國的花朵，用自己的真愛支持起幸福的藍(lán)天。讓我們?yōu)橄乱?代的健康成長而努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己所有的力量！ 將太陽底下最光輝的事業(yè)進(jìn)行到底！ 各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！