內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高三語文二模一卷與附加卷

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1、內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗高三語文二模一卷與附加卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語言文字運(yùn)用(12分) (共4題；共12分) 1. （3分） 下列各句中，劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 在今年以來國(guó)際金價(jià)跌跌不休的情況下，究竟還有多少中國(guó)投資者敢于火中取栗 ， 投資黃金理財(cái)產(chǎn)品以期獲得收益，這確實(shí)還是一個(gè)未知數(shù)。 B . 眼下中國(guó)最炙手可熱的組合自然是“鳳凰傳奇”，他們第三張專輯同名主打歌《最炫民族風(fēng)》再度爆紅，成為2012樂壇神曲，紅遍全球。 C . 從新賽季前一階段的比賽來看

2、，變化較大而且表現(xiàn)尚可的球隊(duì)主要有火箭、快船和黃蜂等幾支球隊(duì)，尤其是火箭隊(duì)，可以說是改頭換面。 D . 八部委聯(lián)合下發(fā)通知，在全國(guó)聯(lián)合開展”接送流浪孩子回家”專項(xiàng)行動(dòng)，但如果落實(shí)不到實(shí)處，就會(huì)像前面出臺(tái)的文件一樣成為一紙空文。 2. （3分） (2017高一下曲周期中) 依次填人文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 5月8日，福建泰寧“大型泥石流”，制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難，①會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛，②我們的希望不會(huì)沉淪，③會(huì)升騰。④從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，⑤這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛心與力量⑥

3、能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 盡管 可是 即使 也 不管 都 B 雖然 但是 反而 因?yàn)? 無論 就 C 盡管 可是 反而 也 不管 就 D 雖然 但是 即使 也 無論 都 A . A B . B C . C D . D 3. （3分） (2019高一上大慶月考) 下列對(duì)劃線字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 至陛下 ， 秦武陽色變振恐（《荊軻刺秦王》）——宮殿的臺(tái)階下面。古代臣子不敢直達(dá)皇上，就告訴在臺(tái)階下面的人，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)達(dá)。 B . 佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若

4、使?fàn)T之武見秦君，師必退?！保ā稜T之武退秦師》）——古代稱人有時(shí)也直稱其名。在古代，通常自稱稱名，稱人稱字，也不能一概而論。自稱有時(shí)不稱名，代之一些謙卑的稱法，如“臣”“仆”等。 C . 為變徵之聲。（《荊軻刺秦王》）——古時(shí)音樂分為宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，變徵是徵音的變調(diào)，聲調(diào)舒緩優(yōu)柔。 D . 諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下。（《荊軻刺秦王》）——戰(zhàn)國(guó)時(shí)為宮廷侍衛(wèi)。自唐至清成為尚書、侍郎以下的高級(jí)官員，分掌各司事務(wù)。 4. （3分） (2020高一上亳州期末) 填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） 絕大多數(shù)人幾乎天生怕蛇，科學(xué)家認(rèn)為這可能與人類早期的穴居生

5、活有關(guān)，_____，有“恐懼”基因的人，會(huì)本能地躲開毒蛇的傷害。這意味著有“恐懼”基因的人生存能力更強(qiáng)。 A . 因?yàn)槎旧邩O易攻擊穴居的人類，便慢慢形成了對(duì)蛇的“恐懼”基因 B . 因?yàn)檠ň尤祟惵纬闪藢?duì)蛇的“恐懼”基因，極易遭到毒蛇的攻擊 C . 即使穴居的人類極易遭到毒蛇的攻擊，對(duì)蛇的“恐懼”基因也形成了 D . 因?yàn)檠ň拥娜祟悩O易遭到毒蛇的攻擊，便慢慢形成了對(duì)蛇的“恐懼”基因 二、 文言文閱讀(20分) (共1題；共20分) 5. （20分） (2017高二上撫順期末) 閱讀下面的文言文，完成后面小題。 王克敬，字叔能，大寧人。既仕，累遷江浙行省照磨，尋升檢校。調(diào)奉議大夫

6、、知順州，以內(nèi)外艱不上。除江浙行省左右司都事。延祐四年，往四明監(jiān)倭人互市。先是，往監(jiān)者懼外夷情叵測(cè)，必嚴(yán)兵自衛(wèi)，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無敢嘩。有吳人從軍征日本陷于倭者，至是從至中國(guó)，訴于克敬，愿還本鄉(xiāng)?；蚩譃榈滊A，克敬曰：“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當(dāng)坐?！笔侣劊⒓沃?。番陽大饑，總管王都中出廩粟賑之，行省欲罪其擅發(fā)，克敬曰：“番陽距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。拜監(jiān)察御史 ， 尋遷左司都事。 泰定初，出為紹興路總管，郡中計(jì)口征鹽，民困于誅求，乃上言乞減鹽五千引。行省檄克敬抽分舶貨，拗蕃者例籍其貨，商人以風(fēng)水為解，有司不聽

7、。克敬曰某貨出某國(guó)地有遠(yuǎn)近貨有輕重冒重險(xiǎn)出萬死舍近而趨遠(yuǎn)棄重而取輕豈人情邪具以上聞眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪司副使，轉(zhuǎn)兩浙鹽運(yùn)司使，首減紹興民食鹽五千引。明年，擢湖南道廉訪使，調(diào)海道都漕運(yùn)萬戶。是歲，當(dāng)天歷之變，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復(fù)漕而南還，行省欲坐罪督運(yùn)者，勒其還趨直沽?？司匆灾^：“脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬死，完所漕而還，豈得已哉！”乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。入為吏部尚書，乘傳至淮安，墜馬，居吳中養(yǎng)疾。 元統(tǒng)初，起為江浙行省參知政事，請(qǐng)罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米萬石獻(xiàn)京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦

