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1、第九課,一步之遙,千里之堤潰以蟻穴,,,閱讀P85-92內(nèi)容，回答如下問題： 1.預(yù)防未成年人犯罪法列舉了青少年哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為？ 2.違法的含義。 3.違法的分類 4.犯罪的含義和基本特征。 5.一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。 6.懲治犯罪分子的重要意義。 7.我國的法律制裁有哪些？,特別要注意：,,,找一找: 自己或身邊同學(xué)有哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為？并分析其危害。,曠課（不良行為）,偷竊財(cái)物（不良行為）； 多次（嚴(yán)重不良行為）,強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 （不良行為）； 多次(嚴(yán)重不良行為),持刀搶劫 （嚴(yán)重違法或犯罪行為）,看圖分析：小趙和小高各種行為的性質(zhì)。,不良行為,嚴(yán)重不良行為
2、,,犯罪行為,,啟示：從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果經(jīng)常犯錯(cuò)，有不良行為，有不及時(shí)改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵。,一般違法行為,,一步之遙,一步之遙,從小趙和小高的身上我們能得到什么啟示 ？,,材料1:某企業(yè)老板劉某，因長期不繳納稅款，被稅務(wù)機(jī)關(guān)要求補(bǔ)交完所欠的稅款并處罰所欠稅款的數(shù)倍罰款。,老板為什么會(huì)受到處罰？,案例分析,因?yàn)槔习宀宦男蟹梢?guī)定依法納稅的義務(wù)，是一種違法行為。,李某等三人在觀看電影時(shí)，擠在兩個(gè)座上，起哄、打鬧、吹口哨，并模仿影片中的對話大聲喊叫。周圍觀眾和影院工作人員多次勸阻，他們還是不聽。影院工作人員給派出所打了電話，民警
3、趕來后將這三個(gè)人帶走。公安機(jī)關(guān)依據(jù)治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定，給予李某等三人“警告”處罰。,材料2,李某等人為什么會(huì)受處罰？,因?yàn)樗麄冏隽朔伤沟男袨?，是一種違法行為。,不履行法律規(guī)定的義務(wù) 或 做出法律所禁止的行為 違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任。,結(jié)合上述案件，總結(jié)什么是違法行為？,違法行為（按違反的法律）,,1、民事違法行為 2、行政違法行為 3、刑事違法行為 4、違憲行為,,,違法行為有哪些種類呢？,,材料一、某中學(xué)張某與李某在一公園內(nèi)，因購買游園節(jié)目門票，發(fā)生口角而廝打起來，造成公共秩序混亂；在廝打過程中李某被張某抓傷了手背，后來被園內(nèi)工作人員勸開。大約一小時(shí)后，二人再次在園中相遇，李
4、某認(rèn)為剛才自己吃了虧，于是便趁張某不備，撿起一塊磚頭向張某扔去，結(jié)果擊中張某頭部，致使張某頭部嚴(yán)重受傷。,張、李二人的行為分別屬于哪類違法行為？,案例分析：,分析,行政違法,民事違法,刑事違法（犯罪）,2012年2月19日，在中國足壇反賭掃黑系列案件宣判中，原足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任、中國足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬多元，一審被判有期徒刑十年零六個(gè)月。,思考：楊一民的行為是什么違法行為？說明理由。,違法行為,一般違法行為 嚴(yán)重違法行為,,,民事違法行為 行政違法行為,違法行為的分類（按對社會(huì)的危害程度）,刑事違法（犯罪）,,（按對社會(huì)的危害程度）,那么什么是犯罪？犯罪行為的基本特征有哪些？,嚴(yán)
5、重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征） 違反刑法（法律標(biāo)志） 應(yīng)受刑罰處罰（必然結(jié)果）,犯罪的三個(gè)基本特征：,怎樣判斷一種違法行為 是不是犯罪呢？,關(guān)鍵就在于看違法行為是不是同時(shí)具備了犯罪的三個(gè)基本特征。,分析和判斷：課本P88事例中，徐某的行為是否違法？,探究題： 查找有關(guān)法律，分析徐某的行為是否違法。 根據(jù)我國刑法十三條規(guī)定，徐某的行為時(shí)違法行為。他打傷那位初中生，侵犯了公民的人身權(quán)利；拿走初中生的鞋，侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；造成初中生顱內(nèi)嚴(yán)重受傷是犯罪行為，應(yīng)受到刑法處罰。,,,一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系,違法情節(jié)輕微 社會(huì)危害較小,違法情節(jié)嚴(yán)重 社會(huì)危害很大,民事法律法規(guī) 行政法律法規(guī),刑法,民事
