高級(jí)經(jīng)濟(jì)師畢業(yè)論文答辯參考.doc
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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文答辯 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師畢業(yè)論文答辯參考 一、關(guān)于答辯論文的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)要求 申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師者自己在所報(bào)論文中指定某篇為答辯論文。答辯專家組據(jù)此文出答辯題并考核學(xué)術(shù)水平。該項(xiàng)賦分最高,按三個(gè)方面: ?、龠x題準(zhǔn)確,成果在國(guó)內(nèi)外居領(lǐng)先地位,影響較大。賦分范圍30一40分。 ?、谶x題正確,成果在國(guó)內(nèi)外居中等水平,影響一般。賦分范圍10一30分。 ③選題較差,研究?jī)r(jià)值不大。賦分范圍1一10分。 經(jīng)濟(jì)論文的選題標(biāo)準(zhǔn)正確是確定答辯者對(duì)于經(jīng)濟(jì)科學(xué)某一問題研究的范圍和方向。由于這是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究,撰寫經(jīng)濟(jì)論文的起點(diǎn),而任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的研究都是從選題開始,所以這個(gè)問題極其重要,賦分值范圍最高。 這是因?yàn)?其一,選題決定著經(jīng)濟(jì)論文的價(jià)值。只有選題精(準(zhǔn))確,即有對(duì)研究意義的課題,論文才有重要意義。其二,選題關(guān)系到經(jīng)濟(jì)論文的成敗。雖然選擇價(jià)值高,但內(nèi)容與難度與自己的條件、能力不相適合的課題,那么也難以成功。唯有選題的內(nèi)容、大小以及難易程度都較適合本人的業(yè)務(wù)與水平特點(diǎn),論文成功的希望才大。正因?yàn)槿绱?,有人說(shuō)選擇了一個(gè)好的論文題目,論文就成功了一半。其三,選題為自己學(xué)術(shù)研究確立了目標(biāo)。作為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師應(yīng)當(dāng)將自己的經(jīng)濟(jì)管理業(yè)務(wù)中最感興趣的部分上升到經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究高度,并從提出問題到解決問題整個(gè)合理的邏輯過程體現(xiàn)自己“知”與“識(shí)”的水平和學(xué)術(shù)能力。其四,選題代表著本人的學(xué)術(shù)態(tài)度。作為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的論文必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,立足個(gè)人實(shí)踐和深入調(diào)查來(lái)研究,結(jié)合發(fā)展經(jīng)濟(jì)的歷史使命來(lái)選擇論文題目。這樣才能使論文選題達(dá)到較高水平,有一定的研究?jī)r(jià)值。 怎樣才算有較高水平和研究?jī)r(jià)值呢?選題在上述四點(diǎn)的基礎(chǔ)上,立足本人經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)科歷史與研究、發(fā)展現(xiàn)一22一狀、動(dòng)態(tài)。這樣便知道自己的研究論文當(dāng)前達(dá)到什么程度,還有哪些問題尚待解決。這樣的論文體現(xiàn)了在學(xué)術(shù)研究方向上的探索性與先進(jìn)性,而不是盲目性、重復(fù)性,甚至是抄襲他人之作。為此,要做到:一是盡量選擇與本人經(jīng)濟(jì)工作相關(guān)而急待解決的課題。這些間題力求貼近現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì),或是有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的新問題,并有重要現(xiàn)實(shí)意義。作者應(yīng)以較強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任和事實(shí)上的理論高度,對(duì)這些嘔待解決的課題提出獨(dú)到見解,不怕標(biāo)新立異,具有理論勇氣,目的在于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放。二是選擇新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造的課題。參加答辯的同志一般都從事經(jīng)濟(jì)工作多年,提交出的論文應(yīng)是代表自己在經(jīng)濟(jì)_〔作研究中的發(fā)現(xiàn),新創(chuàng)造、新思路的杰作。探索經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)工作者的使命,也是高級(jí)經(jīng)濟(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件之一??梢哉f(shuō)每一位用心者在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)工作中都會(huì)有思考和發(fā)現(xiàn)。