（四川專用）2014高考語文一輪 課時專練文言文知識梳理(四) 新人教版必修4

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1、2014高考語文一輪課時專練（四川專用）文言文知識梳理(四)　[必修四] 知識細梳理 柳永詞兩首 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．異日圖將好景 今義：美好的景況　　　　　古義：________________ 2．更那堪，冷落清秋節(jié) 今義：不熱鬧；使受到冷淡的待遇 古義：________________ 3．便縱有千種風情 今義：人的儀表舉止；情懷，意趣；流露出來的男女相愛的感情(常含貶義) 古義：________________ 二、解釋下列句中加點的多義詞。 1．乘 乘醉聽簫鼓(　　　　　　　　) 獨與邁乘小舟，至絕壁下(　　　　　　　　) 于

2、是為長安君約車百乘，質于齊(　　　　　　　　) 自京師乘風雪，歷齊河、長清……(　　　　　　　　) 2．歸 異日圖將好景，歸去鳳池夸(　　　　　　　　) 而皆背晉以歸梁(　　　　　　　　) 后五年，吾妻來歸(　　　　　　　　) 完璧歸趙(　　　　　　　　) 若水之歸海(　　　　　　　　) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．嬉嬉釣叟蓮娃(　　　　　　　　) 2．都門帳飲無緒(　　　　　　　　) 3．異日圖將好景(　　　　　　　　) 蘇軾詞兩首 一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。 一尊還酹江月(　　　　　　　　) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。

3、1．千古風流人物 今義：輕浮放蕩；有才學而不拘禮法 古義：________________ 2．回首向來蕭瑟處 今義：從來，一向 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．任 一蓑煙雨任平生(　　　　　　　　) 任重而道遠(　　　　　　　　) 王甚任之(　　　　　　　　) 眾怒難任(　　　　　　　　) 2．卻 山頭斜照卻相迎(　　　　　　　　) 卻匈奴七百余里(　　　　　　　　) 卻之不恭(　　　　　　　　) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．大江東去(　　　　　　　　) 2．竹杖芒鞋輕勝馬(　　　　　　　　)

4、 辛棄疾詞兩首、李清照詞兩首 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．這次第，怎一個愁字了得 今義：一個挨一個地 古義：________________ 2．劉郎才氣 今義：有才華，表現于外的才能 古義：________________ 二、解釋下列句中加點的多義詞。 望 四十三年，望中猶記(　　　　　　　　) 日夜望將軍至，豈敢反乎(　　　　　　　　) 則請立太子為王，以絕秦望(　　　　　　　　) 先達德隆望尊，門人弟子填其室(　　　　　　　　) 在丁卯三月之望(　　　　　　　　) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．贏得倉皇北顧(　　　　　　　　)

5、 2．廉頗老矣，尚能飯否(　　　　　　　　) 3．可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此(　　　　　　　　) 廉頗藺相如列傳 一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。 1．拜送書于庭(　　　　　　　　) 2．召有司案圖(　　　　　　　　) 3．唯大王與群臣孰計議之(　　　　　　　　) 4．秦王以十五城請易寡人之璧，可予不(　　　　　　　　) 5．秦自繆公以來二十余君(　　　　　　　　) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．其勢必不敢留君 今義：副詞，根據形勢推測必然會怎樣 古義：________________ 2．請指示王 今義：上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原

6、則和方法 古義：________________ 3．未嘗有堅明約束者也 今義：限制，使不超出范圍 古義：________________ 4．于是相如前進缶 今義：向前行進 古義：________________ 5．宣言曰：“我見相如，必辱之?！? 今義：對重大問題公開表示意見以進行宣傳號召的文告 古義：________________ 6．鄙賤之人，不知將軍寬之至此也 今義：卑鄙下賤 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．負 秦貪，負其強(　　　　　　　　) 臣誠恐見欺于王而負趙(　　　　　　　　) 相如度秦王雖齋，

