2015屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題資料 第1部分 第8章 題點(diǎn)訓(xùn)練2 寫好新材料作文題型下的議論文

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1、題點(diǎn)訓(xùn)練二　寫好新材料作文題型下的議論文 (含議論性散文)的開(kāi)頭 [目標(biāo)解說(shuō)] “題好一半文”，開(kāi)頭的重要性自不待言。要抓好這個(gè)專項(xiàng)技法訓(xùn)練，必須明確指導(dǎo)思想：①新材料作文命題背景下的議論文、議論性散文開(kāi)頭訓(xùn)練；②開(kāi)頭方法不在多，而在精，把兩三種開(kāi)頭方法練精了，比貪多嚼不爛重要多了。 一、新材料作文題型下的議論文開(kāi)頭要求 古人云，起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。好的開(kāi)頭是成功的一半，要扣題、簡(jiǎn)潔、精美；要像鳳頭一樣俊美、鮮明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特點(diǎn)。 一般說(shuō)來(lái)，文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三哲理。簡(jiǎn)，就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直奔主題，使讀者一目了然；美，就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給

2、人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，使讀者心靈產(chǎn)生共振；哲理，就是開(kāi)篇能說(shuō)明一定的道理，有一種深度、一種高度。 在新材料作文命題背景下，選擇議論文、議論性散文文體來(lái)寫，其開(kāi)頭自然應(yīng)具備一般文章的基本要求，更應(yīng)突出以下要求： 1．扣(題)。開(kāi)頭要扣材料，點(diǎn)中心?？垲}要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。請(qǐng)看下例： 勇氣，能讓經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)插上騰飛的翅膀；勇氣，能讓思前想后的心靈專注；勇氣，能讓我們擺脫患得患失的怪圈。有無(wú)畏之心，方可成就大事業(yè)。(2013年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ優(yōu)秀作文開(kāi)頭) 此段沒(méi)有尋?？忌囊治?，沒(méi)有拖泥帶水的議論。開(kāi)篇直奔主題，運(yùn)用比喻，將三個(gè)因果的思辨關(guān)系直接切開(kāi)，可謂穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。

3、2．簡(jiǎn)。文字要簡(jiǎn)潔，不冗長(zhǎng)，不拖沓。三言兩語(yǔ)，述料，點(diǎn)題。議論文開(kāi)頭一般要引述材料，往往引述材料過(guò)長(zhǎng)，不能交代中心。其實(shí)，所給材料，是我們寫作的助跑器，只需要從中引申出自己要寫的觀點(diǎn)即可。對(duì)材料的引述，只要概括一下與自己觀點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容即可。請(qǐng)看下面兩例： (1)鉆石碩大，裂縫刺眼，主人苦愁，眾人無(wú)膽，師徒合作，完美切割，價(jià)值頓升。(2013年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ優(yōu)秀作文《博客日志三則》開(kāi)頭) 作文材料很長(zhǎng)，結(jié)果作者僅用28個(gè)字概括，且句式整齊，可謂一字千金。 (2)壁有明燭，彩蝶不棲。(2013年江蘇卷優(yōu)秀作文《守之本，達(dá)之諧》開(kāi)頭) 作文材料關(guān)系復(fù)雜，頭緒眾多，作者僅取“一瓢”飲，八個(gè)字就

4、概括出作者所需要的材料，簡(jiǎn)潔傳神。 3．美。開(kāi)頭要有文字，要靚麗，要能一下子勾住閱卷者的眼和魂。當(dāng)然，這“美”必須立足于“扣”“簡(jiǎn)”基礎(chǔ)之上。上面所舉開(kāi)頭之例，都具有“美”的特點(diǎn)。 邊練邊悟　請(qǐng)對(duì)照高考作文原題，閱讀下面作文的開(kāi)頭，體會(huì)一下它們是如何做到“扣”“簡(jiǎn)”“美”的。 (1)珠者，寶也；沙者，廢物也。然聚沙成塔，積沙成樓，想我泱泱華夏，靈宮曼宇，瓊樓碧廈，沙之用遠(yuǎn)勝于珠。非獨(dú)珠者為人尊重，沙與珠皆有之，平凡如沙，亦能偉大。 (2013年遼寧卷《平凡如沙，亦能偉大》開(kāi)頭) 答：___________________________________________________