8、中，令民包納?？司丛唬骸捌シ蛲I(xiàn)米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可使一郡之人均受其害，國(guó)用寧乏此耶！”具論免之。 （選自《元史王克敬傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 克敬曰/某貨出/某國(guó)地有遠(yuǎn)/近貨有輕重/冒重險(xiǎn)/出萬死/舍近而趨遠(yuǎn)/棄重而取/輕豈人情邪/具以上聞 B . 克敬曰/某貨出某國(guó)/地有遠(yuǎn)/近貨有輕重/冒重險(xiǎn)出萬死/舍近而趨遠(yuǎn)/棄重而取輕/豈人情邪/具以上聞 C . 克敬曰/某貨出某國(guó)/地有遠(yuǎn)近/貨有輕重/冒重險(xiǎn)/出萬死/舍近而趨遠(yuǎn)/棄重而取輕/豈人情邪/具以上聞 D . 克敬曰/某貨出/某國(guó)地有遠(yuǎn)近/貨有

9、輕重/冒重險(xiǎn)出萬死/舍近而趨/遠(yuǎn)棄重而取輕/豈人情邪/具以上聞 （2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 字，又稱“表字”，古人幼時(shí)命名，成年取字，字和名往往有意義上的聯(lián)系，對(duì)平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。 B . 內(nèi)外艱即丁內(nèi)艱和丁外艱，丁內(nèi)艱即母親或祖母去世丁憂，丁外艱就是父親或祖父去世丁憂，即遭遇親屬之喪，官員需回鄉(xiāng)守制。 C . 互市，中國(guó)歷史上中央王朝與外國(guó)或異族之間貿(mào)易的通稱。隋唐以后，各王朝都設(shè)有專門的管理機(jī)構(gòu)。宋、明時(shí)期同邊疆各族進(jìn)行的茶馬互市也很頻繁。 D . 御史，官職名，自先秦時(shí)期設(shè)立以來，具有監(jiān)察職能，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸

10、侯官吏，一直延續(xù)到清朝。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 王克敬處理政務(wù)，靈活機(jī)變。他前往四明監(jiān)督互市，一改前任官員嚴(yán)兵自衛(wèi)的局面，而是撫以恩意，日本人都很服帖，沒有敢鬧事的。 B . 王克敬光明磊落，仗義執(zhí)言。鄱陽出現(xiàn)嚴(yán)重饑荒，王都中擅自取出官倉(cāng)糧食救濟(jì)饑民，王克敬為他辯護(hù)，為此被提拔為監(jiān)察御史。 C . 王克敬仁政愛民，體恤百姓。他外任紹興路總管時(shí)，郡中按人口征鹽，百姓被強(qiáng)制征收弄得貧苦不堪，王克敬請(qǐng)求減少上交鹽稅。 D . 王克敬實(shí)事求是，以民為本。他免除了為求取名爵的松江大戶的糧額，雖然使國(guó)用減少，但使全郡的人都免受此事的危害。

11、 （4） 把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①克敬曰：“豈有軍士懷恩德來歸而不之納邪！脫有釁，吾當(dāng)坐。” ②其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令民包納。 三、 古詩詞鑒賞(11分) (共1題；共11分) 6. （11.0分） (2017高二下曲靖期中) 閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。 歸王官①次年作 司空?qǐng)D 亂后燒殘數(shù)架書，峰前猶自戀吾廬。 忘機(jī)漸喜逢人少，覽鏡空憐待鶴疏②。 孤嶼池痕春漲滿，小欄花韻午晴初。 酣歌自適逃名③久，不必門多長(zhǎng)者車④。 【注】①王官，即王官谷，在今山西省永濟(jì)縣東南的中條山上，是司空?qǐng)D的故鄉(xiāng)。②鶴疏，書體名，古時(shí)用于招

12、納賢士的詔書。③逃名，《漢書逸民傳》載：東漢人法真恬靜寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形遠(yuǎn)世，世人謂之逃名。④長(zhǎng)者車，達(dá)官貴人的車。 （1） 下列對(duì)詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)上句寫詩人故居在兵燹之后受到的嚴(yán)重毀棄：“亂”指戰(zhàn)亂，“燒”讓人想到大火熊熊的情景，“燒殘”點(diǎn)明故居經(jīng)過火燒，已洗劫一空，只剩下幾架殘破不全的書了。 B . 首聯(lián)下句表現(xiàn)詩人對(duì)故鄉(xiāng)執(zhí)著的熱愛：“猶自”充滿著人世滄桑之感，“戀吾廬”表明詩人對(duì)和平生活的向往、希望社會(huì)不要再有戰(zhàn)亂發(fā)生。 C . 頷聯(lián)上句表現(xiàn)詩人歸隱后在舊居中屏絕塵囂、泊然寧靜的心境：“忘機(jī)”是不用機(jī)心、不計(jì)較一切貴賤榮辱，點(diǎn)明詩

13、人歸隱故鄉(xiāng)的真正原因。 D . 頷聯(lián)下句寫詩人對(duì)過去生活的反思：對(duì)鏡自照，詩人看到自己如此衰老，后悔自己沒有在更早的時(shí)間辭官歸隱，表達(dá)了詩人不再做官的決心。 E . 尾聯(lián)通過用典，委婉但卻堅(jiān)決地表明，自己要像法真那樣做逃跡的隱士，與擾攘爭(zhēng)奪的政治絕緣，深隱故居，悠然自適地度過自己的一生。 （2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩歌頸聯(lián)和白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的異同。 四、 名句名篇默寫(8分) (共1題；共8分) 7. （8分） (2016高一上黑龍江月考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①《沁園春長(zhǎng)沙》中寫江水清澈，船兒爭(zhēng)流的兩句是：________ ， _