7、決負約不償城(　　　　　　　　) 均之二策，寧許以負秦曲(　　　　　　　　) 廉頗聞之，肉袒負荊(　　　　　　　　) 2．使 秦昭王聞之，使人遺趙王書(　　　　　　　　) 乃使其從者衣褐(　　　　　　　　) 大王遣一介之使至趙(　　　　　　　　) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．舍相如廣成傳(　　　　　　　　) 2．乃使其從者衣褐(　　　　　　　　) 3．左右欲刃相如(　　　　　　　　) 4．乃前曰(　　　　　　　　) 5．趙王于是遂遣相如奉璧西入秦(　　　　　　　　) 6．怒發(fā)上沖冠(　　　　　　　　) 7．故令人持璧歸，間至趙矣(　　　　　　　　)

8、 8．而相如廷叱之(　　　　　　　　) 9．寧許以負秦曲(　　　　　　　　) 10．秦王恐其破璧(　　　　　　　　) 11．畢禮而歸之(　　　　　　　　) 12．完璧歸趙(　　　　　　　　) 13．先國家之急而后私仇也(　　　　　　　　) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．廉頗者，趙之良將也。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 2．求人可使報秦者，未得。(　　　　　　　　) 譯文：_________________________

9、_______________________________________________ 3．夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 4．今君乃亡趙走燕。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 5．臣誠恐見欺于王而負趙。(　　　　　　　　) 譯文：_________

10、_______________________________________________________________ 6．欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 7．遂與秦王會澠池。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 蘇武傳 一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。 1．因

11、泣下霑衿，與武決去(　　　　　　　　) 2．汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親(　　　　　　　　) 3．與旃毛并咽之(　　　　　　　　) 4．掘野鼠去草實而食之(　　　　　　　　) 5．請畢今日之· (　　　　　　　　) 6．空自苦亡人之地(　　　　　　　　) 7．信義安所見乎(　　　　　　　　) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．稍遷至栘中廄監(jiān) 今義：稍微 古義：________________ 2．武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司? 今義：虛假 古義：________________ 3．漢亦留之以相當 今義：副詞，表程度 古義：_________

12、_______ 4．我丈人行也 今義：岳父 古義：________________ 5．厚賂單于 今義：指賄賂 古義：________________ 6．置幣遺單于 今義：貨幣 古義：________________ 7．臥起操持 今義：料理，籌辦 古義：________________ 8．皆為陛下所成就 今義：業(yè)績 古義：________________ 9．兄弟親近 今義：形容詞，親密；動詞，靠近 　古義：________________ 10．且陛下春秋高 今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié) 古義：________________ 11．武等實在

13、 今義：誠實、老實 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．發(fā) 方欲發(fā)使送武等(　　　　　　　　) 恐前語發(fā)(　　　　　　　　) 虞常等七十余人欲發(fā)(　　　　　　　　) 使桓公發(fā)倉囷而賜貧窮(　　　　　　　　) 猛將必發(fā)于卒伍(　　　　　　　　) 2．過 子卿不欲降，何以過陵(　　　　　　　　) 夫過有厚薄，則刑有輕重(　　　　　　　　) 求，無乃爾是過與(　　　　　　　　) 3．坐 副有罪，當相坐(　　　　　　　　) 項王、項伯東向坐(　　　　　　　　) 因擊沛公于坐(　　　　　　　　) 坐法去官(　　　　　　　　) 停

14、車坐愛楓林晚(　　　　　　　　) 與其坐而待亡，孰若起而拯之(　　　　　　　　) 4．以 少以父任，兄弟并為郎(　　　　　　　　) 以勇氣聞于諸侯(　　　　　　　　) 愿以十五城請易璧(　　　　　　　　) 則請立太子為王，以絕秦望(　　　　　　　　) 忠不必用兮，賢不必以(　　　　　　　　) 以貨物與常(　　　　　　　　) 宋人執(zhí)而問其以(　　　　　　　　) 5．雖 雖生，何面目以歸漢(　　　　　　　　) 田雖薄惡，收可畝十擔(　　　　　　　　) 雖有明君能決之又能塞之(　　　　　　　　) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．欲因此時降武(　　　　　　　

