小班語言《我要上廁所》教案

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1、 小班語言《我要上廁所》教案 小班語言《我要上廁所》教案包含了，活動目標是激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求，知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。 活動目標：1、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。 2、知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。 活動準備：1、故事掛圖、課間、圖片。 2、表格、哭臉笑臉標志。 活動過程： 一、故事導入 1、講述故事《小剛的褲子濕了》。 2、集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦？他為什么會尿濕褲子？ （2）、你尿過褲子嗎尿在褲子里會有什么感覺？

2、 3、引導幼兒體驗尿濕褲子的感受：（1）、出示體驗。 （2）、請幼兒談自己的感受。 小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。 4、引導幼兒說說有了大小便該怎么做。 二、引導幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。 1、課件一：蒙氏自主活動中 提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 2、課件二：集體活動中 提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 3、課件三：做操時 提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 4、課件四：戶外

3、活動時 提問：小朋友們在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎？為什么？ 三、熟悉幼兒入廁環(huán)境，培養(yǎng)幼兒不隨地大小便的習慣。 1、圖片一：廁所里外環(huán)境mdash;mdash;簡單介紹入廁方法 2、圖片二：廁所男女標志mdash;mdash;區(qū)分男女廁所 3、圖片三：男、女孩入廁mdash;mdash;正確入廁 4、圖片四：清潔員清理廁所mdash;mdash;提醒幼兒要將大小便便到便槽里。 四、判斷對錯 1、介紹表格及哭臉笑臉標志 2、引導幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯，并貼到表格中合適的位置。 五、組織幼兒集體入廁 活動延伸： 1、學習正確大小便方法。便后整理衣服。 2、生活中，加強幼兒入廁能力的培養(yǎng) 3