14、_______。 ②《荊軻刺秦王》中寫太子和賓客送別荊軻的兩句是：________ ， ________。 ③《紀(jì)念劉和珍君》中寫慘象和流言讓人不忍視聞的兩句是：________ ， ________。 ④《論語》中孔子說與哪三種人交往是有益的：________ ， ________。 五、 現(xiàn)代文閱讀(一)(15分) (共1題；共15分) 8. （15分） (2015高二上河北期中) 閱讀下面的文字，完成小題。 生命屬于音樂的歌手 羅治臺(tái) 周圍都是陽光女孩。鸝站在她們中間，猶如一只火雞站在鶴群里，是那樣地扎眼。恰在這時(shí)，一位中年婦女蹭到鸝的面前很客氣地問：大姐，您也是陪女兒來

15、應(yīng)試的吧。問話的婦女旁邊站著一位甜甜的小女生。鸝見對(duì)方一臉的善意，便友好地?fù)u了搖頭說，不，我也是參賽的。那女人便好奇地“哦”了一聲，之后便被她的小女生拉走了。 此時(shí)，輪到鸝上場(chǎng)了，鸝的心倒平靜了許多，正如超女廣告所說的，想唱就唱。鸝對(duì)著鏡子稍稍整了整裝，就從容地走到了前臺(tái)。鸝沒有多余的言語，上臺(tái)便向三位評(píng)委行了鞠躬禮，然后說，我可以開始了嗎？評(píng)委們點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是鸝定了定神，隨后又深深地吸了一口氣就唱了起來。因?yàn)槭乔宄?，而且只有一分鐘的時(shí)間，所以鸝選擇了一首難度不是很大的民歌。可是在這短暫的一分鐘的時(shí)間里，鸝仿佛又回到了二十多年前的人生。那時(shí)她剛十九歲，百靈鳥似的，歌不離口。本來嘛，鸝在師范學(xué)

16、院攻的就是聲樂。那時(shí)，鸝的偶像就是才旦卓瑪、王玉珍等頂級(jí)民歌手。 鸝的清唱還是讓主評(píng)老師眼睛一亮，主評(píng)老師對(duì)鸝又重新審視了一遍，便客氣地問道，大姐您是干什么工作的。鸝回答說，我沒工作。主評(píng)便“哦”了一聲接著問，您以前學(xué)過聲樂嗎？學(xué)過，二十多年前在師范學(xué)院。因?yàn)楹髞淼囊淮我馔猓黄囎擦?，成了植物人。是媽媽用音樂把我喚醒的，我不省人事之時(shí)媽媽一直陪伴在我身邊，用錄音機(jī)反復(fù)播放國(guó)內(nèi)著名歌唱家的歌，有才旦卓瑪?shù)?，還有王玉珍、郭蘭英的。媽媽知道我從小就喜歡她們的歌。終于在二十年之后的一天，我伴著音樂的旋律醒過來了。再后來我就在音樂聲中慢慢地恢復(fù)了一些記憶，身體也一天天康復(fù)起來，所以今天我就來了，想圓

17、一圓我以前的夢(mèng)。 鸝一口氣說了很多，卻把故事的原因給省略了。她是在某中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，為了保護(hù)橫過馬路被一輛失控的汽車沖撞的小朋友而失去了知覺，也失去了成名的機(jī)會(huì)。 這段話深深地震撼著也是評(píng)委的美女歌唱家鶯。幾分鐘前，鶯對(duì)這位面相有點(diǎn)兒呆滯的中年婦女也來應(yīng)試“超級(jí)女聲”覺得不可思議，甚至想嘲諷幾句。如今倒使她生出了幾分敬重，她破例地走到鋼琴旁，親切地對(duì)鸝說：您會(huì)唱《雪山哈達(dá)》嗎？鸝點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，寬廣的高原旋律從鶯嫻熟的纖纖玉手中叮叮咚咚地跳了出來，而鸝的歌喉也在鋼琴的伴奏下展現(xiàn)得淋漓盡致。 一曲終了。鶯首先獻(xiàn)出了掌聲，觀眾席也爆發(fā)出掌聲。 這時(shí)，主評(píng)老師很老練地對(duì)鸝說，大姐您先退下，我們?nèi)?/p>

18、位評(píng)委商議一下再給您答復(fù)好不好？鸝便很聽話地退了下去。 結(jié)果很快就出來了，二比一，鸝進(jìn)入前五十名。 復(fù)試的結(jié)果又出來了：鸝又進(jìn)入到前二十名。 鸝卻未能進(jìn)入前十名，這是意料之中的事。鸝也很知足，盡管被阻擋在前十名之外，她還是流下了幸福和感動(dòng)的淚。她朝著現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委深深地鞠了躬。然后雙眼四處搜尋著，她是在尋找評(píng)委老師鶯，她不明白今天評(píng)委席上為什么沒有鶯老師呢？ 鸝怎能知道呢？ 鶯老師在她進(jìn)入前二十名之后，就自愿退出有豐厚報(bào)酬的評(píng)委席了，因?yàn)樽鳛樵u(píng)委的她非常清楚當(dāng)今粉絲們要的是什么，更清楚電視臺(tái)和贊助商們要的是什么，而這一切鸝都沒有----因?yàn)樗囊淮伍L(zhǎng)睡，一切都已錯(cuò)過了。 鶯老師是怕傷害一

19、位生命屬于音樂的歌手?。? （1） 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “鸝”唱的20年前的流行歌曲引發(fā)了所有評(píng)委的共鳴，鶯老師力主讓鸝進(jìn)入了比賽選手的前20名，但鶯老師的理想與今天歌壇的各種“需求”不吻合，她只好主動(dòng)退出了評(píng)委席。 B . “鸝”20年前就喜歡音樂，在師范學(xué)校主攻聲樂，但當(dāng)時(shí)沒有遇到好時(shí)機(jī)；現(xiàn)在想重續(xù)20年前的生活和理想，于是參加了“超級(jí)女聲”比賽。 C . 一位中年婦女主動(dòng)與“鸝”打招呼，純粹是為了寒暄，雖然沒有什么惡意，但多少影響了“鸝”參加“超級(jí)女聲”比賽的心情，使她最終未能進(jìn)入前10名。 D . 這篇小說的不同人物身上都表現(xiàn)

