（廣東專用）2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練(二十) 實(shí)用類文本閱讀一

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1、2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練（廣東專用）：(二十)　[實(shí)用類文本閱讀一] 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 畫(huà)家趙無(wú)極 郁　風(fēng) ①在國(guó)內(nèi)，凡是經(jīng)常看報(bào)紙的人，都知道在國(guó)外有那么幾位為中國(guó)爭(zhēng)了光的科學(xué)家如楊振寧、李政道；可是在國(guó)外，除了科學(xué)界以外，一般人很少知道他們的名字。相反，在巴黎、倫敦、羅馬、維也納，在紐約、舊金山、東京、新加坡，凡是有些文化的人都知道有個(gè)中國(guó)畫(huà)家叫趙無(wú)極；可是在國(guó)內(nèi)，除了美術(shù)界以外，即使經(jīng)常看報(bào)紙的一般讀者，也很少知道在巴黎有個(gè)為中國(guó)爭(zhēng)了光的畫(huà)家趙無(wú)極。當(dāng)然，藝術(shù)的成果可以通過(guò)展覽使人人都有機(jī)會(huì)直接欣賞，而科學(xué)成果則不是人人都能看到的。 ②趙無(wú)極一九二

2、一年出生于北京，卻是在上海南通長(zhǎng)大。祖輩是書(shū)香之家，父親是銀行家，少年時(shí)代優(yōu)越的生活環(huán)境使他充分享受和學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)的精粹；名家書(shū)畫(huà)、碑帖金石，加上他的叔叔常從巴黎寄回西方名畫(huà)的印刷品，浸泡其中的他十歲就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，十四歲就考入了杭州藝專。一九四八年初去了巴黎，次年曾在一次芭蕾舞速寫(xiě)比賽中獲獎(jiǎng)，并在某畫(huà)廊舉行個(gè)人畫(huà)展。后來(lái)他遍游歐洲，每年舉行畫(huà)展，出版畫(huà)冊(cè)，從五六十年代開(kāi)始就被西方美術(shù)評(píng)論界公認(rèn)為當(dāng)代世界最有成就的名畫(huà)家之一。 ③有人說(shuō)，他是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，幾乎沒(méi)有吃過(guò)生活的苦頭；我說(shuō)他的幸運(yùn)主要在于排除了一切可能的方便的誘惑，沒(méi)有成為一個(gè)在生活上和藝術(shù)上的紈绔子弟，而是堅(jiān)定不移地走

3、著一條不斷探索追求的寂寞之路。在這條路上他卻并不是一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)苦頭、直線前進(jìn)的人。他試用各種工具材料和形式體裁去表達(dá)，搞過(guò)銅版、石版、油畫(huà)、水墨，為詩(shī)集作插圖，為芭蕾舞設(shè)計(jì)布景，不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦——包括由于這種變異曾有一年半賣(mài)不出一張畫(huà)，生活收入也大大減少，忍受由于專心于藝術(shù)上的追求而引起感情和家庭生活的變異的痛苦，等等。 ④然而，無(wú)論如何變異，他的作品的精神品格的內(nèi)涵，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)祖國(guó)深厚的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。倒是出國(guó)以前的早期，他的作品更接近西方印象派繪畫(huà)，而到了巴黎以后，雖然廣泛涉獵和吸取了西方古典和現(xiàn)代繪畫(huà)的某些表現(xiàn)方法，但是他心向往之的、夢(mèng)

4、寐以求的卻是自童年時(shí)代就孕育著他的中國(guó)藝術(shù)的本源。這是很有趣的反效果，他在自述中曾說(shuō)過(guò)：“如果在我成為藝術(shù)家的過(guò)程中，不能否定巴黎的影響，我必須同時(shí)指出，隨著我的成長(zhǎng)和自信的確立，我逐漸重新發(fā)現(xiàn)了中國(guó)。中國(guó)與生俱來(lái)的出現(xiàn)在我最近所有的畫(huà)作上。似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的本源?！边@也不難理解，生活中這種辯證的反效果是無(wú)窮的，正如“人在福中不知?！保钡綇目臻g和時(shí)間拉開(kāi)了距離，才發(fā)現(xiàn)某些最可貴的東西。 ⑤所有對(duì)于趙無(wú)極的評(píng)論，包括著名的作家、詩(shī)人為他的畫(huà)冊(cè)或展覽會(huì)寫(xiě)的序，都提到或集中地論證這一點(diǎn)：“富有中國(guó)精神的內(nèi)涵，有些方面兼具現(xiàn)代的特色”，“清晰地反映了中國(guó)人看宇宙萬(wàn)物的觀點(diǎn)；遙

