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1、四年級上冊道德與法治說課稿 部編版
6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 說課稿
尊敬的各位評委老師,大家好!
我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級上冊《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)
任》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與
學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計?6?個方面進(jìn)行說課。
一、教材分析
《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》四年級
上冊第二單元第?6?課,共有兩個話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個話題《我
的家庭貢獻(xiàn)》,主要是引導(dǎo)學(xué)生了解自己作為家庭的一員,我們對家
庭也要有自己的貢獻(xiàn),知道怎樣為家庭做
2、貢獻(xiàn),旨在引導(dǎo)學(xué)生體會自
己作為家庭一員的重要性,有為家庭作貢獻(xiàn)的意識和行動。
二、學(xué)情分析
學(xué)生雖然是四年級了,但是他們大都倍受家人的寵愛,過著衣來
伸手,飯來張口的生活,有的情況下,看到父母很累,也想為家里做
點(diǎn)什么,但又不知道怎么做。在日常生活中更不知道自己為家庭能做
什么貢獻(xiàn)。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生作為家庭的一員,
知道并學(xué)會怎樣為家庭做貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)
基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我
確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三
3、個。
1.體會自己作為家庭一員的重要性。
2.了解為家庭做貢獻(xiàn)的方式。
四年級上冊道德與法治說課稿 部編版
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3.有為家庭作貢獻(xiàn)的意識和行動。
教學(xué)重點(diǎn)是:體會作為家庭的一員,我們對家庭也要有自己的貢
獻(xiàn),知道怎樣為家庭做貢獻(xiàn)。
其中,怎樣為家庭做貢獻(xiàn)又是教學(xué)難點(diǎn)。
四、教法與學(xué)法
為了實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),我將以活動為
教學(xué)的主要組織與實施形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟,
在活動中提出問題、解決問題,落實行為實踐;
4、在學(xué)法上,主要采用
小組合作、自主探究的方法。
五、教學(xué)過程
本節(jié)課我設(shè)計了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個
教學(xué)環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
教師用多媒體播放夫婦倆的談話錄音,孩子不在身邊,真無聊!
學(xué)生說說聽了之后有什么發(fā)現(xiàn),教師引導(dǎo)學(xué)生交流,你對家庭的貢獻(xiàn)
有哪些,由此導(dǎo)入新課,板書課題:我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任。
設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為
接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。
環(huán)節(jié)二:合作探究,學(xué)習(xí)新課
這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。
5、
活動一:做家庭的情感紐帶
四年級上冊道德與法治說課稿 部編版
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在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)生閱讀教材第?45?頁家庭任務(wù)袋,想想可
以用哪些方法完成,教師引導(dǎo)學(xué)生交流。
然后,學(xué)生在全班演一演,教師進(jìn)行總結(jié)、評價。板書:自己的
存在,做家庭的情感紐帶。
設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生體會自己的存在就是為家庭作貢獻(xiàn),同時作
為家庭的情感紐帶,是對家庭做貢獻(xiàn)的一種方式。
活動二:陪伴、關(guān)心和支持家人,是對家庭的貢獻(xiàn)
學(xué)生閱讀教材第?43?頁的三幅圖片,
6、與圖中的小朋友對話,看看他
們?yōu)榧彝プ隽诵┦裁?。然后,結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,教師引導(dǎo)學(xué)生講
一講:你發(fā)現(xiàn)的家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的事情,板書:
陪伴、關(guān)心、支持。
設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生了解陪伴、關(guān)心、支持家人,是對家庭的貢
獻(xiàn)。
活動三:用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)
學(xué)生閱讀教材第?44?頁,看看圖中的創(chuàng)意員為家庭出了哪些“好點(diǎn)
子”,再想想自己家是不是也缺少些什么。
然后,小組合作出主意,為了讓每一個同學(xué)家更好,針對缺少的
東西,想一些“好點(diǎn)子”。再全班展示交流,教師進(jìn)行總結(jié)評價。板
7、
書:自己的創(chuàng)意和行動。
設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生在討論交流的過程中,給家里出一些“好點(diǎn)
子”,做一些力所能及的事。
環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié),內(nèi)化提升
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學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲,教師相機(jī)引導(dǎo)。
設(shè)計意圖:梳理總結(jié),體驗收獲與成功的喜悅,內(nèi)化提升學(xué)生的
認(rèn)識與情感。
環(huán)節(jié)四:布置作業(yè),課外延伸
生活中,多為家里做力所能及的事,為家庭做貢獻(xiàn)。
設(shè)計意圖:將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中,有利于落實行
為實踐。
六、板書設(shè)計
為了突出重點(diǎn),讓學(xué)生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容,我將以思
維導(dǎo)圖的形式設(shè)計板書:在黑板中上方的中間位置是課題《我的家庭
貢獻(xiàn)與責(zé)任》,下面是:自己的存在,做家庭的情感紐帶,陪伴、關(guān)
心、支持,自己的創(chuàng)意和行動。
我的說課完畢,謝謝各位評委老師!
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