江蘇省沭陽縣銀河學校八年級英語上冊《Unit 2 School Life》考點剖析與典題精講 牛津版

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1、 江蘇省沭陽縣銀河學校八年級英語上冊《Unit 2 School Life》考點剖析與典題精講 牛津版 三點剖析 單詞·巧記·典句·考點 【巧記提示】 mix (混合)+-ed (規(guī)則動詞的過去分詞形式) 【經(jīng)典例句】 Catherine was filled with mixed feelings of sadness and pleasure. 凱瑟琳悲喜交集。 【考點聚焦】 注意mix作及物動詞時的用法及其同介詞的搭配，請看下邊的例句： The workers mixed the asphalt with sand and gravel together.

2、 工人們把瀝青和沙子、石塊混合在一起。 【活學活用】 1.翻譯 She put the sugar into the coffee and mixed them up with a spoon. 答案：她把糖放進咖啡里，用勺子把它們混合起來。 【經(jīng)典例句】 These pancakes made by my mother are really tasty. 我媽媽做的這些煎餅非常好吃。 【考點聚焦】 1) 動詞taste作系動詞，有被動意義

3、，相近的詞匯還有l(wèi)ook,smell,feel,sound 等。請看下面的例句： He looked proud/black/pained/pleased/satisfied. 他看起來很驕傲/黑/痛苦/高興/滿意。 2）形容詞tasty 和tasteful都有“格調(diào)高雅，富于鑒賞力”和“味道可口，好吃”這兩種含義。但通常tasteful更多地用于指格調(diào)高雅，而tasty更多地被用來指好吃。 【活學活用】 2.選擇 —What delicious cakes! —They would taste with butter. A.good　　　　　B.

4、better　　　　　C.bad　　　　　D.worse 答案：B 【巧記提示】 meal (一頓飯)→meat (肉)  【經(jīng)典例句】 My mother usually cooks a hot meal in the evening. 我媽媽通常在晚上煮一頓熱飯。 【考點聚焦】 注意meal是可數(shù)名詞，如： three meals a day 一日三餐 I've been so busy I haven't had a square meal in three days. 我由于太忙,已經(jīng)三天沒吃上一頓正經(jīng)飯了。 【巧記提示】 her(她的)+o（哦

5、?。┆? 【經(jīng)典例句】 The real hero of the match was our goalkeeper. 這次比賽中真正的英雄是我們的守門員。 我的記憶卡 　　英語中的一些以-o結尾的名詞的復數(shù)形式需要在詞尾加-es，除了hero外，英語中還有如下一些詞匯： echo→echoes(回音)；torpedo→torpedoes（魚雷）；veto→vetoes（否決）；negro→negroes（黑人）；potato→potatoes（土豆）；mosquito→mosquitoes（蚊子）；motto→mottoes（座右銘）；tomato→tomatoes(西紅柿)。

6、 【活學活用】 3.填空 Americans eat a lot of (土豆),but we don't. 答案：potatoes 【巧記提示】 twice→twin使成對；兩倍成雙 【經(jīng)典例句】 Twice two is four.二二得四。 【考點聚焦】 1)twice表示“兩次”時，不和time連用。 2)在表示“一兩次”時，要用or連接。如：once or twice 3)還可以用來表示倍數(shù)。如： This room is twice as large as that one. 這間屋子比那間大一倍。 【活學活用】 4.

7、1)翻譯句子 我學習比你努力一倍。 2)對畫線部分提問 He goes to the cinema twice a month. 答案：1)I study twice as hard as you. 2)How often does he go to the cinema? 【巧記提示】 pr+act(行動)+ice(冰) 【經(jīng)典例句】 Practice makes perfect. 熟能生巧。 【考點聚焦】

8、1）注意作不及物動詞時后邊所跟的介詞。如： She's practicing on the piano. 她正在練習彈鋼琴。 2)practice作及物動詞時，后邊接動詞-ing形式。 Jordan was practicing throwing the ball into the net. 喬丹在練習投籃。 【活學活用】 5.用所給詞的適當形式填空 Bob (practice) his guitar in the evening. 答案：practices 【經(jīng)典例句】 You may not like him,but you hav

9、e got to admire his persistence. 你可以不喜歡他，但你不得不佩服他那種堅忍不拔的精神。 【考點聚焦】 固定搭配： admire sb.for one's sth. 因某人的……而崇拜某人 We admire him for his righteousness. 我們欽佩他的正直。 【巧記提示】 l+east(東方的) 【經(jīng)典例句】 Of two evils, the least should be taken.兩害相權取其輕。 【考點聚焦】 學習并掌握與least相關的常用短語，如：at least (至少)；least of