6、制裁行政制裁,刑罰,1、都是違法行為。 2、都具有社會(huì)危害性。 3、都要承擔(dān)法律責(zé)任。,兩者之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就有可能上違法犯罪的道路。,吸毒,販毒 搶劫,（犯罪）,打架,(一般違法),致人重傷或死亡等嚴(yán)重情節(jié)時(shí),斗毆,(犯罪),偷竊,(一般違法),,盜竊金融機(jī)構(gòu),數(shù)額巨大或盜竊文物情節(jié)嚴(yán)重的,盜竊,(犯罪),一般違法,一般違法和犯罪,可見：一般違法行為與犯罪行為之間有著密切的聯(lián)系，有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就有可能上違法犯罪的道路,討論,1、課本P90的事例中，楊某的行為屬于什么類型的違法行為，會(huì)受到什么制裁？,行政違法行為
7、,行政制裁,2、我們身邊是否也發(fā)生過謊報(bào)險(xiǎn)情或發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情不報(bào)的現(xiàn)象？這些行為會(huì)帶來什么后果？,答：“發(fā)生過”或者“沒有發(fā)生過”。 后果： 干擾相關(guān)部門正常工作秩序甚至影響正常出警和搶險(xiǎn)； 引起群眾恐慌，影響人們正常的生產(chǎn)生活，浪費(fèi)人力、 物力、財(cái)力； 相關(guān)責(zé)任人被追究責(zé)任。觸犯刑法的，要追究刑事責(zé)任。,相關(guān)法律條文： 治安管理處罰法第25條規(guī)定：散布謠言、謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。 治安管理處罰法第60條規(guī)定：偽造、隱匿、毀滅證據(jù)或者提供虛假證言、謊報(bào)案
8、情，影響行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法辦事的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款。,違憲制裁,行政制裁,民事制裁,刑事制裁,,最為嚴(yán)厲的法律制裁,法律制裁,,行政處分：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、留用察看、開除等,行政處罰：警告、罰款、沒收財(cái)物、拘留、勞動(dòng)教養(yǎng),,,主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑,附加刑：罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利,,懲治犯罪行為的意義,,探究,1、學(xué)習(xí)中華人民共和國憲法中的有關(guān)知識(shí)，理解憲法是我國的根本大法。,理解：憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、國家的根本制度、國家的根本任務(wù)等國家的根本問題，具有最高的法律效力。,2、課本P92事例中，李振應(yīng)該受到怎樣
9、的處罰呢？,相關(guān)的法律條文： 文物保護(hù)法第66條規(guī)定第二款規(guī)定：刻劃、涂污或者損壞文物尚不嚴(yán)重，或者損毀依照本法第15條第一款規(guī)定設(shè)立的文物保護(hù)單位標(biāo)志的，由公安機(jī)關(guān)或文物所在單位給予警告，可以并處罰款。 治安管理處罰法第63條規(guī)定：刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的人進(jìn)行警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元下罰款。,答：景點(diǎn)管理人員可以根據(jù)景點(diǎn)相關(guān)規(guī)定對李振給予警告，并處罰款，也可以將其扭送公安機(jī)關(guān)，讓公安機(jī)關(guān)對其進(jìn)行行政處罰。,一、單項(xiàng)選擇題 1、一般違法和犯罪本質(zhì)上相同的是（ ）A.都對社會(huì)具有危害性 B.都是嚴(yán)重違
10、法行為C.都要受到刑罰制裁 D.都要由人民法院處理 2、一般違法和犯罪都是違法行為，都具有社會(huì)危害性， 但是在（ ） A.違法情節(jié)和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上有所不同 B.違法動(dòng)機(jī)和產(chǎn)生的后果有所不同 C.違法手段和犯罪場合有所不同 D.危害程度和處罰方法有所不同,D,A,考考你,,做一做：,3、刑事違法性是犯罪的（ ） A、危害表現(xiàn) B、必然結(jié)果 C、法律標(biāo)志 D、最本質(zhì)特征 4、下列對一般違法與犯罪的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） 違法不一定犯罪，犯罪不一定違法 犯罪不一定違法，但違法必定犯罪 違法不一定犯罪，但犯罪必定違法 有一般違法行為一定會(huì)發(fā)展為犯罪 A、 B、 C、 D、 5、犯罪行為對公民、對社會(huì)造成了極大的危害，所以我國法律懲處犯罪分子，其目的是（ ） 保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害 保衛(wèi)國家安全 保障社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行 遏制和教育犯罪分子，震懾某些有不良動(dòng)機(jī)的人 A、 B、 C、 D、,C,A,D,
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