20、出一個(gè)“愛”字，讓人油然心生敬意。既有“母親”對(duì)女兒的深愛，又有“鸝”對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和對(duì)音樂的熱愛，還有“鶯”對(duì)人才的珍愛。 E . 這篇作品傳奇式的、高度夸張的想象，竟能全部以寫實(shí)的形態(tài)來承載，作家讓我們相信，這是一篇看似情節(jié)離奇而內(nèi)容高度真實(shí)的作品。 （2） 小說開頭寫“鸝站在她們中間，猶如一只火雞站在鶴群里，是那樣地扎眼?！庇泻巫饔?？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 仔細(xì)品味文中劃線的句子，并聯(lián)系上下文，說說作者是怎樣表現(xiàn)鶯老師對(duì)“鸝”的敬重的？ （4） 鶯老師自愿退出評(píng)委席，這件事給人以深刻的思考?！胞Z”的落選反映出怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？從做人的角度你得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)要談?wù)?/p>

21、你的理解。 六、 現(xiàn)代文閱讀(二)(12分) (共1題；共12分) 9. （12分） (2019高一上西安月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 風(fēng)雪極地追夢(mèng)人 ——中國(guó)第30次南極科學(xué)考察隊(duì)的160天 顏維琦 4月15日凌晨?jī)牲c(diǎn)，歸來的“雪龍”號(hào)在拖輪的推動(dòng)下緩緩進(jìn)港，停靠在位于長(zhǎng)江口南岸的中國(guó)極地考察國(guó)內(nèi)基地碼頭。這一天，距離去年11月7日“雪龍”號(hào)從上海出發(fā)前往南極，整整160天。 “既然選擇了，就努力把自己的工作做好?！壁w炎平說。這也是記者采訪第30次南極考察隊(duì)時(shí)，隊(duì)員們講得最多的一句話。平淡的話語，是與風(fēng)雪同行之后的從容，也正是這個(gè)信念，讓這支隊(duì)伍書寫了中國(guó)極地事業(yè)史

22、上的一段精彩傳奇。 搏冰踏浪，關(guān)鍵時(shí)刻展英雄本色 這或許是“雪龍”號(hào)最波折的一次航程——原本就承擔(dān)著繁重的科考和后勤保障任務(wù)，又兩度參加突發(fā)救援。最終，歷時(shí)160天、總航程3.2萬海里，成功建設(shè)中國(guó)南極泰山站，成功救援俄羅斯遇險(xiǎn)船，完成首次環(huán)南極考察航行，抵達(dá)中國(guó)船舶迄今所到最南緯度，參與搜尋馬航飛機(jī)，圓滿完成所有科考任務(wù)…… 這樣的傳奇，是不懼艱險(xiǎn)的257名考察隊(duì)員共同創(chuàng)造的。南極，這片地球上最純凈的陸地，也是世界的寒極、旱極、風(fēng)極。常年冰雪覆蓋的白色“沙漠”，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生。 在“雪龍”號(hào)救援俄羅斯船只被困人員過程中，有一支由12名隊(duì)員組成的、冒著生命危險(xiǎn)執(zhí)行任務(wù)的海冰先遣隊(duì)

23、。負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)救援的考察隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)徐挺告訴記者，當(dāng)時(shí)，遇險(xiǎn)船舶周圍冰情嚴(yán)重，“雪龍”號(hào)無法靠近，只能選擇直升機(jī)救援。勘察地形后，考察隊(duì)決定在船邊的一塊浮冰上起降。 “冰上是厚厚的雪，一腳踩下去，雪沒過大腿?！毙焱φf，“在這種情況下，飛機(jī)的平衡稍把握不好，雪就會(huì)被吹起來，很影響視線，要是螺旋槳打到冰面，整個(gè)飛機(jī)都會(huì)被毀掉?！蔽ｋU(xiǎn)是已知的，但沒有一人臨陣退縮。今年1月2日，遇險(xiǎn)船舶海區(qū)迎來一個(gè)難得的好天氣。隊(duì)員們迅速搬運(yùn)木板，幾分鐘內(nèi)搭好了冰面停機(jī)坪。緊接著，9個(gè)架次近5個(gè)小時(shí)的飛行，成功將俄羅斯船52名被困人員援救到澳大利亞船上。整個(gè)救援過程堪稱完美。 風(fēng)雪同行，“團(tuán)結(jié)就是力量 “所有成績(jī)的

24、取得都依靠團(tuán)隊(duì)力量，我最感謝的是各位考察隊(duì)員。經(jīng)過風(fēng)雪南極跌宕起伏的考驗(yàn)，充分證明了我們是一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的和諧團(tuán)隊(duì)?！痹谥袊?guó)第30次南極科學(xué)考察總結(jié)大會(huì)上，領(lǐng)隊(duì)劉順林向全體考察隊(duì)員深深地鞠躬。 在中國(guó)極地研究中心見到劉順林時(shí)，這位面龐曬得黝黑的蘇北漢子說得最多的還是“團(tuán)隊(duì)”。 此次考察中，卡—32直升機(jī)共飛行245架次，海豚直升機(jī)共飛行136架次，沒有發(fā)生一起不安全事件；在維多利亞地考察時(shí)，原計(jì)劃8天的工作任務(wù)10名隊(duì)員風(fēng)餐露宿、夜以繼日，僅用86個(gè)小時(shí)就圓滿完成；在長(zhǎng)城站卸貨時(shí),僅用50多個(gè)小時(shí)就順利卸運(yùn)1100多噸物資和油料，打破了紀(jì)錄……靠的是什么？“團(tuán)結(jié)就是力量。”劉順林說。 在茫

