大班美術(shù)《來(lái)來(lái)往往的汽車》教案

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1、 大班美術(shù)《來(lái)來(lái)往往的汽車》教案 大班美術(shù)《來(lái)來(lái)往往的汽車》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性，通過(guò)游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。 2、通過(guò)游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用。 3、能遵守交通規(guī)則，注意安全。 4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、玩具娃娃。 2、設(shè)置馬路場(chǎng)景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。 剪下幼兒用書(shū)上畫(huà)有各種交通工具及行人

2、的小圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走?請(qǐng)小朋友幫助他。 2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。 (1)小朋友上街要有大人帶，不能自己走。 (2)行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。 (3)紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要從人行道上過(guò)。 (4)大家不遵守交通規(guī)則，后果會(huì)怎樣?(馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會(huì)造成秩序混亂，有生命危險(xiǎn)。) 3、游戲紅燈停，綠燈亮 當(dāng)教師發(fā)出綠燈信號(hào)時(shí)，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出紅燈信號(hào)時(shí)，幼兒停住，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識(shí)交通規(guī)則。 4、游戲走哪里 (1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道。 (2)發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么? (3)幼兒聽(tīng)教師指令：一、二、三手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里。 與同伴交換圖片，再聽(tīng)老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場(chǎng)景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。 活動(dòng)反思 活動(dòng)中幼兒的情緒一直很高，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。 3