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1、第5課 第2框 學(xué)會尊重別人
教
學(xué)
目
標(biāo)
課
堂
學(xué)
習(xí)
情感
態(tài)度
價值觀
目標(biāo)
1、建立人與人之間是平等的觀念
2、對待生活中的“不平等”想象有正確的認識
知 能
識 力
目標(biāo)
課
前
預(yù)
習(xí)
交
流
知
我
知
道
預(yù)習(xí)先知：
1、我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以______________、__________________、_________________來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。另外我們要平
2、等尊重他人，還必須做到_____________________ ______________。
2、平等尊重他人，要從__________做起，從________________做起。必須掌握基本的 ，了解社會公共生活的 ，在日常生活中養(yǎng)成 、 、 、
的好習(xí)慣。
我
困
惑
簡明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：
行
我
踐
行
教
學(xué)
過
3、
程
新
知
學(xué)
習(xí)
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
教 學(xué)
新 得
1、閱讀課本47、48、49頁，說說你的看法。
2、遇到下列情況，我們該怎樣做？
見到老師長輩時 ：
接、打電話時 ：
到別人家做客時 ：
與別人交談時 ：
接受別人幫助時 ：
總結(jié)：對人有禮貌，是平等尊重他人的最基本表現(xiàn)，也是人際間文明交往的前提。
3、遇到下列情況，我們又該怎么做？
觀看文藝演出時 ：
在閱覽室看書時 ：
在公園里游玩時 ：
在乘公共汽車時 ：
在展覽館參觀時 ：
4、
總結(jié): 在公共場所愛護公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表現(xiàn)。
4、教師總結(jié)
看書討論
暢所欲言
課
堂
教
學(xué)
效
果
檢
測
基
礎(chǔ)
磨
礪
今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪啊Ｒ驗闀r間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！”好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機一動，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進去。進了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛。看電影時，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪?。因為時間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！”好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機一動，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進去。進了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛?？措娪皶r，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地······
小剛的哪些行為是不尊重別人的表現(xiàn)?你認為他怎樣改正自己的錯誤?
效果
描述
能
力
提
升
生活中有不平等的現(xiàn)象嗎?你能否舉一個例子?當(dāng)不平等的事發(fā)生的時候,你會采取什么對策呢?
教
后
反
思
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