《2014屆高考生物一輪復習 第七節(jié)光合作用 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014屆高考生物一輪復習 第七節(jié)光合作用 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第七節(jié) 光合作用
一、光合作用的發(fā)現(xiàn)
1648 比利時,范·海爾蒙特:植物生長所需要的養(yǎng)料主要來自于水,而不是土壤。
1771 英國,普利斯特萊:植物可以更新空氣。
1779 荷蘭,揚·英根豪斯:植物只有綠葉才能更新空氣;并且需要陽光才能更新空氣。
1880美國,恩吉(格)爾曼:光合光合作用的場所在葉綠體。
1864 德國,薩克斯:葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
1940美國,魯賓和卡門(用放射性同位素標記法):光合作用釋放的氧全部來自參加反應的水。(糖類中的氫也來自水)。
1948 美國,梅爾文·卡爾文:用標14C標記的CO2追蹤了光合作用過程中碳元素的行蹤,進一
2、步了解到光合作用中復雜的化學反應。
二、實驗:提取和分離葉綠體中的色素
1、原理:
葉綠體中的色素能溶解于有機溶劑(如丙酮、酒精等)。
葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快;反之則慢。
2、過程:(見書P61)
3、結(jié)果:色素在濾紙條上的分布自上而下:
胡蘿卜素(橙黃色) 最快(溶解度最大)
葉黃素 (黃 色)
葉綠素a (藍綠色) 最寬(最多)
葉綠素b (黃綠色) 最慢(溶解度最?。?
4、注意:
丙酮的用途是提取(
3、溶解)葉綠體中的色素,
層析液的的用途是分離葉綠體中的色素;
石英砂的作用是為了研磨充分,
碳酸鈣的作用是防止研磨時葉綠體中的色素受到破壞;
分離色素時,層析液不能沒及濾液細線的原因是濾液細線上的色素會溶解到層析液中;
5、色素的位置和功能
葉綠體中的色素存在于葉綠體類囊體薄膜上。
葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光;
胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光及保護葉綠素免受強光傷害的作用。
Mg是構(gòu)成葉綠素分子必需的元素。
三、光合作用
1、概念:
指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
2、過程:
4、
(1)光反應
條件:有光
場所:葉綠體類囊體薄膜
過程:① 水的光解:
② ATP的合成:(光能→ATP中活躍的化學能)
(2)暗反應
條件:有光和無光 場所:葉綠體基質(zhì)
過程:①CO2的固定: ② C3的還原:
(ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能)
3、總反應式:
光能
CO2 + H2O (CH2O)+ O2
葉綠體
4、實質(zhì):把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,把光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能
四、影響光合作用的環(huán)境因素:光照
5、強度、CO2濃度、溫度等
(1)光照強度:在一定的光照強度范圍內(nèi),光合作用的速率隨著光照強度的增加而加快。
(2)CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合作用速率隨著CO2濃度的增加而加快。
(3)溫度:光合作用只能在一定的溫度范圍內(nèi)進行,在最適溫度時,光合作用速率最快,高于或低于最適溫度,光合作用速率下降。
五、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高光能利用率采取的方法:
延長光照時間 如:補充人工光照、多季種植
增加光照面積 如:合理密植、套種
光照強弱的控制:陽生植物(強光),陰生植物(弱光)
增強光合作用效率 適當提高CO2濃度:施農(nóng)家肥
適當提高白天溫度(降低夜間溫度)
必需礦質(zhì)元素的供應