15、　) 2．反欲斗兩主(　　　　　　　　) 3．單于壯其節(jié)(　　　　　　　　) 4．空以身膏草野(　　　　　　　　) 5．何久自苦如此(　　　　　　　　) 6．天雨雪(　　　　　　　　) 7．羝乳乃得歸(　　　　　　　　) 8．杖漢節(jié)牧羊(　　　　　　　　) 9．惠等哭，輿歸營(　　　　　　　　) 10．其一人夜亡(　　　　　　　　) 11．陵與衛(wèi)律之罪上通于天(　　　　　　　　) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。(　　　　　　　　) 譯文：__________________________________________

16、______________________________ 2．為降虜于蠻夷。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 3．子卿尚復誰為乎？(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 4．漢天子我丈人行也。(　　　　　　　　) 譯文：_____________________________________________

17、___________________________ 5．見犯乃死，重負國。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 6．大臣亡罪夷滅者數十家。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 張衡傳 一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。 1．員徑八尺(　　　　　　　　) 2．陰知奸黨名姓，一時收禽(　　　　　　　　)

18、 3．傍行八道(　　　　　　　　) 4．形似酒尊(　　　　　　　　) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．常從容淡靜 今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定 古義：________________ 2．舉孝廉不行 今義：不可以 古義：________________ 3．公車特征拜郎中 今義：事物的特點、征象、標志等 古義：________________ 4．覆蓋周密無際 今義：周到細致 古義：________________ 5．振聲激揚 今義：激動昂揚或激勵使振作起來 古義：________________ 6．尋其方面 今義：事情或事物的一面 古義：____

19、____________ 7．衡下車，治威嚴 今義：從車上下來 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．觀 觀太學(　　　　　　　　) 大王見臣列觀(　　　　　　　　) 此岳陽樓之大觀也(　　　　　　　　) 啟窗而觀(　　　　　　　　) 2．征 公車特征拜郎中(　　　　　　　　) 咸怪其無征(　　　　　　　　) 挾天子以征四方(　　　　　　　　) 歲征民間(　　　　　　　　) 3．制 其牙機巧制(　　　　　　　　) 秦有余力而制其弊(　　　　　　　　) 趙奢之倫制其兵(　　　　　　　　) 乃重修岳陽樓，增其舊制(　　　　

20、　　　　) 履至尊而制六合(　　　　　　　　) 4．乃 遂乃研核陰陽(　　　　　　　　) 十年乃成(　　　　　　　　) 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉(　　　　　　　　) 政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓(　　　　　　　　) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．大將軍鄧騭奇其才(　　　　　　　　) 2．京師學者咸怪其無征(　　　　　　　　) 3．妙盡璇機之正(　　　　　　　　) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．舉孝廉不行，連辟公府不就。(　　　　　　　　) 譯文：___________________________________________

21、_____________________________ 2．飾以篆文山龜鳥獸之形。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 3．自書典所記，未之有也。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 訓練步步高 1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A．唯大王與群臣孰計議之　　　孰：通“熟”，

22、仔細 B．請以趙十五城為秦王壽 壽：壽命 C．相如顧召趙御史書 顧：回頭 D．負荊請罪 負：背著 2．下列各句中，加點詞語解釋正確的一項是(　　) A．兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)　　　　　　稍：稍微 B．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 使：使者 C．其一人夜亡　　　　　　　　　　　　亡：死亡 D．律知武終不可脅，白單于 白：稟告，告訴 3．下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A．衡少善屬文 屬：連綴 B．連辟公府不就 辟：躲避 C．安帝雅聞衡善術學 雅：素常 D．中有都柱 都：粗大 4．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同