10、all (尤其不)。 He's going away for at least a week. 他起碼一星期出去一次。 I don't like rain or storms, and least of all thunder. 我不喜歡下雨和暴風雨，尤其不喜歡打雷。 【巧記提示】 a- (前綴)+like (相似)  【經(jīng)典例句】 Great minds think alike.英雄所見略同。 The sisters are as alike as two peas.兩姐妹長得一模一樣。 【考點聚焦】 alike作形容詞時是表語形容詞，只可以放在系動詞之后。

11、 We are much alike in character.我們的性格很相似。 【經(jīng)典例句】 When do you finish your college course? 你什么時候完成大學課程？ 【考點聚焦】 1）注意finish與complete的區(qū)別，這兩個詞的一般含義是“做完、完成”，有時可以互換使用。然而，有時它們卻有明顯的詞義差別。finish表示過去某個時候著手做的事已經(jīng)做完，或者表示對已經(jīng)做完的事進行精密加工。finish強調(diào)的是時間的線性流動中的一個終止點，而complete則表示圓滿地完成了某項任務。另外，finish有時則暗含一種消極的結果，例如：I

12、 am finished.既可以表示“我弄好了”，又可以表示“我完蛋了”。 2）finish作及物動詞時，后邊接動名詞。 He has finished writing the letters.他寫完信了。 【活學活用】 6.翻譯 You should finish your homework on time. 答案：你應該按時完成作業(yè)。 【巧記提示】 pop就是popular的簡寫。 【經(jīng)典例句】 Do you like pop mu

13、sic?你喜歡流行音樂嗎？ 【考點聚焦】 popular還有“通俗的、受人歡迎”的意思。 This dance is popular with young people.這種舞很受青年人喜愛。 短語·巧記·典句·考點 spend...doing sth.花費……（一般是時間）做某事 【經(jīng)典例句】 To gain teaches how to spend.量入為出。 【考點聚焦】 表示花費時間在某事上常用介詞on，如: We hope we can spend less time on homework. 我們希望能夠在作業(yè)上少花些時間。 【活學活用】 7.選

14、擇 （2010江蘇南通中考）He less time reading stories about film stars than before. A.takes B.spends C.costs D.pays 答案：B ...has/ have a good/ great time doing sth.某人很愉快地做某事 【經(jīng)典例句】 We had a great time watching film last night. 我們昨晚看電影看得非常愉快。 【考點聚焦】 have a good/great time doing sth.與en

15、joy doing sth.意思相近。Have a good time!可以用作表示祝福的話，意思是“玩得開心！”如： We hope you can have a good time and we will give you the best service. 我們提供最優(yōu)質(zhì)的服務，并希望你們玩得開心。 help sb.with sth.幫助某人做某事 【經(jīng)典例句】 Will you help me with my lessons?你能幫我學習功課嗎？ 【考點聚焦】 表示“幫助某人做某事”用help sb.do sth.，而不可以說help sb.to do sth.，如：

16、 讓我?guī)湍阏业剿?。? Let me help you find it.(√) Let me help you to find it.(×) 還要注意，以上help都作及物動詞，后邊跟被幫助的人，而如果help作不及物動詞，則后邊又可以跟不定式結構。 His assistant(助手) helped to make the poor man sit in a chair. 他的助手幫忙，讓病人坐到椅子上。（助手直接幫助的不是病人，而是病人之外的人） 【活學活用】 8.選擇 1)—Could you help me my English? —S

17、ure.But you must help me the washing. A.with;do B.for;do C.with;doing D.for;to doing 2)—What did Mrs.Green say just now? —She said she us with our English sometime the next week. A.will help B.would help C.can help D.helped 3)—What did you do last week?