5、_____________________ 提示　略。 (2)平衡，是參天大樹(shù)欣然地接受當(dāng)初身為小樹(shù)苗時(shí)的柔嫩與脆弱，經(jīng)歷的任何風(fēng)雨都是一種歷練。 平衡，是蜻蜓伸出觸角，吟一闋草長(zhǎng)鶯飛，盈一懷水滿香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片閃耀著光環(huán)的漣漪里。 過(guò)一種平衡的生活，它溫婉美好；過(guò)一種平衡的生活，它動(dòng)人絕妙。你且看，展現(xiàn)在我們眼前的這一段段平衡的生活……(2013年四川卷優(yōu)秀作文《尋找平衡》開(kāi)頭) 答：________________________________________________________________________ 提示　略。 (3)培根說(shuō)，善性是人

6、性與神性最接近的地方。那么慈善，自然也是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式，缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒藥。(2013年廣東卷優(yōu)秀作文《慈善行之有道》開(kāi)頭) 答：________________________________________________________________________ 提示　略。 二、新材料作文題型下的議論文開(kāi)頭寫作模式 1．直入式 就是開(kāi)門見(jiàn)山，直搗黃龍。這種開(kāi)頭模式并不是普遍模式。不過(guò)，不繞彎子，簡(jiǎn)潔直率，簡(jiǎn)便易行。請(qǐng)看下面兩例： (1)在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕：怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對(duì)于前二者，我倒心有

7、戚戚焉；對(duì)于后者，我不僅不怕，反而喜歡。(2013年江西卷優(yōu)秀作文《“樹(shù)人”需要魯迅》開(kāi)頭) 該開(kāi)頭直接點(diǎn)出材料，直接點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，文直筆快。 (2)人生總是有必須走的彎路。因?yàn)槟菞l道路已是斷崖絕壁，所以我們需要拐個(gè)彎，才能到達(dá)成功的彼岸。 (2013年重慶卷優(yōu)秀作文《拐個(gè)彎，變個(gè)樣》開(kāi)頭) 不點(diǎn)材料，直接點(diǎn)材料含意和文章中心，更直接。 邊練邊悟　閱讀下面的材料，用直入式寫出文章的開(kāi)頭。 猶太人有句諺語(yǔ)：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是‘我只是一顆塵?！硪粡垖懼澜鐬槲叶臁?。” 這句諺語(yǔ)引起了你怎樣的思考？ 開(kāi)頭：___________________

8、______________________________________________ 提示　寫好此題，首先要理解所給材料的基本含意。材料的主要信息就是兩句話，一句是“我只是一顆塵?！?，另一句是“世界為我而造”?！拔抑皇且活w塵?！?，是說(shuō)自己渺小，要以謙卑的心態(tài)去看待萬(wàn)事萬(wàn)物；“世界為我而造”，是說(shuō)自己的偉大，“我”能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系，因此這個(gè)材料的思辨性很強(qiáng)，寫作的范圍較廣。綜合兩方面的意思，可以得出：人需要自信，但更需要謙卑和有所敬畏，而謙卑和有所敬畏的人，常常更有自信。開(kāi)頭示例略。 2．引入式 就是不直接點(diǎn)明題意，而是通過(guò)一段話引出中心。這種開(kāi)頭在考場(chǎng)

9、上十分普遍。主要有以下幾種方式： (1)設(shè)問(wèn)式 ①直接設(shè)問(wèn)。例如： 一個(gè)在品德上有瑕疵、見(jiàn)財(cái)眼開(kāi)的年輕人，為何轉(zhuǎn)瞬間就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)拾金不昧的好人？是因?yàn)樗谌松飞嫌錾狭撕萌?。是尚先生為地震?zāi)區(qū)捐款的高尚行為，喚醒了年輕人靈魂深處原本沉睡的美德。(2013年大綱全國(guó)卷優(yōu)秀作文開(kāi)頭) ②敘述＋設(shè)問(wèn)＋亮明觀點(diǎn)。例如： 一個(gè)白手起家的富翁為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。三個(gè)貧困家庭對(duì)他給予的資助，給了三種截然不同的回答，有欣然接受的，有說(shuō)要償還的，更有拒絕的。為何會(huì)有三種不同的反應(yīng)呢？我以為，行善方式的不同，對(duì)受惠者產(chǎn)生的心理壓力不同，結(jié)果所以才不一樣。不給受惠者造成心理壓力，讓受惠者欣然接受，

10、才是最好的行善方式。(2013年廣東卷優(yōu)秀作文《換種方式行善》開(kāi)頭) 先用一、二句簡(jiǎn)述材料，第三句設(shè)問(wèn)，四、五句表明觀點(diǎn)。 (2)引言式 就是由名人名言引出自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)看下例： 孔子曾說(shuō)“過(guò)猶不及”“執(zhí)兩用中”的話，《中庸》標(biāo)舉：“不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理?！边^(guò)一種平衡的生活，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是追求中庸之道。(2013年四川卷優(yōu)秀作文《平衡之道》開(kāi)頭) (3)比興式 就是用比喻式或其他比興式引出自己的觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭在用比喻、比興式時(shí)多與排比手法連用，既生動(dòng)，又有氣勢(shì)。請(qǐng)看下面兩例： ①春桃妖嬈，它不懼斗艷爭(zhēng)芳，綻放出灼灼華光；夏蓮淡雅，它不懼沾染

