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1、《變臉》
【學習內容】：
【明標自學】：
學習目標：
1、了解魏明倫及《變臉》的劇情。
2、了解川劇的一般特點。
3、整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。
4、了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學生的戲曲鑒賞能力。
【預習導學】
一、你了解嗎
川劇的變臉被稱為“國寶”絕活、奇觀，一般不外傳。你們對變臉有什么了解嗎？ 變臉是一種“瞬間藝術”，演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時間內，在一抬手一拂袖一甩頭之間，變換出不同的面目來。技藝純熟者，往往只用十幾、二十幾秒鐘就可幻化出十來張不同的臉譜。
二、走近作者
魏明倫，
2、1941年生于四川內江，現(xiàn)居成都。四川音樂學院綿陽藝術學院公共管理系系主任，童年失學，九歲唱戲。當代著名戲劇家、辭賦作家，與蜀中才子陳恩田并稱巴蜀雙杰；與作協(xié)派何開四，賦骨蒼山牧云合稱“賦都辭賦三大家”。
三、檢查預習情況
1、給下列加點字注音
糍粑( ) 打鼾( ) 陰霾( ) 鷺鷥( )
怡然自得( ) 睡眼惺忪( ) 躡手躡腳( )?
2、解釋下列詞語
怡然自得： 睡眼惺忪：
躡手躡腳：
3、一出戲就跟一部小說一樣，也應該有開端、發(fā)展、高潮、結
3、局。請大家瀏覽全文，把全文按照開端、發(fā)展、高潮、結局的劇情把下列情節(jié)填完整。
開端——
發(fā)展——
高潮——
結局——
【問題探究】
一、默讀課文，整體感知
1、學生讀本劇的情節(jié)。你能試著用最簡單的語言概括大意嗎？
2、這出劇本有哪些顯著特點？
3、劇本中的矛盾沖突是什么？
二、學生討論探究——分析劇中的人物形象。
1、如何看待水上漂和狗娃的沖突？
2、 如何看待水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想？
3、 如何看待幫腔人在劇中的作用？
4、 本文劇情的轉折點是什么？
5、水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖突嗎?
6、學了本文，你體會到人物的語言有何特點，對于塑造人物有什么幫助？
【達標檢測】
1、續(xù)寫
課文選到這里就結束了，同學們想不想知道下面會發(fā)生怎樣的故事呢？那好，大家可以根據(jù)自己的喜好，選擇一個思路，大膽推想后面會發(fā)生什么？
2．綜合能力訓練4-10題。
2015年九年級語文下冊 14 變臉導學案（無答案） 新人教版