不敢稱發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的人往往是自卑和悲觀的。你既然申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,就應(yīng)以高亢的理論勇氣闡述自己的新觀點(diǎn)。三是對(duì)空白的填補(bǔ)。由于科學(xué)發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,特別是改革開放對(duì)于經(jīng)濟(jì)機(jī)制的重建,出現(xiàn)了許多前所未有的新問題、新情況,從而造成理論與學(xué)術(shù)暫時(shí)的空白與缺項(xiàng)。高級(jí)經(jīng)濟(jì)師敢于直面這些空白的填補(bǔ),不僅是對(duì)自己經(jīng)濟(jì)工作的推動(dòng)和提高,而且由于間題的新穎也容易引起經(jīng)濟(jì)界和學(xué)術(shù)界的關(guān)注。四是對(duì)于通說(shuō)的糾正。即對(duì)于通行的看法和傳統(tǒng)的作法以及某些經(jīng)濟(jì)研究成果的針對(duì)性糾正。通過新的研究和實(shí)踐對(duì)于某些通說(shuō)錯(cuò)誤觀點(diǎn)、偏頗結(jié)論的糾正,使人們得到正確的認(rèn)識(shí),無(wú)疑顯示了學(xué)術(shù)的高水平,且能正確地指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)_e作。五是對(duì)于前說(shuō)的補(bǔ)充。這是以新的實(shí)踐和研究成果,對(duì)于前人研究成果與結(jié)論予以補(bǔ)充、豐富和完善。綜上五點(diǎn)所述,經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文在多數(shù)情況下總是先提出某些假說(shuō),經(jīng)過實(shí)踐與研究的驗(yàn)證,使其成立。各種選題唯在創(chuàng)新理論勇氣中,才可產(chǎn)生有較高學(xué)術(shù)水平的經(jīng)濟(jì)論文,這不僅僅是對(duì)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師本人水平的提高和開拓,而且對(duì)于經(jīng)濟(jì)科學(xué)一系列學(xué)術(shù)問題的研究乃至突破會(huì)具有相當(dāng)?shù)闹匾饬x。 二、關(guān)于綜合分析問題能力 對(duì)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師答辯中綜合分析問題能力的考核,是答辯中的重要部分。主要從三方面考核計(jì)分。 ?、僮プ¢g題實(shí)質(zhì),分析透徹,建議新穎合理。賦分范圍20一30分。 ?、谟|及問題實(shí)質(zhì),分析正確,建議合理。賦分范圍10一20分。 ?、蹧]有抓住問題實(shí)質(zhì),分析一般,建議可用性不大。賦分范圍1一10分。 對(duì)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師來(lái)說(shuō),作為經(jīng)濟(jì)工作的“軟專家”,理所應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的綜合分析問題能力。就從事領(lǐng)導(dǎo)工作者來(lái)說(shuō),這種能力應(yīng)體現(xiàn)在:領(lǐng)導(dǎo)觀念科學(xué)化;組織行為科學(xué)化;領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)程序的科學(xué)化。由以上這些方面所形成的素質(zhì)通過答辯展示出本人的思想和分析問題的能力,從而考察其領(lǐng)導(dǎo)的群體組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生的效果。能否抓住問題實(shí)質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要方面。 作為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,應(yīng)當(dāng)通過答辯抓住問題的實(shí)質(zhì),展示出自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是反映本人的基礎(chǔ)知識(shí)。這包括較豐富的社會(huì)科學(xué)和一定的自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在交叉學(xué)科方面還應(yīng)當(dāng)了解有關(guān)行為科學(xué)、公關(guān)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等知識(shí)。二是反映本人的專業(yè)知識(shí)。包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。首先應(yīng)掌握較寬的專業(yè)基礎(chǔ)理論,熟悉經(jīng)濟(jì)管理方面與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)理論學(xué)科知識(shí)。其次,要能掌握并應(yīng)用系統(tǒng)的現(xiàn)代管理與管理科學(xué)方面的知識(shí),如市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)信息、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)決策、企業(yè)管理、科學(xué)技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)分析等方面的知識(shí)。