11、鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋楓凄艷，它不懼粉碎身軀，舞動(dòng)出生命的贊歌；冬梅清澈，它不懼雪花欺凌，堅(jiān)守出靈魂的倔犟。它們告訴我們追求的真諦，為夢(mèng)想去飛翔，就不懼十丈軟紅，顛倒磨折之苦。(2013年湖南卷優(yōu)秀作文《若把苦難做云梯》開(kāi)頭) ②生活如酒，過(guò)于濃烈則辣喉，過(guò)于淺淡則無(wú)味，只有平衡的味道才顯醇厚；生活如歌，過(guò)于高昂則刺耳，過(guò)于低沉則抑郁，唯有平衡的曲調(diào)才顯悅耳；生活如畫，過(guò)于繁雜則繚亂，過(guò)于簡(jiǎn)樸則無(wú)韻，唯有平衡的筆觸才顯美麗。 荷爾德林說(shuō)：“人生充滿勞績(jī)，然而人，詩(shī)意地棲居在這片大地上?！比松猛局校屛覀?cè)趭^斗的征程里學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們?cè)谄胶獾纳钪性?shī)意地棲居！(2013年

12、四川卷優(yōu)秀作文《在平衡的生活中詩(shī)意地棲居》開(kāi)頭) 該開(kāi)頭先用比喻、排比，把生活比作酒、歌、畫，類比得當(dāng)，形象揭示平衡之妙，語(yǔ)言有氣勢(shì)，酣暢淋漓。再引用名言，水到渠成地亮出中心論點(diǎn)，且自然點(diǎn)題。 邊練邊悟　閱讀下面的材料，嘗試用“引入式”中的三種常用開(kāi)頭模式分別寫出文章的開(kāi)頭。 小和尚問(wèn)師父：“人最害怕的是什么？”師父笑問(wèn)：“你說(shuō)呢？”小和尚說(shuō)出孤獨(dú)、誤解、絕望等十幾個(gè)答案，師父都說(shuō)不對(duì)。最后，師父告訴他：“人最害怕的是自己，你剛才所說(shuō)的孤獨(dú)、誤解、絕望等，都是人自己內(nèi)心世界的影子?！比松脑S多悲劇，都從害怕自己開(kāi)始。 ①設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭：___________________________

13、______________________________ ②引言式開(kāi)頭：_________________________________________________________ ③比興式開(kāi)頭：_________________________________________________________ 提示　老子云：“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！鄙?，是一次沒(méi)有回程的旅行，旅途中，每個(gè)人真正的對(duì)手都是自己，真正的敵人也是自己。清醒地認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界恐懼、懦弱、孤獨(dú)的影子，并且戰(zhàn)勝它們，就能夠戰(zhàn)勝自己、超越自己！ 汪國(guó)真說(shuō)：“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候

14、，晴也是雨。”我們無(wú)法改變風(fēng)向，但至少可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無(wú)法左右天氣，但至少可以調(diào)整心態(tài)。畢竟，強(qiáng)者的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)毅、無(wú)比強(qiáng)大，內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大！ 角度一：可以從“強(qiáng)大內(nèi)心，端正心態(tài)”的角度立意。審讀材料，小和尚最怕的正是自我內(nèi)心的影子。端正心態(tài)，讓自己變得強(qiáng)大，便能去除內(nèi)心灰暗的影子，戰(zhàn)勝自己，從而避免人生的諸多“悲劇”。 角度二：可以從“走出‘心影’，擺渡生命”的角度立意?！叭俗詈ε碌氖亲约??！笨酥谱晕遥叱觥靶挠啊?；擺渡生命，成就輝煌。也許，你在“心影”中感受到了美之所在；也許，你在懼怕中頓悟了生命之真諦；也許，你在直面內(nèi)心的憂懼中邁向了事業(yè)的巔峰。 角度三：可從“孤獨(dú)也有正能量”的角度立意，直面孤獨(dú)，在孤獨(dú)中集中精神，思考人生、社會(huì)的問(wèn)題，孤獨(dú)便會(huì)生出智慧，進(jìn)而成為一種境界。 角度四：從“心影”的危害角度立意。談“心影”對(duì)人心靈、精神的傷害及導(dǎo)致的結(jié)果，由此引起人們的思考。 開(kāi)頭示例略。