2012-2013學(xué)年高二化學(xué)第一學(xué)期 能力訓(xùn)練(10)

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1、化學(xué)能力訓(xùn)練(10) 1某探究小組利用丙酮的溴代反應(yīng)(CH3COCH3+Br2→CH3COCH2Br +HBr)來研究反應(yīng)物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系。反應(yīng)速率通過測定溴的顏色消失所需的時間來確定。在一定溫度下,獲得如下實驗數(shù)據(jù): 實驗序號 初始濃度c/mol·L—1 溴顏色消失所需時間t/s ① ② ③ ④ CH3COCH3 HC1 Br3 0.80 1.60 0.80 0.80 0.20 0.20 0.40 0.20 0.0010 0.0010 0.0010 0.0020 290 145 145 580 分析實驗數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論

2、不正確的是 A.增大增大 B.實驗②和③的相等 C.增大增大 D.增大,增大 2 在25℃時,密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表: 物質(zhì) X Y Z 初始濃度/mol·L-1 0.1 0.2 0 平衡濃度/mol·L-1 0.05 0.05 0.1 下列說法錯誤的是 A.反應(yīng)達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% B.反應(yīng)可表示為X+3Y 2Z,其平衡常數(shù)為1600 C.增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 D.改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù) 3已知汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2C

3、O(g) N2(g)+2CO2(g) 下列說法不正確的是 A.升高溫度可使該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率降低 B.使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率 C.反應(yīng)達到平衡后,N0的反應(yīng)速率保持恒定 D.單位時間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達到平衡 4難揮發(fā)性二硫化鉭(TaS2 )可采用如下裝置提純。將不純的TaS2 粉末裝入石英管一端,抽真空后引入適量碘并封管,置于加熱爐中。反應(yīng)如下: 1123k 1023k TaS2 (s)+2l2 (g) Tal4 (g)+S2 (g) 下列說法正確的是 A.在不同溫度區(qū)域,Tal4 的量保持不變 B.在提純過

4、程中,l2 的量不斷減少 C.在提純過程中,l1 的作用是將TaS2 從高溫區(qū)轉(zhuǎn)移到低溫區(qū) D.該反應(yīng)的平衡常數(shù)與Tal4 和S2 的濃度乘積成反比 5取5等份NO2 ,分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g),<0 反應(yīng)相同時間后,分別測定體系中NO2的百分量(NO2%),并作出其隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖。下列示意圖中,可能與實驗結(jié)果相符的是BD 6 甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為: HCOOCH3+H2O(l) HCOOH(l)+CH3OH(l) △H>0 某小組通過試驗研究該反應(yīng)(反應(yīng)過程

5、中體積變化忽略不計)。反應(yīng)體系中各組分的起始量如下表: 組分 HCOOCH3 H2O HCOOH CH3OH 物質(zhì)的量/mol 1.00 1.99 0.01 0.52 甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率在溫度T1下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖: (1)根據(jù)上述條件,計算不同時間范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,結(jié)果見下表: 反應(yīng)時間范圍/min 0—5 10—15 20—25 30—35 40—45 50—55 75—80 平均反應(yīng)速率/(10—3mol·min—1) 1.9 7.4 7.8 4.4 1.6 0.8 0.0 請計算15-20m

6、in范圍內(nèi)甲酸甲酯的減少量為 mol,甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為 mol·min-1(不要求寫出計算過程)。 (2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)速率在不同階段的變化規(guī)律及其原因: 。 (3)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:,則該反應(yīng)在溫度T1下的K值為 。 (4)其他條件不變,僅改變溫度為T2(T2大于T1),在答題卡框圖中畫出溫度T2下甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖。 答案: 1D2C3A4C5BD 6.(共10分) 【命題意圖】考查考生對化學(xué)反應(yīng)速率概念、化學(xué)平衡的了解及其影響因素的理解,對化學(xué)平衡常數(shù)簡單計算的掌握;考查考生知識遷移、讀圖及表達能力。 (1)0.045 9.0×10-3 (2)該反應(yīng)中甲酸具有催化作用 ①反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢。 ②反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大。 ③反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率逐漸減小,直至為零。 (3)0.14 (4)

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