＂一周親近＂心理活動策劃書.doc

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策劃書/校園活動策劃書 ＂一周親近＂心理活動策劃書 　　活動名稱：一周親近 　　活動背景：在外的生活中，我們會有被忽略的時候，會有受委屈沒有人訴說的時候，會有沒有人理解的時候，會有和朋友鬧矛盾的時候。這是一個讓我們互相溝通，互相理解的機(jī)會。 　　活動的目的及意義：讓我們放開心扉，互相理解，心與心相互接觸，讓彼此更理解對方，感受更多的愛。 　　活動目標(biāo)：心靈接觸，擺脫陰霾 　　活動時間：XX年6月—7月 　　活動開展策劃：1.采取團(tuán)體報名的形式。凡是想要與身邊人更親近均可報名。 　　2.統(tǒng)計報名人數(shù)，按照報名先后順序安排活動 　　3.每組以一星期為活動時間，可多組同時進(jìn)行。主要利用晚上的課余時間參加活動。 　　4.租用教室或體育館，玩團(tuán)體游戲和交流心靈相結(jié)合：多組一起參與。 　　5.征集活動志愿者 　　游戲有：1. .五毛一塊 　　所有人一起參加，女生是一塊，男生是5毛，有主持人喊出一個數(shù)，然后大家抱成團(tuán)，沒有找到團(tuán)隊的人就算輸 　　2.你畫我猜。一人比畫一人猜,不能說話 　　3. 推手游戲 　　兩隊分別派人出來，面對面站，只能碰到對方的手，誰先離開原來的地方誰輸。 　　4. .地雷陣 　　道具：報紙，兩條繩子，石頭，頭巾 　　準(zhǔn)備：用繩子設(shè)定區(qū)域，里面鋪上報紙，用石頭壓住作為地雷。每組派一個蒙上眼睛進(jìn)入地雷陣，由隊友指揮，通過的多的隊贏 　　5. 打繩結(jié) 　　道具：一根繩子 　　兩個組，一個組發(fā)一條繩子 　　開場白：很久以前，有一個著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結(jié)。請你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個繩結(jié)。 　　先想出答案的隊贏。 　　答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結(jié)。 　　6. 搶凳子游戲：在中間的空地上圍一圈椅子（椅子越多一次游戲參與的人就越多，椅子數(shù)=一次參加人數(shù)-1），放音樂，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈，裁判不定時把音樂暫停，大家就馬上搶椅子，會有一個人沒搶到，這個人就出局了。然后撤去一把椅子，把現(xiàn)在的椅子擺好，繼續(xù)放音樂，依此類推，最后一個人就贏了。 　　7. 心臟?。簩⒁桓睋淇伺平o酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。 　　8. 開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。暫定為這些游戲。 　　在這些游戲里選幾個，增進(jìn)團(tuán)隊精神。游戲玩累了就開始談話。每個人必須遵守規(guī)則，必須等一個人說完下一個人才可以說，整個過程必須平靜安穩(wěn)的進(jìn)行，不許嬉笑打鬧不認(rèn)真。 　　周五，請心理老師參加，每個人把自己的困惑說出來，彼此交流。 　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲料，零食，獎品，道具，共計：每組約100元 　　注意事項：必須全組人一起參與 　　活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：負(fù)責(zé)人：205宿舍全體舍員及志愿者 參與者：廣州民航學(xué)校學(xué)生 　　班級：安設(shè)一班 組員：張杰茹 黃秋怡 遲薈文 孟葉 “提高自信心”大學(xué)生心理活動策劃書 “繪影.畫心”房樹人心理活動策劃書 一切從"心"開始 夢想在此起航-心理活動策劃書 愛要大聲說出來-心理活動策劃書 心理活動策劃書范文 心理活動策劃書 525心理活動策劃書 525心理活動策劃 “尋找我，擁抱我”心理活動策劃書 綠色心靈氧吧-心理活動策劃書