25、茫南極內(nèi)陸冰蓋，28名隊(duì)員僅用了45天時(shí)間，就成功建設(shè)了中國(guó)第四個(gè)南極科學(xué)考察站——泰山站。這座雄偉的“中國(guó)紅燈籠”，建設(shè)過程一波三折，經(jīng)歷了許多意想不到的困難。 令劉順林欣慰的是，160個(gè)日夜，盡管任務(wù)繁重、壓力巨大，但每個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，考察隊(duì)的臨時(shí)黨委都發(fā)揮了重要的決策作用。對(duì)每一階段的工作任務(wù)做到充分討論、集體決策、統(tǒng)一指揮、協(xié)同作戰(zhàn)，確保了組織指揮體系的有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。有危險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)先上，黨員先上，務(wù)實(shí)拼搏的作風(fēng)在傳遞，鑄就了考察隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 （2014年04月25日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)） （1） 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 本文使用

26、小標(biāo)題，從多方面來展示材料、表達(dá)主題，使行文條理清楚。能吸引讀者，在閱讀全文后留下更為深刻的印象。 B . 第一段是新聞報(bào)道的導(dǎo)語部分，用簡(jiǎn)明，生動(dòng)的語言，概括地介紹了新聞的核心內(nèi)容，交代了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等，以喚起讀者的注意。 C . 第二段直接引用隊(duì)員們的話并對(duì)其點(diǎn)評(píng),更好地突出了人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌。 D . 這篇報(bào)道詳細(xì)敘述了“雪龍”號(hào)科考隊(duì)整整160天的科考經(jīng)過，并且還著重描寫了作者自己的感受，使事件更真實(shí)、更感人。 （2） 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 文章通過直接引語、列數(shù)字、舉例子等方法，增強(qiáng)報(bào)道的真實(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感

27、和感染力。 B . 這一標(biāo)題高度概括了新聞的重要內(nèi)容，形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富。風(fēng)雪：交代環(huán)境：常年冰雪覆蓋；極地：地理位置：是世界的寒極、旱極、風(fēng)極；追夢(mèng)人：就是南極科學(xué)考察隊(duì)的隊(duì)員們。 C . “雪龍”號(hào)南極科考隊(duì)主要任務(wù)是科學(xué)考察，而文中卻寫了成功救援俄羅斯遇險(xiǎn)船一事,只是說明南極科考危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生。 D . 新聞的標(biāo)題被喻為新聞的“眼睛”，標(biāo)題是否精彩，直接關(guān)系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。 （3） 本文為了使新聞事實(shí)更真實(shí)、更具體、更生動(dòng)，在人物描寫上最主要的方法是什么？這樣寫有什么作用？簡(jiǎn)要分析。 七、 現(xiàn)代文閱讀(三)(12分) (共1題；共12分) 10. （12分）

28、 (2018高二上佛山期中) 閱讀下面的文段，完成各題。 他用苦難令世界破涕為笑 400年前，即1616年，4月23日，在馬德里家中的病榻上，塞萬提斯永遠(yuǎn)放下了手中的筆。 正如他的墓志銘所說：泥土蓋沒了他的肉體，沒有蓋沒他的名字。 直到最后，他都秉持著關(guān)于這個(gè)殘酷待他的世界的清晰觀點(diǎn)：“我被帶到這個(gè)世界，是為了展現(xiàn)真正的悲慘會(huì)是什么樣子，是為了充當(dāng)厄運(yùn)之箭的射擊練習(xí)?！? 塞萬提斯的去世，并沒有在當(dāng)時(shí)的西班牙激起幾多漣漪——一個(gè)朝廷的訃告或者一個(gè)紀(jì)念的儀式。 要到很多年之后，人們才會(huì)領(lǐng)悟到，這一天簡(jiǎn)直是一種文化上的山崩地裂。這一天，莎士比亞在英國(guó)去世。世界失去了兩位文學(xué)巨匠。 但

29、在“領(lǐng)悟”到來之前，塞萬提斯只能繼續(xù)在被遺忘的悲涼中一路向前——他的墓前沒有立碑；他的遺囑不知所蹤；墓地所在的修道院翻修時(shí)，他的遺骨被挖出、散失。 終于，這位偉大的現(xiàn)代小說之父與這個(gè)世界的關(guān)系，就只剩下他的著作，以及有時(shí)確定有時(shí)影影綽綽的生平往事了。 生存逼人。而當(dāng)時(shí)西班牙文壇的繁榮景象，則給了塞萬提斯鼓舞。他興致勃勃地參加文藝界的聚會(huì)，吟詩談文，結(jié)識(shí)朋友。1599年阿萊曼流浪漢小說《古斯曼德阿爾發(fā)拉切》的成功，讓他意識(shí)到，他應(yīng)該給世界提供對(duì)一種文類的令人興奮的沖擊——他希望自己寫一本書，能夠永遠(yuǎn)地“毀滅”騎士小說。 于是，他毫不吝嗇地將自己的時(shí)間和精力，獻(xiàn)給了一部將被舉世公認(rèn)的杰作。1

30、605年1月，《堂吉訶德》第一部出版。這部作品的創(chuàng)作，憑借的是一支鵝毛筆和諸多奇思異想，以及作者本人的坎坷生平。 因此，這樣的創(chuàng)作或許也可以被視為淬煉苦難的過程。塞萬提斯在無窮無盡的不幸遭遇中，囤積力量，升華苦難，編織想象，終于造就了另一人物的出發(fā)——身騎瘦馬、手舉長(zhǎng)矛的堂吉訶德。 堂吉訶德的出發(fā)，令世界破涕為笑。笑聲成為無數(shù)讀者對(duì)塞萬提斯的回報(bào)。 1606年，他在馬德里落腳。在依然窘迫的日子里，他俯身書桌，勤奮地?fù)]動(dòng)手中的鵝毛筆，迎來他創(chuàng)作最多產(chǎn)的時(shí)期。那段歲月，是作家生命最后的怒放，也是文學(xué)恣意的怒放。塞萬提斯的寫作，對(duì)底層生活和崇高理念表現(xiàn)出迷戀與擅長(zhǎng)。正是這種接地氣的特質(zhì)，使其即