23、的一組是(　　) A. B. C. D. 5．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 6．下列句中加點詞的用法不同于其他三項的一項是(　　) A．大將軍鄧騭奇其才 B．單于壯其節(jié) C．秦王恐其破璧 D．可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此 閱讀下面的文言文，回答問題。 華佗字元化，沛國譙人也，一名旉。游學徐土，兼通數經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病

24、亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言“當引某許，若至，語人”。病者言“已到”，應便拔針，病亦行差。若病結積在內，針藥所不能及，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復矣。 府吏兒尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：“尋當下之，延當發(fā)汗。”或難其異，佗曰：“尋外實①，延內實②，故治之宜殊?！奔锤髋c藥，明旦并起。 督郵徐毅得病，佗往省之。毅謂佗曰：“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安。”佗曰：“刺不得胃管，誤中肝也，食當日減，五日不救。”遂如佗言。 佗行道，見一人病咽塞，嗜食而不得下，家

25、人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟，駐車往視，語之曰：“向來道邊有賣餅家蒜齏大酢，從取三升飲之，病自當去。”即如佗言，立吐蛇一枚，懸車邊，欲造佗。佗尚未還，小兒戲門前，逆見，自相謂曰：“似逢我公，車邊病是也?！奔舱咔叭胱?，見佗北壁縣此蛇輩約以十數。 廣陵太守陳登得病，胸中煩懣，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃中有蟲數升，欲成內疽，食腥物所為也。”即作湯二升，先服一升，斯須盡服之。食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動，半身是生魚膾也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當發(fā)，遇良醫(yī)乃可濟救。”依期果發(fā)動，時佗不在，如言而死?！⒅^技，凡此類也。 〔注〕 ①外實：意思是身體外部沒有病(病從內部傷食引起)。②內實：意思

26、是內部沒有病(病從外部感冒引起)。 1．下列句中加點的詞，解釋錯誤的一項是(　　) A．或難其異　　　　　　　　難：詰問 B．佗脈之曰 脈：切脈 C．小兒戲門前，逆見 逆：轉身 D．昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖 訖：完畢 2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是(　　) A.B. C.　　　 D. 3．下列對文中有關內容的敘述與理解，錯誤的一項是(　　) A．華佗不喜為官，善用中藥和針灸治病，往往藥(或針)到病除。又擅長外科，可在患者不知不覺中將病灶清除。 B．府吏兒尋、李延頭痛發(fā)熱，癥狀相同。華佗能透過現象看本質，辨癥施治：一個“下泄”，一個“發(fā)汗”。第二天

27、兩人即痊愈。 C．督郵徐毅生病，請醫(yī)官針刺胃管后，便咳嗽不止，睡眠不安。華佗認為是誤刺肝部所致，預見到病人的飯量當天就會減少，如果五天內不救治，就會喪命。果然如此。 D．本文記載了我國古代神醫(yī)華佗的幾則妙手回春的故事，表現了他內科、外科、針灸等方面的精湛醫(yī)術，但為廣陵太守陳登治病的經過當是出于傳說，不符合科學道理。 4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分) (1)曉養(yǎng)性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。(5分) 譯文：________________________________________________________________________

28、(2)即如佗言，立吐蛇一枚，懸車邊，欲造佗。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ 文言文知識梳理(四) 【知識細梳理】 柳永詞兩首 一、1.美景；2.清冷，凄清；3.風流情意。 二、1.介詞，趁著/動詞，坐/古時一車四馬叫“一乘”/動詞，頂著，冒著；2.動詞，返回/動詞，歸附，歸向/動詞，女子出嫁/動詞，送回，歸還/動詞，歸向，匯聚。 三、1.名詞作動詞，采蓮；2.名詞作動詞，設帳；3.圖，名詞作動詞，畫。 蘇軾詞兩首 一、“尊”通“樽”。 二、1.英

