《八年級下冊道法部編版級下冊道德與法治《基本經(jīng)濟(jì)制度》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級下冊道法部編版級下冊道德與法治《基本經(jīng)濟(jì)制度》說課稿（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
5.1《基本經(jīng)濟(jì)制度》說課稿
說教材
法治教育是對未成年人進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容之 一?！痘?
本經(jīng)濟(jì)制度》一課是人教版《道德與法治》八年級下冊第三 單元“人民當(dāng)
家做主”第五課《我國的基本制度》第一框的內(nèi)容?；?本經(jīng)濟(jì)制度是我國
社會(huì)主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次背景 下建立的與之相適應(yīng)的
經(jīng)濟(jì)制度。引導(dǎo)學(xué)生明白，公有制為主體、多 種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我
國的基本經(jīng)濟(jì)制度，這一制度是中國特色 社會(huì)主義制度的重要支柱推動(dòng)者
國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的中 國夢逐漸實(shí)現(xiàn)，從而為人民當(dāng)家做主 奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、
說學(xué)情
八年級是學(xué)生從依賴性向獨(dú)立性過渡、從幼稚性向成熟性過渡的關(guān)鍵 期。
在日常生活中，學(xué)生會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如在了解同學(xué)父母的 單位過程
中會(huì)相互之間比較，有的是國有企業(yè)，有的是私營企業(yè)，有 的是個(gè)體經(jīng)濟(jì)，
等等，他們開始刨根問底，琢磨這些單位有什么不同 等背后的道理。對學(xué)
生進(jìn)行法制專題教育，讓他們了解憲法，增強(qiáng)法 律意識(shí)。增強(qiáng)法治思維，
適應(yīng)了學(xué)生心理發(fā)展趨勢，對幫助他們做出 正確判斷、自覺行動(dòng)、走向成 熟具有重要意義。
說教學(xué)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
自覺堅(jiān)持和維護(hù)基本經(jīng)濟(jì)制度，主動(dòng)參與各種正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)，推動(dòng) 社會(huì)
3、
主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
2能力目標(biāo)
通過分析社會(huì)生活中的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí) 和看
待經(jīng)濟(jì)生活中各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能 力。 3.知識(shí)目標(biāo)
知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國國情的基 本經(jīng)濟(jì) 制度。
說教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
國有經(jīng)濟(jì)的作用。
2. 難點(diǎn)
基本經(jīng)濟(jì)制度對保證人民當(dāng)家做主的作用。
說教學(xué)方法：
聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)、探宄分享、歸納分類 說
教學(xué)過程 (一0導(dǎo)入新課
2017年7月13日，《中國縣域經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)白皮書》對外公開并發(fā)布了 “賽迪百
強(qiáng)榜
4、——縣域經(jīng)濟(jì) 100強(qiáng)(2017)”，長興縣在1897個(gè)縣級行 政區(qū)中排名第53 位。
思考：長興經(jīng)濟(jì)取得巨大發(fā)展，你認(rèn)為有哪些原因呢？（學(xué)生從不同 的角 度闡述)教師總結(jié)：長興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開黨的政策，離不開長
興人民的努力奮斗，離不開長興優(yōu)越的自然環(huán)境，更離不開充滿活力 的經(jīng)
濟(jì)制度。
基本經(jīng)濟(jì)制度一一以長興為例（板書）（二）新課講授活動(dòng)一：知 識(shí)歸類 閱讀書本P 61頁第一、二兩段和P 62頁第二段。
思考：（1)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)制度由什么決定 的？ （2) 公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)主要包括哪些？地位如何？
教師總結(jié)：堅(jiān)持公有
5、制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì) 制度
由社會(huì)主義初級階段的國情決定的。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制是社 會(huì)主義市
場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 活動(dòng)二：探宄 國有經(jīng)濟(jì)
PPT 出示長興高鐵站照片和高鐵站建設(shè)材料。思考：（1)中鐵十七局 屬于什 么性質(zhì)的企業(yè)？ （2)我國為什么要由國家投資建設(shè)高鐵項(xiàng) 目？
提示：國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對于提供公共服務(wù)、發(fā) 展重
要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)具有關(guān)鍵作用。高鐵建設(shè)工程浩大，需要國 家出資。
教師總結(jié)：國有經(jīng)濟(jì)對于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、 保
護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技
6、進(jìn)步和保障國家安全等具有關(guān)鍵作用。思考 : (1)在我 國類似高鐵這樣的國有企業(yè)還有哪些？教師出示：
國有四大銀行、通訊、石油、電力等學(xué)生常見的企業(yè)標(biāo)識(shí)。（2)國 家對這些
企業(yè)的態(tài)度是什么？ 教師總結(jié)：國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，國家保
障國有經(jīng)濟(jì)的鞏 固和發(fā)展?；顒?dòng)三：探宄集體經(jīng)濟(jì) PPT 出示龍山街道玄壇 廟村材料。
思考：（1)玄壇廟村“村民足不出戶就業(yè)”主要依靠哪種經(jīng)濟(jì)形式？（2) 結(jié)
合材料說說集體經(jīng)濟(jì)有哪些好處。
教師總結(jié)：（1)發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟(jì)，對于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性
戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步和保障國
7、家安全等， 具有關(guān)鍵
作用。（2)發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì)，對于廣泛吸納社會(huì)資金、緩 解就業(yè)壓力、 增加公共積累和實(shí)現(xiàn)共同富裕等具有重要作用。
活動(dòng)四：探究非公有制經(jīng)濟(jì)PPT 出示天能企業(yè)圖片及材料。
思考：請你結(jié)合案例，分析私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。 PPT 出示長興 縣非 公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議材料。
思考：材料說明天能集團(tuán)能夠快速發(fā)展的重要原因是什么？教師總結(jié) : 活動(dòng) 五：經(jīng)濟(jì)制度與我家
要求：選擇父親或者母親其中一位的工作單位，按照要求填寫完整以 下調(diào) 查表內(nèi)容。
(三）課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，了 解了
國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的作用，懂得了堅(jiān)持這一基 本經(jīng)濟(jì)制
度的必要性和重要性。相信堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度，我們的 家鄉(xiāng)長興會(huì)越 來越發(fā)展！
說板書設(shè)計(jì)
基本經(jīng)濟(jì)制
度 公有制經(jīng)
濟(jì) 非公有制
經(jīng)濟(jì)
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
八年級下冊道法部編版級下冊道德與法治《基本經(jīng)濟(jì)制度》說課稿