5、遠(yuǎn)和朦朧反映出默念的精神，而非默念的具體事物，這已經(jīng)成為最現(xiàn)代的環(huán)球性的普遍觀點(diǎn)。”這就是他在西方受到重視獲得成功的主要因素。 ⑥在他的畫(huà)里我們看到了什么呢？那是色彩和光影交織成的風(fēng)云變幻，是寧?kù)o的綠野和草叢中閃耀著的流水，是莽莽森林延伸到遙遠(yuǎn)的天際，是茫茫夜空里顯現(xiàn)出的闌珊燈火，是生命的騰躍和律動(dòng)…… ⑦他用中國(guó)書(shū)法的筆觸和力度揮灑著油質(zhì)色彩，用黑白虛實(shí)突出逼人的光亮，用逐層交錯(cuò)的色度渲染出深邃的空間感，整體統(tǒng)一的和諧和跌宕起伏的節(jié)奏形成音韻……其實(shí)這些表現(xiàn)方法正是中國(guó)畫(huà)古已有之的，不過(guò)由于他兼采了西方繪畫(huà)對(duì)于材料、色彩和結(jié)構(gòu)的處理方法而形成不同的新的效果罷了。豈有它哉！ 1．解釋下面

6、兩句話在文中的含意。(5分) (1)不斷否定、破壞自己已有的，又不斷創(chuàng)造新的，忍受藝術(shù)變異中的痛苦。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)似非而是地，是由于巴黎，我才回歸到根深的

7、本源。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．簡(jiǎn)要賞析文章第⑥自然段。(4分) 答：_________________________________________________

8、_______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．結(jié)合全文，探究一下趙無(wú)極在藝術(shù)上取得巨大成功的原因有哪些。(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________

9、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 在墳?zāi)怪械穆眯? 威廉·伯克·米勒 [新聞背景] 1925年1月，肯塔基州一個(gè)名叫弗洛伊德·柯林斯的山地青年在其父親的農(nóng)場(chǎng)上探尋一個(gè)能夠吸引游客

10、的大洞穴時(shí)，不幸陷入困境。在那個(gè)大洞穴中，柯林斯被一塊巨石卡住了左腳，動(dòng)彈不得。人們想盡辦法施以援手，還是未能把柯林斯從困境中解救出來(lái)。19天后，飽受折磨的柯林斯慘死在洞穴中。在此期間，美國(guó)報(bào)界對(duì)此事進(jìn)行了大量報(bào)道。當(dāng)時(shí)正在《路易斯維爾信使日?qǐng)?bào)》擔(dān)任記者的米勒曾冒著生命危險(xiǎn)5次進(jìn)入洞穴，試圖幫助柯林斯脫險(xiǎn)。以下摘編的便是米勒系列報(bào)道中的一部分，它寫(xiě)于柯林斯被困的第5天，并獲得1926年“普利策新聞獎(jiǎng)”。 弗洛伊德·柯林斯正在經(jīng)受著幾乎難以描述的折磨，但他對(duì)被活著救出去仍然滿懷著希望，今晚6點(diǎn)20分我最后一次看他時(shí)他這樣對(duì)我說(shuō)。 在親自進(jìn)到里面之后，我才明白那究竟是一個(gè)怎樣的危急關(guān)頭。不知道

11、為什么有人不能迅速行動(dòng)起來(lái)，但我琢磨出了其中的原因。 我屈著雙膝進(jìn)入洞口，通道的直徑大約為5英尺。走完80英尺遠(yuǎn)的陡坡后不久，前面就是相當(dāng)平坦的地面。 從這里開(kāi)始，我不得不像蛇一樣蠕動(dòng)。地面上每寸地方都是水，沒(méi)爬幾尺遠(yuǎn)，周身就濕透了。每時(shí)每刻我都感到愈來(lái)愈涼，似乎要這樣無(wú)休止地爬下去。但是，爬了大約90英尺后，我到達(dá)一個(gè)非常小的隔間，比隧道的空間稍微大一點(diǎn)點(diǎn)。 片刻的喘息之后，我再度開(kāi)始爬向那個(gè)被困者。臟水濺在我的臉上，周身麻木，但我不能停下來(lái)。 最后，我下滑到一個(gè)8英尺遠(yuǎn)的陡坡上。少頃，我看見(jiàn)柯林斯，于是喊他，他咕噥著應(yīng)了一聲。 手電光照到了一張臉，那張臉上分明寫(xiě)著長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，因

