《人教版五年級數學下冊 第2單元因數與倍數-第4課時《3的倍數的特征》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五年級數學下冊 第2單元因數與倍數-第4課時《3的倍數的特征》課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、優(yōu)翼第4課時 3的倍數的特征一一復習導入1、填一填。、填一填。(1)(1)個位上是個位上是 的數都是的數都是2的的倍數，也叫倍數，也叫 。(2)(2)個位上是個位上是 或或 的數都是的數都是5的倍數。的倍數。(3)(3)既是既是2 2的倍數，又是的倍數，又是5 5的倍數的數，個位的倍數的數，個位一定是一定是 ，這個數最小是，這個數最小是 。0，2，4，6，805偶數偶數010一一復習導入2、在、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90這些數中，這些數中，2的倍數有：的倍數有：5的倍數有：的倍數有：既是既是2的倍數，又是的倍數，又是5的倍數有：的倍數有：12，18，20，48
2、，60，72，90。20，25，60，65，90。20，60，90。一一復習導入2、在、在12、18、20、25、27、48、60、65、72、90這些數中，這些數中，偶數有：偶數有：奇數有：奇數有：12，18，20，48，60，72，90。25，27，65。一一復習導入我們學習了我們學習了2 2和和5 5的倍數的的倍數的特征，你想知道特征，你想知道3 3的倍數有的倍數有什么特征嗎？什么特征嗎？二二探究新知12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152
3、53545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002表中哪些數表中哪些數是是3的倍數，的倍數，把它們涂上把它們涂上紅色。紅色。二二探究新知2橫著看，圈橫著看，圈起前起前10個個數，個位分數，個位分別是哪些數別是哪些數字？。字？。二二探究新知3的倍數個位上可以是任意數。的倍數個位上可以是任意數。圈起來的前圈起來的前1010個數分別是個數分別是3 3，6 6，9 9，1212，1515，1818，2121，2424，2727，3030。二二探究新知不行！如
4、不行！如13不是不是3的倍數，但的倍數，但33是是3的倍數；的倍數；30是是3的倍數，的倍數，但但40不是不是3的倍數。的倍數。判斷一個數是不是判斷一個數是不是3 3的倍數，的倍數，只看個位行嗎？只看個位行嗎？二二探究新知2斜著看，斜著看，你發(fā)現你發(fā)現了什了什么？。么？。二二探究新知2我發(fā)現：我發(fā)現：2 1 31 2 35 1 64 2 6二二探究新知任意找?guī)讉€任意找?guī)讉€3 3的倍數，把各位上的倍數，把各位上的數相加，看看你有什么發(fā)現？的數相加，看看你有什么發(fā)現？二二探究新知我發(fā)現：我發(fā)現：一個數各位上的數的和是一個數各位上的數的和是3 3的的倍數，這個數就是倍數，這個數就是3 3的倍數。的倍
5、數。三三對應訓練 下面用數字卡片擺出的數中哪些是下面用數字卡片擺出的數中哪些是3的倍數？的倍數？2 45 84 79 63的倍數有：的倍數有：2 49 6三三對應訓練 在每個數后面增加一張卡片，使這個在每個數后面增加一張卡片，使這個三位數成為三位數成為3的倍數。的倍數。2 45 84 79 62 49 62 4 0 3 6 95 8 2 5 84 7 1 4 79 6 0 3 6 936093609582471四四課堂小結1.1.判斷一個數是不是判斷一個數是不是3 3的倍數，的倍數，先要求出各位上的數的和。先要求出各位上的數的和。2.2.一個數各位上的數的和是一個數各位上的數的和是3 3的倍數
6、，這個數就是的倍數，這個數就是3 3的倍數。的倍數。五五鞏固練習3.圈出圈出3的倍數，說說一你是怎么想的？的倍數，說說一你是怎么想的？92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203五五鞏固練習4.在里填一個數字，使每個數都是在里填一個數字，使每個數都是3的倍的倍數。數。7 4 2 44 65 12 1 各有幾種填法？各有幾種填法？2 5 8 5820 3 6 9 36091 4 7 4711 4 7 4712 5 8 582五五鞏固練習 8.下面的說法正確嗎？說一說你的理由。下面的說法正確嗎？說一說你的理由。(1
7、)個位上的數是個位上的數是3、6、9的數就是的數就是3的倍數。的倍數。(2)個位上是個位上是1、3、5、7、9的數，都是奇數。的數，都是奇數。(3)在全部整數里，不是奇數就是偶數。在全部整數里，不是奇數就是偶數。(4)用用1、3、5組成的所有的三位數，一定都是組成的所有的三位數，一定都是3的倍數。的倍數。（）（）（）（）五五鞏固練習至少再來至少再來2人才能正好分完。人才能正好分完。五五鞏固練習11.（1）既是）既是2和和5的倍數，又是的倍數，又是3的倍數的最小的倍數的最小 兩位數是（兩位數是（）。）。（2）既是）既是2 的倍數，又是的倍數，又是3的倍數的最小三的倍數的最小三 位數是（位數是（），最大三位數是（），最大三位數是（）。）。30102996六六拓展練習把下表中9的倍數涂上顏色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445你發(fā)現9的倍數有什么樣的特征？各數位上數字的和是9的倍數，這個數就是9的倍數。想一想，9的倍數都是3的倍數嗎？9的倍數都是3的倍數。3的倍數都是9的倍數嗎？3的倍數不一定都是9的倍數。
人教版五年級數學下冊 第2單元因數與倍數-第4課時《3的倍數的特征》課件