有的還應(yīng)有較豐富的涉外經(jīng)濟(jì)知識(shí)。 答辯中將通過對(duì)于綜合分析問題能力的考核反映其知識(shí)結(jié)構(gòu)。唯有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)作基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)的分析方法.才能分析透徹,并提出新穎合理的建議。 面對(duì)面的口頭答辯是考核高級(jí)經(jīng)濟(jì)師語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)確地抓住答辯題目實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,如同層層剝筍,正確列出一、二、三點(diǎn)既符合題目意詣方面的新建議,又根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則對(duì)現(xiàn)實(shí)改革開放有指導(dǎo)性的新思路,以簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言歸納和表述,則可達(dá)到綜合分析能力較強(qiáng)或很強(qiáng)的評(píng)價(jià)與評(píng)分。 三、關(guān)于表達(dá)能力的考核 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師答辯中的表達(dá)能力賦分范圍為1~15分,從以下三方面予以考核: (1)表達(dá)(文字、口頭)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密,賦分范圍為1。一15分。 (2)表達(dá)(文字、口頭)正確,能說(shuō)明問題,賦分范圍為5一10分。 (3)表達(dá)(文字、口頭)不完全正確,無(wú)用話較多。賦分范圍為:1一5分。 良好的表達(dá)能力是對(duì)于高級(jí)經(jīng)濟(jì)師知識(shí)水平、邏輯思維能力等方面的考核。這方面的要求:一是對(duì)已有知識(shí)系統(tǒng)的某些有關(guān)方面迅速提取與組合整理;二是將已儲(chǔ)存的認(rèn)知對(duì)象以良好的記憶予以恰當(dāng)再現(xiàn);三是對(duì)答辯題目在正確理解基礎(chǔ)上善于以簡(jiǎn)明扼要、流暢、深斷而又富于感染力地準(zhǔn)確、清晰表達(dá)。要體現(xiàn)出良好的表達(dá)能力,答辯者要力求避免象小學(xué)生那樣畢恭畢敬地背書式地回答間題,而應(yīng)當(dāng)巧妙地用非語(yǔ)言輔助進(jìn)行,即用恰當(dāng)?shù)乇砬?、?dòng)作、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)和眼神來(lái)加強(qiáng)。如果能把自己的思想、觀點(diǎn)通過準(zhǔn)確表達(dá)給人以深刻的印象,甚至使主考官受到感染,這樣的答辯無(wú)疑將會(huì)得到很高的評(píng)價(jià)與賦分. 四、關(guān)于應(yīng)變能力的考核 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師答辯中主持人可以適時(shí)提出某些正確或反面的問題,用以考核其應(yīng)變能力。此項(xiàng)賦分范圍1~15分,從以下三方面考核。 (l)反應(yīng)靈敏,處理方法正確,賦分范圍為10~15分; (2)反應(yīng)較快,處理方法基本正確,賦分范圍為5~10分; (3)反應(yīng)一般,處理方法不當(dāng),賦分范圍為1~5分。 嚴(yán)格來(lái)講,答辯者的反應(yīng)能力會(huì)給主持者相當(dāng)深刻的印象,被稱為答辯者“競(jìng)技之最”。在社會(huì)大型辯論或答辯中,其突出功能往往成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵一著。在這方面,應(yīng)當(dāng)以良好的自我控制能力表現(xiàn)出深著的心態(tài)和靈活的應(yīng)變能力。一是熟練暢快地運(yùn)用哲理與警句。有言道:“語(yǔ)不驚人死不休”。古人說(shuō):“立片言而居要”。在答辯中用精煉而含意深刻動(dòng)人的警句,會(huì)像一朵絢麗的火花、節(jié)奏清晰的鼓點(diǎn)那樣影響人們的視聽。二是形象生動(dòng)??梢赃\(yùn)用比喻等修辭手法增加感染力。三是趣味與幽默的運(yùn)用。四是精采的結(jié)尾。答辯的最后幾句話極其重要。幾句恰到好處的結(jié)束語(yǔ),不僅把整個(gè)答辯推向高潮,劃上一個(gè)完整的句號(hào),而且能給主持者以“余音裊裊、不絕于耳”之感,對(duì)于提高答辯評(píng)價(jià)與分值是能起到重要作用的。以上是我參加高級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)論文答辯評(píng)審工作的幾點(diǎn)體會(huì)。關(guān)于答辯中應(yīng)注意的事項(xiàng)及如何培養(yǎng)和訓(xùn)練自己的答辯能力,以后有機(jī)會(huì)再作介紹。 * l- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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