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《玩鏡子》
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
1. 同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？
2. 播放“智勝敵艦”的故事。
3. 故事中的鏡子為何能充當(dāng)武器? 奧秘在哪里？
4. 在玩鏡子中去找答案（板書(shū)課題）
探究活動(dòng)：
1. 桌上的鏡子熟悉嗎？看一看，摸一摸它們的鏡面有什么特點(diǎn)？
2. 能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)給這種鏡子起個(gè)名字嗎？（板書(shū)：平面鏡）
3. 同學(xué)們平時(shí)都用它做什么？有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？
4. 大家在活動(dòng)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
5. 出示溫馨提示
6. 生活動(dòng)
7. 生展示匯報(bào) 師隨機(jī)板書(shū)平
2、面鏡特點(diǎn)
深入玩鏡子：
1. 生活中還有很多鏡子它們的表面不是平的，出示凹面鏡及凸面鏡介紹它們的鏡面特點(diǎn)幾概念。
2. 與平面鏡相比，鏡面彎曲了，是否鏡子所成的像會(huì)發(fā)生改變？
3. 生觀察探究凹凸面鏡成像特點(diǎn)及反射景物的范圍，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
4. 生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)
5. 師隨機(jī)板書(shū)
生活應(yīng)用：
1.生活中，同學(xué)們都在哪些地方見(jiàn)過(guò)鏡子？
2.生列舉
3.師出示課件補(bǔ)充（汽車(chē)后視鏡、拐彎處的交通鏡、牙醫(yī)用小鏡子，哈哈鏡）
4.總結(jié)：鏡子在生活中應(yīng)用非常廣泛，物雖小，但有時(shí)卻發(fā)揮著其它所不可替代的所用，請(qǐng)同學(xué)們課下繼續(xù)查閱有關(guān)資料并交流，進(jìn)一步了解有關(guān)鏡子的知識(shí)。
板書(shū)：
12. 玩鏡子
平面鏡：①能反光且能改變光的傳播路線
②聚光處溫度升高
③像與物左右相反 ，大小相等
凸面鏡：縮小 正立 大
凹面鏡：放大 倒立 小
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《玩鏡子》教案設(shè)計(jì)1 青島版(共1頁(yè)DOC)