31、便書寫幻想和荒誕時(shí)仍是偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。 1613年，《訓(xùn)誡小說集》出版。雖然病痛纏身，他還是在4年中寫出了《堂吉訶德》第二部的72章。大有只爭(zhēng)朝夕之勢(shì)。 為了對(duì)付《堂吉訶德》的贗品，他要讓真正的第二部盡早問世，于是，他沒日沒夜地趕寫，似乎還給自己定了完稿日期。一年后，《堂吉訶德》第二部出版，同年還出版了《八部喜劇及八部幕間短劇集》。代價(jià)是，他的工作損害了他的健康，年近七旬的作家變得弱不禁風(fēng)。 漫長(zhǎng)的人生路，予以他太多苦難，他將這些苦難淬煉成一字一句，呈現(xiàn)給這個(gè)世界。這樣的過程艱辛而快樂，同時(shí)也是讓幻想破滅的。最顯著的是，他可以寫出受人歡迎的書作，卻不能靠寫書過上好日子。 即便如此，

32、他依然寫啊，寫啊。 病痛愈加磨人，身體日漸枯萎，只有那支鵝毛筆，靜靜流淌著他構(gòu)思已久的長(zhǎng)篇小說《貝雪萊斯和西吉斯蒙達(dá)歷險(xiǎn)記》。寫作速度之快，令人意外。 直到1616年4月23日，這支筆，枯竭了。 （選自2016年4月20日《解放日?qǐng)?bào)》同名文章，作者：黃瑋，有刪改） 相關(guān)鏈接： 塞萬提斯一生的遭遇簡(jiǎn)直就是一部動(dòng)人心魄的歷險(xiǎn)記。他24歲時(shí)加入部隊(duì)當(dāng)兵，在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，導(dǎo)致左手殘疾，但他仍帶著傷殘的身體繼續(xù)留守戰(zhàn)場(chǎng)。幾年后終于可以帶著推薦信回國(guó)，卻不料在途中遇上了海盜，結(jié)果淪為他們的奴隸，還差點(diǎn)被送上斷頭臺(tái)，34歲時(shí)才被親友們贖回。他一生中有過三次牢獄之災(zāi)。經(jīng)濟(jì)上一直比較拮據(jù)，他創(chuàng)作了大

33、量的劇本，但他的作品未能給他帶來可觀的收入，即便《堂吉訶德》被一版再版，他的經(jīng)濟(jì)狀況也并無太多改善。 （2016—05-25《武林軍事關(guān)于塞萬提斯的人生故事》） 據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所陳眾議教授介紹，塞萬提斯一生坎坷，但沒有被命運(yùn)打敗，就是在監(jiān)獄中，他開始構(gòu)思《堂吉訶德》?！短眉X德》表面上是講一個(gè)50多歲的瘋子，覺得這個(gè)世界太黑暗，要去踐行他的理想主義，卻又到處碰壁的故事。塞萬提斯也面臨著這樣的矛盾，一方面又糾結(jié)不已，桑丘之所以跟隨堂吉訶德，其實(shí)是認(rèn)為可以尋到寶藏，獲封島主。這是非常明顯的矛盾，也表現(xiàn)了堂吉訶德的悲劇色彩。 （2016-08-04《萬匯文化為何國(guó)人熟知莎士比亞和

34、塞萬提斯，卻不了解湯顯祖》） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 塞萬提斯是與莎士比亞齊名的世界級(jí)的文學(xué)巨匠，他們的去世震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的世界文壇。 B . 關(guān)于塞萬提斯的生平事跡，大家知之甚少，他只留下了作品，讓世人知曉。 C . 當(dāng)時(shí)西班牙文壇的繁榮景象，給了塞萬提斯以鼓舞，當(dāng)他興致勃勃地寫作出永遠(yuǎn)地“毀滅”騎士小說的《堂吉訶德》時(shí)，卻并未引起人們的關(guān)注。 D . 塞萬提斯非常喜歡寫底層人的生活，擅長(zhǎng)表現(xiàn)崇高的理念，盡管他的作品有著幻想和荒誕的內(nèi)容，但他仍是偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。 （2） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和推斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A

35、 . 塞萬提斯秉持著“我被帶到這個(gè)世界，是為了展現(xiàn)真正的悲慘會(huì)是什么樣子，是為了充當(dāng)厄運(yùn)之箭的射擊練習(xí)”的觀點(diǎn)，將苦難淬成世人的笑聲。 B . 塞萬提斯對(duì)悲慘人生的頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了不朽的著作，他的長(zhǎng)篇小說《貝雪萊斯和西吉斯蒙達(dá)歷險(xiǎn)記》永遠(yuǎn)“毀滅”了騎士小說。 C . 塞萬提斯一生的遭遇簡(jiǎn)直就是一部動(dòng)人心魄驚險(xiǎn)不斷的小說，他在不幸中囤積力量，升華苦難，編織著自己的財(cái)富王國(guó)。 D . 塞萬提斯以《堂吉訶德》贏得“現(xiàn)代小說之父”的稱號(hào)，是因?yàn)樗浞志唧w地表現(xiàn)了堂吉訶德的悲劇人生，湯顯祖不寫苦難人生，所以國(guó)人不知。 （3） 塞萬提斯是怎樣戰(zhàn)勝苦難進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 八、

