高中語文北京版必修5：《歸去來兮辭》教學設計1
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111 《歸去來兮辭》教學設計 教學目標： 1、通過朗讀，體會文中作者鄙棄黑暗生活的積極態(tài)度。 ?? 2、發(fā)揮想象，感受本文借景抒情、情景交融的寫法。 ?? 教學重點：1、通過誦讀學習詩歌的方法。 ?? 2、體會詩人的情感。 ?? 教學難點：詩人對人生的感悟。 ?? 教學課時：一課時 ?? 教學方法：誦讀、體悟 ?? 教學過程： ?? ?? 一、 導入 ?? 二、 讀準字音，讀清節(jié)奏 ?? １、 正音，檢查學生的讀音正確與否。 ?? ２、 結合辭賦的特點，讀清節(jié)奏。 ?? ３、 聽錄音，小聲跟讀，進一步明確字音與節(jié)奏。 ?? 三、 發(fā)揮想象，體悟詩人的情感，讀出感情。 ?? １、 通過朗讀，想象詩人形象，體悟詩人情感。 ?? ２、 有感情地朗讀。 ?? 四、 小結，作業(yè)。 111
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