《作文應(yīng)有真情實(shí)感.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《作文應(yīng)有真情實(shí)感.ppt(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、如何寫出真情實(shí)感,上學(xué)路上 清晨,蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包,頂著西北風(fēng),向?qū)W校走去。我剛到十字路口,忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來(lái),小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí),正好有一輛汽車飛快地開(kāi)到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我的腦海里閃過(guò)歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象,我就毫不猶豫地沖上前去,把小孩抱到馬路邊。“嘎”地一聲,汽車在距離我不到一米的地方停了下來(lái),小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái),異口同聲地說(shuō):“這孩子,真不愧是小雷鋒,是活著的賴寧!”聽(tīng)到了大家的夸獎(jiǎng),我的臉“唰”地紅了。 這篇文章寫了什么事件?大家
2、認(rèn)為事件真實(shí)嗎?它假在哪里?為什么作者不能把作文寫真實(shí)? 方法一:真情實(shí)感來(lái)源于真實(shí)體驗(yàn),(1)我匆匆吃完飯,背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)。媽媽攔住了我,想叮囑幾句,也許是怕我煩,她遲疑了一下,只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”就幫我打開(kāi)了門。我穿鞋時(shí),媽媽在一旁站著,總想著幫我做點(diǎn)什么。于是,她把我的那把小傘撐開(kāi),看是不是好使,接著又合上,合到恰當(dāng)?shù)奈恢?,保證我一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些,見(jiàn)我鞋帶還沒(méi)系完,索性就蹲下來(lái)幫我系好鞋帶。媽媽有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一會(huì)兒功夫,臉上就冒出了汗珠。 (2)掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看
3、鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。 (3)他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái),他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏解開(kāi)了,他高興。 這些優(yōu)秀片段表達(dá)的感情是什么?這些片段都采用了什么手法? 方法二:真情實(shí)感來(lái)源于細(xì)節(jié)描寫,用細(xì)節(jié)描寫續(xù)寫訓(xùn)練: 一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒(méi)有做出來(lái),這時(shí)候 (教師示范:爸爸走進(jìn)來(lái),看到我仍然空白的練習(xí)本,眉頭緊鎖起來(lái),手已捏成一個(gè)拳頭。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。),(1)時(shí)間一分一秒地過(guò)去,暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動(dòng)彈。 莫頓亨特走一步,再走一步 (2)我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出
4、來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。 張之路羚羊木雕 (3)旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子,散散落落的很不像樣,是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。 林海音爸爸的花兒落了 2、設(shè)置問(wèn)題 這些精美語(yǔ)句表達(dá)的感情是什么?這些語(yǔ)句都采用了什么手法? 方法三:真情實(shí)感來(lái)源于環(huán)境渲染,環(huán)境渲染續(xù)寫訓(xùn)練: 一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒(méi)有做出來(lái),這時(shí)候 (教師示范:我望向窗外,已是深秋了,梧桐葉枯黃地耷拉著腦袋,無(wú)精打采的。),(1)看著父親勞累的身影,我的心猛然一驚,我還能渾渾噩噩下去嗎,我不該讓他少操一些心嗎?我多希望長(zhǎng)大,變成一只羽毛豐滿的五彩小鳥(niǎo)飛向未來(lái)世界,背后是父親的欣慰與贊賞。
5、 (2)什么?是做錯(cuò)的,我的心像被砸中的玻璃瓶,立刻碎了..我很想把真相說(shuō)出來(lái),可是這幾個(gè)字猶如幾塊石頭,梗在我的喉嚨,怎么也吐不出來(lái)。 2、設(shè)置問(wèn)題 這些精美語(yǔ)句表達(dá)的感情是什么?這些語(yǔ)句都采用了什么手法? 方法四:真情實(shí)感來(lái)源于心理刻畫,用心理描寫續(xù)寫訓(xùn)練: 一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒(méi)有做出來(lái),這時(shí)候,寫出真情實(shí)感的方法: 真情實(shí)感來(lái)源于真實(shí)體驗(yàn) 真情實(shí)感來(lái)源于細(xì)節(jié)描寫 真情實(shí)感來(lái)源于環(huán)境渲染 真情實(shí)感來(lái)源于心理刻畫,真情實(shí)感秘訣: .做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。 .選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來(lái)寫,寫出自己的深切的真實(shí)感受。 .參考課文類似的寫法,學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。 .平時(shí)多看書,多積累。,寫作訓(xùn)練 以“感動(dòng)”為話題寫一篇不少于600字的作文。 要求:1、自擬標(biāo)題,不以話題為標(biāo)題。 2、用今天所學(xué)的方法,寫出真情實(shí)感。,