36、作文(70分) (共1題；共60分) 11. （60分） (2016高二上襄陽期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 ①周末晚上，父親伏案于電腦桌前，母親蜷在沙發(fā)里看韓劇，孩子正用手機(jī)忙著發(fā)微信。 ②課堂上，氣氛沉悶，教師說得天花亂墜，學(xué)生卻昏昏欲睡。 ③重陽節(jié)，一敬老院的老人被志愿者洗了七次腳。 面對(duì)親情、師生情、孝情，你有怎樣的感悟? 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 九、 文言文閱讀(10分) (共1題；共10分) 12. （10.0分） (2019高三上臨沂期中) 閱讀下面

37、的文言文，完成下列小題。 （黃）琬字子琰，少失父，早而辯慧。祖父瓊，初為魏郡太守，建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在傍，日：“何不言日食之余，如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。后瓊為司徒，琬以公孫拜童子郎，辭病不就，知名京師。 稍遷五官中郎將。時(shí)陳蕃為光祿勛，深相敬待，數(shù)與議事。舊制，光祿舉三署郎，以高功久次才德尤異者為茂才四行。時(shí)權(quán)富子弟多以人事得舉，而貧約守志者以窮退見遺，京師為之謠曰：“欲得不能，光祿茂才?！庇谑晴?、蕃同心，顯用志士，平原劉醇、河?xùn)|朱山、蜀郡殷參等并以才行蒙舉。蕃、琬遂為權(quán)富郎所中傷，事下御史中丞王暢

38、、侍御史刁韙。韙、暢素重蕃、琬，不舉其事，而左右復(fù)陷以朋黨，暢坐左轉(zhuǎn)議郎而免蕃官，琬、韙俱禁錮。 琬被廢棄幾二十年。至光和末，大尉楊賜上書薦琬有拔亂之才，由是征拜議郎，擢為青州刺史，遷侍中。中平初，出為右扶風(fēng)，征拜將作大匠、少府、太仆。又為豫州牧。時(shí)寇賊陸梁，州境雕殘，琬討擊平之，威聲大震。政績(jī)?yōu)樘煜卤?，封關(guān)內(nèi)侯。 及董卓秉政，以琬名臣，征為司徒，遷太尉，更封陽泉鄉(xiāng)侯。卓議遷都長(zhǎng)安，琬與司徒楊彪同諫不從。時(shí)人懼卓暴怒琬必及害固諫之琬對(duì)曰昔白公作亂于楚屈廬冒刃而前崔杼弒君于齊晏嬰不懼其盟吾雖不德誠(chéng)慕古人之節(jié)?！辩棺?。卓猶敬其名德舊族，不敢害。后與楊彪同拜光祿大夫，及徙西都，轉(zhuǎn)司隸校尉，與

39、司徒王允同謀誅卓。及卓將李榷、郭汜攻破長(zhǎng)安，遂收琬下獄死，時(shí)年五十二。 （選自《后漢書》，有刪節(jié)） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 時(shí)人懼卓暴怒／琬必及害／固諫之／琬對(duì)曰／昔白公作亂于楚／屈廬冒刃而前／崔杼弒君于齊／晏嬰不懼其盟／吾雖不德／誠(chéng)慕古人之節(jié) B . 時(shí)人懼卓暴／怒琬必及害／固諫之／琬對(duì)曰／昔白公作亂于楚／屈廬冒刃而前／崔杼弒君于齊／晏嬰不懼其盟／吾雖不德／誠(chéng)慕古人之節(jié) C . 時(shí)人懼卓暴怒／琬必及害／固諫之琬／對(duì)曰／昔白公作亂于楚／屈廬冒刃而前／崔杼弒君于齊／晏嬰不懼其盟／吾雖不德／誠(chéng)慕古人之節(jié) D . 時(shí)人懼卓暴怒／琬必及害／固諫

40、之／琬對(duì)曰／昔白公作亂于楚／屈廬冒刃而前／崔杼弒君于齊／晏嬰不懼其盟／吾雖不德誠(chéng)／慕古人之節(jié) （2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 茂才，即秀才，漢代推舉人才的科目之一。東漢時(shí)為避光武帝劉秀諱，改為茂才，后世有時(shí)也稱秀才為茂才。 B . 朋黨，同類的人為私利結(jié)合成的小集團(tuán)，后世專指政治斗爭(zhēng)中結(jié)合成的派別、團(tuán)體，多為爭(zhēng)奪權(quán)力、排斥異己。 C . 右扶風(fēng)，漢代三輔之一。漢武帝時(shí)將掌管京畿地區(qū)的京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)稱三輔。三輔所轄地區(qū)也稱三輔。 D . 豫州牧，“牧”字形似手持棍棒驅(qū)趕牲畜，引申指放牧的場(chǎng)地、郊外，后為官職，代指掌管畜牧的地方官

41、員。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 黃琬早年聰明，能言善辯。太后下詔詢問日食的情狀，黃琬以聰明的回答替祖父解了詔對(duì)之難，從而深受喜愛。 B . 黃琬正直無私，為國(guó)選賢。針對(duì)舉三署郎中存在的弊端，黃琬與陳蕃戮力同心，力除積弊，受到權(quán)富郎的中傷。 C . 黃琬平定寇賊，政績(jī)卓然。他在豫州任上，寇賊十分猖獗，他率軍平定寇賊，威名大震，任內(nèi)政績(jī)?yōu)樘煜卤砺省? D . 黃琬不畏強(qiáng)權(quán)，反對(duì)遷都。董卓掌權(quán)時(shí)，主張遷都長(zhǎng)安，黃琬與司徒楊彪一起反對(duì)，董卓最終免除了他的罪責(zé)。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①后瓊為司徒，琬以公孫拜童子郎，