18、 —I my mother do housework. A.helped B.helping C.help D.helps 答案：1)A　2)B　3)A 句子·剖析·拓展 I did not know how to do things for myself before I came to this school. 在我來到這個學校之前，我不知道如何做自己的事情。 【剖析】 1）這個句子由兩個主要部分構成，主句是“I did not know how to do things”（我不知道如何做事情），后邊是一個由before

19、引導的表示時間的狀語從句“before I came to this school.”（在我來這個學校之前）。 2）主句“I did not know how to do things”中，how to do things是一個由how引導的不定式短語，作謂語did not know的賓語。 【拓展】用來引導時間狀語從句的連接詞還有after,till/until,as,when,as soon as,since, when- ever,before等。 The reading week is always too short because we want to read all

20、 our friends' books as well. 讀書周總是太短，因為我們想要把朋友的書也全讀完。 【剖析】 1）這個句子由兩個主要部分構成，主句是The reading week is always too short “讀書周總是太短”，后邊是一個because引導的原因狀語從句。 2）注意because引導的從句要用正常語序。 【拓展】 關于原因狀語從句，請參看第六單元的語法講解部分。 語法·剖析  形容詞的原級、比較級和最高級 　　有少數(shù)形容詞和副詞的比較級和最高級的變化不符合上一單元講到的標準，它們的變化比較特殊，沒有固定的規(guī)律。下面以表格的形式列

21、出這些特殊的詞匯。 不規(guī)則形容詞的變化 原級 比較級 最高級 good(好的)/well(健康的) better best bad(壞的)/ill(有病的) worse worst old(老的) older/elder oldest/eldest much/many(多的) more most little(少的) less lest far(遠的) farther/further farthest/furthest 注意： 1）elder及eldest只用在兄弟姐妹及子女的名詞前，主要表示“年長的”。older與oldest可以和任何名

22、詞一起用于各種位置。elder，eldest及older和oldest的反義詞為younger和youngest，如： John is older than Richard.約翰比理查德年齡大。 His oldest house lies on the opposite side.最老的房子在對面。 He is my elder brother.他是我的哥哥。（美國用法可說 older brother） The eldest son died last year.長子死于去年。 2）farther和 further都表示距離（更遠），但只有 further可表示抽象意義上的

23、“遠”，指“進一步”“更多的”，如： There is a mirror at the farther（or further）end.鏡子在較遠的那頭。 He went to the farther side of the river（or the road，the sea）.他到了河/路/海的另一邊。 Wait till further（不用 farther）notice.等下次的通知吧。 Let us discuss it further（不用 farther）.我們更深入地討論一下吧。 英語中的一些詞匯和短語詞組也可以用來表示事物之間的比較關系，請看下邊所列舉的例子。

24、 like與alike的用法，可以看課本第26頁的講解。如果借用動詞的說法，我們可以把like看作及物形容詞，而把alike當作不及物形容詞，即通常所說的表語形容詞。 “A+be動詞+as+形容詞原級+as+B = A+be動詞+no+形容詞比較級+than+B”意思相近，如： John is as old as Richard.約翰跟理查德年齡一樣大。 John is no younger than Richard.約翰并不比理查德更年輕。 尤其no more than和no less than已經(jīng)是固定表達，如： He knows no more mechanics t

25、han his grandmother（does）. =He knows as little mechanics as his grandmother. 他跟他奶奶一樣對機械了解很少。 He knows no less mechanics than any engineer （does）. = He knows as much mechanics as any engineer. 他跟一個工程師一樣對機械了解甚多。 3)有時to可用來代替as或than，比如在equal和similar等形容詞后： This is similar（or:equal）to that.這

26、個與那個相似。 典題精講 經(jīng)典題型  例1（2010江蘇鹽城中考）Mary runs of all the girls in her school and she won the 100 metres race last month. A.fastest B.slowest C.nearest D.highest 思路解析：由句子的后半句“她上個月贏得了100米競賽”，可判斷Mary應該是學校里跑得最快的女孩，所以選A。 例2（2010山東德州中考模擬）—May I call you Johnson? —

27、 . A.Thank you,sir.Here you are B.Of course,if you like C.That's OK D.I've no idea 思路解析：本題為交際性題目，上句意思為“我可以叫你杰克遜嗎？”所以下句應為“當然可以，……”，故答案為B。C項意為“很好”，而D項意為“我不知道”，不能回答本題中的上句。 綠色通道：對于情景交際型的題目，要注意上下句之間的搭配及東西文化的差異等。 例3（2010北京中考）—How old are you? —I'm fifteen.I was born 1990.

