2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 4-2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3

《2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 4-2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 4-2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 4-2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 新人教版必修3 一、選擇題 1.(2012·廣東揭陽一模)某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測這種甲蟲 (　　) A.與落葉樹之間為捕食關(guān)系 B.屬于次級消費者 C.對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用 D.在能量金字塔中位于底部 【解析】　由題目可知該甲蟲營腐生生活，是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，與植物之間不是捕食關(guān)系，不屬于消費者，A、B錯誤；位于能量金字塔的底部的是生產(chǎn)者，D錯誤。 【答案】　C 2.如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項不正確的是

2、(　　) A.從能量關(guān)系看②>③＋④ B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的 C.次級消費者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中 D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級 【解析】　能量流動是不循環(huán)的。 【答案】　B 3.(2012·江蘇淮安第三次調(diào)研)在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是 (　　) A.各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用 B.各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失 C.生物維持自身的生命活動消耗一部分能量 D.能量金字塔頂層的生物數(shù)量少，需要能量少 【解析】　各營養(yǎng)級生物的同化量一部分用于呼吸，以熱能的形式散失；一

3、部分用于自身的生長發(fā)育繁殖等，其中一部分流向下一營養(yǎng)級，一部分流向分解者，所以能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，故A、B、C三項均正確；能量金字塔頂層的生物因為所處營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，故其生物數(shù)量少，選項D中因果關(guān)系錯誤。 【答案】　D 4.(2012·合肥二模)下圖為某人工松林18年間能量流動情況的調(diào)查統(tǒng)計(單位略)，有關(guān)說法正確的是 (　　) A.“能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量 B.無需人工能量投入該松林就可維持其穩(wěn)定性 C.18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010 D.動物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán) 【解析】　能量Q＝樹木主干＋枯枝落

4、葉＋動物，沒有包括生產(chǎn)者的呼吸作用，因此不是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，A錯誤；18年后未伐樹中的能量與能量Q相比差距很大，因此需人工能量投入才能維持松林的穩(wěn)定性，B錯誤；圖中所示分解者的能量只是生產(chǎn)者流入分解者，沒有包括其他生物流向分解者的能量，C錯誤；作為消費者的動物對于植物的傳粉和種子的傳播有重要作用，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。 【答案】　D 5.假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，錯誤的是 (　　) A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用

5、固定的太陽能 B.在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加 C.若m1<5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞 D.d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機物的質(zhì)量小 【解析】　a是生產(chǎn)者，其固定的太陽能就是用于生態(tài)系統(tǒng)流動的能量；由于能量流動是逐級遞減的，所以m4

6、 【答案】　D 6.在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1千克有機物體重，問草至少從土壤中吸收水分多少千克(設(shè)草吸收的水分只有1%參與光合作用) (　　) A.125　　　 B.75　　　 C.7500　　　 D.12500 【解析】　在題中所述的食物鏈中鷹增加1千克，根據(jù)食物鏈中能量傳遞效率為10%～20%計算，至少需草1÷20%÷20%÷20%＝125千克，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式的如下關(guān)系：6H2O～C6H12O6，可計算出需要H2O的質(zhì)量為(6×18×)÷1%＝7500 kg。 【答案】　C 7.下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)從生產(chǎn)者開始的四個營養(yǎng)級的年能量流量。其中屬于

7、次級消費者的是 (　　) 營養(yǎng)級 a b c d 能量 (×105 J·m－2) 141.10 15.91 871.27 0.88 A.a　　　　 B.b　　　　 C.c　　　　 D.d 【解析】　根據(jù)能量多少推斷，構(gòu)成的食物鏈為c→a→b→d，所以b為次級消費者。 【答案】　B 8.如圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是 (　　) ①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多?、谀芰垦厥澄镦渾蜗蛄鲃?，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減　③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活500人?、苋?/p>

8、土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低 A.①③④　　 B.①②③　　 C.①②③④　　 D.③④ 【解析】　人吃玉米獲得的能量不一定比吃牛肉多，因為人對玉米不同部分的消化吸收(同化)能力不同，也就是說人對玉米的利用率低；沿食物鏈能量的傳遞效率不是越來越低，均在10～20%之間，只是能量越來越少；根據(jù)能量傳遞的最大效率。如果A能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活10000×5××＝500人，不能分解的物質(zhì)沿食物鏈可以積累，故選D。 【答案】　D 9.分析下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是 (　　) A.乙圖中的D

9、是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 B.人體O2濃度最高的是甲圖中的B C.人體發(fā)生過敏反應(yīng)時，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫 D.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級 【解析】　此題中甲圖是人體體液中物質(zhì)交換示意圖，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。在圖甲中A是組織液、C是血漿、B是淋巴、D為細胞內(nèi)液，人體O2濃度最高的是C，當(dāng)人體發(fā)生過敏反應(yīng)時，組織液增多導(dǎo)致組織水腫。圖乙中A是生產(chǎn)者、B是分解者、C是消費者、D是非生物的物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者A是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，分解者不參與構(gòu)成捕食鏈。 【答案】　C 10.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為

10、次級消費者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析。其中分析不正確的是 (　　) (注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量) A.b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量 C.b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量 D.初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的 【解析】　結(jié)合題干及圖示，可知：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。則c、c1分別是生產(chǎn)者流入初級消費者、初級消費者流入次級消費者的能量。b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表糞便

11、、殘枝敗葉、遺體等傳遞給分解者的能量，另一個表示未利用的會保留至下一年的能量。因此b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。c1代表初級消費者流入次級消費者的能量即被次級消費者所同化的量。初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，應(yīng)在b或d中，所以D項不正確。 【答案】　D 二、非選擇題 11.(2012·山東濰坊一模)下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答： (1)圖甲中過程①表示________，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分________(用字母表示)。 (2)圖甲②③過程中碳的傳遞形

12、式分別是________、________。 (3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于________調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。 (4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量________kJ。 (5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg，人能比原來多增重________kg。(能量傳遞效率按20%計算) 【解析】　(1)由圖甲中，A是二氧化碳，D是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是分解者。過程①表示光合作用和化能合

13、成作用，圖乙中只有生產(chǎn)者和消費者，對應(yīng)圖甲中的D、B。(2)食物鏈中各營養(yǎng)級之間物質(zhì)以含碳有機物的形式傳遞。生物到無機環(huán)境之間以CO2的形式傳遞。(3)蛇的數(shù)量減少，導(dǎo)致蟾蜍因缺少天敵而增加，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力而又逐漸趨于穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)。(4)(6.8×109－1.3×108÷20%)×(20%)2＝2.46×108 kJ。 【答案】　(1)光合作用和化能合成作用　D、B (2)含碳有機物　CO2 (3)負反饋(反饋)　自我調(diào)節(jié) (4)2.46×108 (5)2 12.(2011·山東卷)6月5日是世界環(huán)境日，今天我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未

14、來”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示。 (1)圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的____________能力較差，其________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。 (2)如果圖中草能提供10000 kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會________。若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致草原的________銳減

15、或喪失。 (3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是________和競爭。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開_______只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”)。 (4)草原干旱時，兔攝取水分減少，體內(nèi)細胞外液滲透壓________，引起________滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進而引起________對水的重吸收量增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡。 【解析】　本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識。草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較差，抵抗力穩(wěn)定性低，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，缺一不可。 【答案】　(1)自我調(diào)節(jié)(或反饋調(diào)節(jié)或負反饋調(diào)節(jié))　抵抗力　分解者　(2)10　400　增加　生物多樣性(或物種多樣性)　(3)捕食　900　偏高　(4)升高　下丘腦　腎小管、集合管