42、辭病不就，知名京師。 ②于是琬、蕃同心，顯用志士，平原劉醇、河?xùn)|朱山、蜀郡殷參等并以才行蒙舉。 十、 名著閱讀題(15分) (共2題；共15分) 13. （5分） (2019高三上陽高期中) 下列對(duì)有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。”從“站著喝酒”、“舍不得脫下長(zhǎng)衫”這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出他自視讀書人身份尊貴，不屑于與那些“短衣幫”同桌吃酒的迂腐性格。 B . 《老人與?！肥且磺⑿壑髁x贊歌，受崇拜的棒球好手狄馬吉奧體格完美，打起球來生龍活虎，和老人形成映襯。而老人對(duì)與黑人扳手比賽的追憶，也給自己增強(qiáng)了信心。 C . 《邊城》不僅

43、寫了翠翠的愛情故事，還寫了她母親和父親的愛情悲劇。她父親是一個(gè)屯防士兵，因?yàn)轭櫦败娙嗣u(yù)，服毒自盡；她母親待孩子生下后喝了許多冷水死去。 D . 《歐也妮葛朗臺(tái)》中，查理啟程去印度前，歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給他作盤纏，查理則委托她保管母親留給他的鑲金首飾盒，他們私訂了終身。 E . 《茶館》這部話劇，作者沒有過于追究那些社會(huì)渣滓個(gè)人品質(zhì)的某種邪惡之處，他把矛盾焦點(diǎn)指向那個(gè)時(shí)代，人物之間的每一個(gè)小沖突，都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突。 14. （10分） (2019高二上海淀期中) 下列各項(xiàng)都是從《論語》中選出的詞句，對(duì)其理解和闡釋最符合《論語》原文中意思的兩項(xiàng)是（ ） A

44、. 君子不器——君子應(yīng)該沒有具體的功用 B . 文質(zhì)彬彬——形容君子談吐行為文雅 C . 見賢思齊——看見賢人便想向他看齊 D . 成人之美——成全別人的好事 E . 君子固窮——君子本就該承受窮苦的命運(yùn) 十一、 材料概括分析題(15分) (共1題；共15分) 15. （15分） (2020江蘇模擬) 閱讀材料，回答問題。 現(xiàn)代意義的幽默是林語堂從日本引進(jìn)的。有人把“幽默”譯成“有情滑稽”，雖不成熟，卻有一定道理。幽默中的笑不是對(duì)別人的嘲笑，它凝聚看對(duì)可悲性格的愛憐之情，因此，人們不把一些廉價(jià)的笑料，看作幽默。幽默在中國(guó)存在并流行了七十年，人們對(duì)它逐漸形成了共識(shí)。幽默是人的一種

45、氣質(zhì)，一種人生態(tài)度，具有幽默感的人善于以溫厚的詼諧和同情的愉悅接人待物，克服人我之間的隔閡。幽默還是一種藝術(shù)手段，是一種特殊的喜劇形式，是一種輕快、詼諧而且意味深長(zhǎng)的筆調(diào)，是一種風(fēng)趣而機(jī)智的思考問題的方法。它的本質(zhì)是用“神形倒錯(cuò)”的方法來表現(xiàn)美壓倒丑的優(yōu)勢(shì)。其表現(xiàn)效果則是一種輕松而有深意的笑。幽默與詼諧、機(jī)智、諷刺，其表現(xiàn)效果都是令人發(fā)笑。詼諧或者說滑稽一般沒有什么深刻的內(nèi)容和對(duì)現(xiàn)實(shí)的針砭意義，有的只是逗人一笑。一些喜劇、鬧劇的夸張動(dòng)作，滑稽戲、相聲、幽默小品中的噓頭，如無社會(huì)含義皆屬詼諧。機(jī)智主要指人們?cè)趹?yīng)對(duì)時(shí)反應(yīng)敏捷，能言善辯、隨機(jī)應(yīng)變、富于機(jī)趣，這種品質(zhì)是構(gòu)成幽默不可或缺的要素，但它本身

46、并非幽默，機(jī)智只有伴之以思想與寬容，又能把握好分寸，才能構(gòu)成幽默。諷刺也有人稱之為“硬性幽默”。它與幽默十分相似，都具有較嚴(yán)肅的社會(huì)內(nèi)容，有的幽默也含有批評(píng)之意。但一般說來諷刺在批評(píng)丑惡現(xiàn)象時(shí)比較尖銳，所指也較為具體，而幽默則較為溫和，較為虛泛、含蓄。 （節(jié)選自王學(xué)泰《漫談?dòng)哪?，有刪改） （1） 把“幽默”譯成“有情滑稽”，為什么說雖不成熟卻有一定道理？ （2） 根據(jù)自己的理解，說明說明是“神形倒錯(cuò)”的方法。 （3） 閱讀下面的笑話，分析這則笑話為什么是幽默而不是諷刺。 笑話： 兒子：爸，你說我是傻小子，我到底是不是傻小子？ 爸爸：傻小子，你怎么會(huì)是傻小子呢？ 第

47、21 頁 共 21 頁 參考答案 一、 語言文字運(yùn)用(12分) (共4題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 文言文閱讀(20分) (共1題；共20分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 三、 古詩詞鑒賞(11分) (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 四、 名句名篇默寫(8分) (共1題；共8分) 7-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀(一)(15分) (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 六、 現(xiàn)代文閱讀(二)(12分) (共1題；共12分) 9-1、 9-2、 9-3、 七、 現(xiàn)代文閱讀(三)(12分) (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、 八、 作文(70分) (共1題；共60分) 11-1、 九、 文言文閱讀(10分) (共1題；共10分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 十、 名著閱讀題(15分) (共2題；共15分) 13-1、 14-1、 十一、 材料概括分析題(15分) (共1題；共15分) 15-1、 15-2、 15-3、