28、 A.in B.at C.on D.for 思路解析：1990表示年代，前面應用介詞in。“in 1990”意為“在1990年”。答案為A。 綠色通道：注意和時間名詞搭配的介詞in,at和on的用法區(qū)別。in和表示月份、季節(jié)或年等的名詞連用；at和表示時間點的詞連用；介詞on用在表示具體日期的詞前。如：on July 10th,1990。 例4 This is useful book.I think you should buy one. A.an B.a C./ 思路解析：此題考查學生對冠詞用法的掌握情況。名詞如

29、果以元音開頭，或者修飾名詞的形容詞以元音開頭，那么前邊的不定冠詞就要用an而不是a，但useful雖然是以元音字母開頭，但發(fā)音卻是，以輔音起首，所以選B。 黑色陷阱：同樣具有迷惑性的單詞還有honest，拼寫是以輔音字母開頭，但發(fā)音以元音起首，所以要用an作不定冠詞。如：an honest face真誠坦率的臉?？磥磉@個名字叫“誠實”（honest）的反倒很狡猾！ 例5 Their school is three times as as ours.That means our school is than theirs. A.big;three

30、times smaller B.small;large C.big;small D.large;twice smaller 思路解析：此題考查比較級的表示方法和倍數(shù)的表達法。Their school is three times as big as ours.= Our school is two times smaller (=twice) than theirs.他們的學校是我們學校的三倍大。=我們學校比他們學校小兩倍。此題答案選D。 綠色通道：記住一些倍數(shù)的表達方法，可做到有備無患。 1）A+be+倍數(shù)+as+計量形容詞原級+as+B。 2）

31、A+be+倍數(shù)+計量形容詞比較級+than+B 3）A+be+倍數(shù)+the+計量名詞+of+B  4）The+計量名詞+of+A+be+倍數(shù)+that+of+B 5）其他的一些表達方法，如： I'm twice/double his age. 我的年齡是他的兩倍。 I've paid five times the usual price for the stamp. 我出了5倍于往常的價格買這枚郵票。 例6 — do you give the bird a cabbage leaf? —Twice a week. A.How long

32、 B.How much C.How soon D.How often 思路解析：對頻率進行提問用how often。how soon 是對將來時的提問；how long 是對時間長短或距離長短的提問；how much是對不可數(shù)名詞的數(shù)量的提問。此題答案選D。 例7 I have been to Beijing twice.（就畫線部分提問） have you been to Beijing? 思路解析：此題考查如何詢問次數(shù)，可以同上一題結合起來比較。此題答案為How many times。 例8

33、—The TV programme is boring.Shall we play chess instead? —All right.That is than watching a boring programme. A.very good B.much good C.very better D.much better 思路解析：由than可知道要用比較級。very不可以修飾比較級，但much 可以。此題答案選D。 例9 —There a lot of good news in today's newspaper. —R

34、eally?Can I have a look? A.is B.are C.has 思路解析：news是不可數(shù)名詞，后面的be動詞要用is。has不能和there連用。此題答案選A。 黑色陷阱：news雖然是以-s結尾，但并不是可數(shù)名詞。 原創(chuàng)題 閱讀下面的短文，并在文中的空格處填上相應的形容詞的比較級形式。 　　Maria goes to buy a cassette recorder（錄音機）.The shop assistant shows her two machines,a Toyo and a Smith. M:Which is be

35、tter do you think?The Toyo or the Smith? A:Well,the Toyo is a little bit cheaper but the Smith's a bit bigger. M:Which one sounds better? A:The Toyo's got a (sharp) tone than the Smith. M:I think I prefer one with a (smooth平滑的) tone. A:The Smith's louder,of course,if you

36、want a loud machine. M:Yes,I might want something louder for certain kinds of music. A:The Smith's certainly got a bigger speaker. M:Which is (easy) to carry? A:The Smith's a bit (heavy) than the Toyo.Then again the Toyo is handier (handy便捷的) in some ways.You can take the l

37、id (蓋子) off. M:Oh dear.One is bigger,the other is cheaper;one's louder,the other's smaller and something else.I'm getting more and more confused (困惑的). A:Which one do you prefer the look of? M:Well,the Toyo's got a (nice) shape.But I like the colour of the Smith better.No.It's hopeles

38、s.I'll just have to leave it for the moment,if you don't mind. A:Not at all,Miss.It's better to be sure than sorry.Wait till you are more certain. 參考答案:sharper;smoother;easier;heavier;nicer 思路解析：其中的sharp和smooth兩詞可以直接在詞尾加-er構成比較級。nice一詞因為以-e結尾，直接加上-r就可以了。而easy和heavy兩詞因為以-y結尾，需要去掉-y后加上-ier。 綠色通道：這篇文章還是考查對形容詞比較級的掌握情況。 巧學法園地 時刻表達法口訣 時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。 整點時把點鐘數(shù)打，時分俱全不好表達。 請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差。 若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。 前分后時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分，后時來表達。  8