江蘇省泰興市新市初級中學七年級英語下冊 Unit 7 Abilities grammar教案 （新版）牛津版

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… Unit 7 Abilities grammar 教學目標: 1. 能識別并理解如何使用can和could 表示現(xiàn)在和過去的能力。 2. 能識別并理解如何使用can ,could 和may 表示許可。 3能用What 和How 引導感嘆句表達強烈情感。 教學重點： 感嘆句的用法 教學設計: Step 1 Pre-Reading A can could may 1呈現(xiàn)戶外活動的照片 What’s the picture about? 讓學生回憶學過的詞組：fly

2、a kite ,ride a bide ,play tennis ,go swimming ,go skiing ,row a boat 等。 2請學生配合 T：I can ride a bike ,Can you ride a bike ? S: Yes ,I can ,/No ,I can’t . T : I can play tennis now ,but I couldn’t it last year .What about you ? S : I can play it now .I couldn’t play it two years ago ./I can’ t pl

3、ay tennis . 舉更多的例子。 I can play basket ball. I could play volley ball two years ago . I couldn’t ride a bike when I was young , but now I can . 4 can ,could 表示許可的用法和may 的用法。 Can I have a look at your exercise book? Yes , you can . Can I use your red pen? Yes, you can . Can I borrow your cam

4、era? Sorry, you can’t .It ‘s at home . 5完成85頁練習。 B，感嘆句 1呈現(xiàn)學習用品 What a big pencil case! What an interesting storybook! What nice pens ! What clean paper! 公式what +(a/an )+adj +noun! 2照公式練習。 What a tall boy! What a short pencil! What beautiful pictures! What delicious bread! What an amaz

5、ing story! 3用How 改同義句 How tall the boy is! How short the pencil is! How beautiful the pictures are! How amazing the story is! 公式：How +adj +主語+謂語！ 4獨立完成86頁練習。 5提供以下翻譯練習。 1）去年，他不會劃船，但是現(xiàn)在他能劃得很好。 __________________________________________ 2）年輕人能夠為老年人做很多事情。 __________________________________________ 3）我可以跟你一起去嗎，媽媽？恐怕不行。 __________________________________________ 4）多么勇敢的年輕人??！ __________________________________________ 5）太棒了！______________________________ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37