12、為自從上周五上午10點(diǎn)鐘陷入這里后，在每一個(gè)清醒的時(shí)刻，柯林斯都處于極度痛苦之中。 他的嘴唇發(fā)紫，臉?lè)喊?。我意識(shí)到，要使他能活下去，必須采取某種行動(dòng)。 在我看清他的臉之前，無(wú)論如何，我不得不將蓋在他臉上的一塊油布掀開(kāi)。 “放回去，”他說(shuō)，“放回去——水！” 這時(shí)我才注意到，水一滴滴地從上面滴下來(lái)，每一滴都打在柯林斯的臉上。最初的幾小時(shí)他不曾介意，但持續(xù)不斷的滴水幾乎使他要瘋狂起來(lái)。這天的早些時(shí)候，他的兄弟將這塊油布帶給他。 這使我想到了舊時(shí)的水牢，我戰(zhàn)栗了。 在這趟行程的盡頭，我立刻明白了為什么工匠們?cè)?jīng)鉆洞穿道到我已到達(dá)的地方，但仍然夠不著的原因。像他們?cè)?jīng)經(jīng)歷的那樣，我精疲力竭

13、，從頭到腳感到麻木，寒氣刺骨，空氣污濁。在短暫的這段時(shí)間，我逐漸體會(huì)到柯林斯經(jīng)受的痛苦是什么滋味，但我還是不能徹底地理解。我確信我將出得去，但柯林斯除了希望之外別無(wú)他法。我沒(méi)有肉體上的痛苦，而柯林斯的一只腳夾在一塊6噸重的巖石的天然裂縫里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著痛苦。 我試圖爬過(guò)柯林斯的身體到巖石那兒，但他的身體幾乎占據(jù)了所有的空間。我擠進(jìn)去設(shè)法幫他，直到他懇求我下來(lái)。 “疼——太疼了！”他說(shuō)。 柯林斯躺著，向左側(cè)斜著，以至于他的左臉頰觸到了地面。兩只胳膊牢牢地卡在他身旁的石頭縫隙里，仿佛真的被套上了——自然界的貼身衣。 我跟在路易斯維爾消防署的羅伯特·伯頓上尉的后邊，柯林斯的弟弟霍默·柯林

14、斯以及蓋伊·特納跟在我后面?；裟た铝炙箮?lái)了全套衣帽，我們終于給他兄長(zhǎng)穿上了。 被困者盡可能地挪轉(zhuǎn)，以最大限度地配合我們，最后，我們?cè)诳铝炙股砩舷蹈K子準(zhǔn)備拖他離開(kāi)。我們盡力拉，看上去好像前進(jìn)了許多，實(shí)際上只將他挪動(dòng)了5英寸遠(yuǎn)。 也許我們做過(guò)這種事，但我?guī)缀趸叵氩黄饋?lái)。我們中的所有人都處于崩潰的邊緣。片刻之后，我們的力氣使完了，再不能做了。 我們看見(jiàn)，柯林斯的弟弟帶給他的墊子和蓋的東西還在原來(lái)的地方，他正在休息(我們盡可能地讓他覺(jué)得舒服)。 隨后，我們?cè)谒X袋附近放了一盞裝滿了油的燈。 我們道了再見(jiàn)，最后一個(gè)人開(kāi)始后退。不久我發(fā)現(xiàn)出去的路比進(jìn)來(lái)時(shí)更糟糕。開(kāi)始一段時(shí)間我簡(jiǎn)直向后爬不了

15、，但爬過(guò)一陣后，我也能爬快了。 每爬一步，臟水似乎就濺在我的臉上。我不再在意它，因?yàn)槲乙呀?jīng)麻木了。我常常被堵在斜坡上，水就順著脖子向下流，但如我所說(shuō)的，我感覺(jué)冷到了極點(diǎn)。 最大的安慰是，我們來(lái)到了離出口處還有大約一半路程的那個(gè)小隔間，對(duì)救援者來(lái)說(shuō)，這是唯一可以休息的地方。我發(fā)現(xiàn)，低頭、向后挪動(dòng)雙腳，使我可以環(huán)顧四周。 這一下可幫了大忙，不到20分鐘后，我便已經(jīng)置身于從出口處射進(jìn)來(lái)的光亮之中。但是，在到達(dá)出口之前，我發(fā)現(xiàn)同行的兩位再也不能前行了，我用盡所剩無(wú)幾的氣力才把他們弄出來(lái)。 (選自《普利策新聞獎(jiǎng)名篇快讀》，有刪改) 4．文中兩處畫(huà)線的句子分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感？(5分)

16、 (1)“放回去，”他說(shuō)，“放回去——水！”(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)我們?cè)谒X袋附近放了一盞裝滿了油的燈。(3分) 答：________________________________________________________________________ __________________

17、______________________________________________________ 5.這是一篇報(bào)道搶救被困者的新聞，為什么卻重點(diǎn)敘寫(xiě)記者進(jìn)出洞穴的過(guò)程？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

18、____________________ ________________________________________________________________________ 6.在美國(guó)報(bào)界當(dāng)時(shí)的大量報(bào)道中，米勒的這篇報(bào)道脫穎而出，獲得了“普利策新聞獎(jiǎng)”。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景，談?wù)勀銓?duì)這篇新聞社會(huì)價(jià)值的理解。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________