29、俊杰出，有才華的；2.剛才。 三、1.放任，無拘束/負荷，擔子/信任/承擔；2.副詞，表轉折/擊退/推辭，拒絕。 四、1.東，名詞作狀語，向東；2.馬，名詞作動詞，騎馬。 辛棄疾詞兩首、李清照詞兩首 一、1.光景，狀況；2.雄才大略。 二、遠看/盼望/念頭/聲望/農歷每月十五日為“望日”。 三、1.北，名詞作狀語，向北；2.飯，名詞作動詞，吃飯；3.形容詞意動用法，對……感到憂愁。 廉頗藺相如列傳 一、1.“庭”通“廷”；2.“案”通“按”；3.“孰”通“熟”；4.“不”通“否”；5.“繆”通“穆”。 二、1.兩個詞，“形勢”＋“一定”；2.指給人看；3.遵守約定；4.上前進

30、獻；5.揚言；6.地位低下，見識淺薄。 三、1.憑借，倚仗/辜負，對不起/違背/使……擔負，使……承擔/背著；2.派出/讓/使臣。 四、1.舍，名詞作動詞，安置住宿；2.衣，名詞作動詞，穿；3.刃，名詞作動詞，殺；4.前，名詞作動詞，上前；5.西，名詞作狀語，向西；6.上，名詞作狀語，向上；7.間，名詞作狀語，從小路；8.廷，名詞作狀語，在朝廷上；9.負，動詞使動用法，使……承擔；10.破，動詞使動用法，使……破碎；11.歸，動詞使動用法，使……回去；12.完，形容詞使動用法，使……完整；13.先、后，形容詞意動用法，以……為先，以……為后。 五、1.判斷句　廉頗是趙國優(yōu)秀的將領。 2

31、．定語后置句　想找個可以派遣去回復秦國的人，沒有找到。 3．被動句　趙國強大，燕國弱小，您又被趙王寵幸，所以燕王想跟您結交。 4．“亡、走”后省略“于”　現在您卻是從趙國逃跑，投奔到燕國。 5．被動句　我實在害怕受大王欺騙而對不起趙國。 6．被動句　想把這塊寶玉讓給秦國，但秦國的那些城池恐怕得不到，而白白地受欺騙。 7．“澠池”前省略介詞“于”　于是就和秦王在澠池相會。 蘇武傳 一、1.“霑”通“沾”，“衿”通“襟”，“決”通“訣”；2.“畔”通“叛”；3.“旃”通“氈”；4.“去”通“弆”；5.“”通“歡”；6.“亡”通“無” 7．“見”通“現”。 二、1.漸漸；2.臨時充

32、任；3.相抵押；4.對老人和長輩的尊稱；5.贈送禮物；6.財物；7.拿、執(zhí)；8.栽培，提拔；9.親近的侍臣；10.年紀；11.確實存在。 三、1.打發(fā)/揭露、暴露/動手/打開/興起；2.超過/過失/責備；3.連坐/坐著，坐下/座位/違犯，觸犯/因為，由于/坐守；4.因為/憑借/介詞，拿/用以，用來/任用，推薦/介詞，把/原因；5.即使/雖然/只有。 四、1.降，動詞使動用法，使……投降；2.斗，動詞使動用法，使……相斗；3.壯，形容詞意動用法，認為……壯；4.膏，形容詞使動用法，使……肥沃；5.苦，形容詞作動詞，使……受苦；6.雨，名詞作動詞，下；7.乳，名詞作動詞，生子；8.杖，名詞作動

33、詞，執(zhí)、拄；9.輿，名詞作動詞，抬，扛；10.夜，名詞作狀語，在夜間；11.上，名詞作狀語，向上。 五、1.定語后置句　(武帝)于是派遣蘇武以中郎將的身份，讓他持節(jié)出使匈奴，送留在漢朝的匈奴使者。 2．狀語后置句　在異族那里投降做奴隸。 3．賓語前置句　你還打算為誰守節(jié)呢？ 4．判斷句　漢天子是我的長輩啊。 5．被動句　等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對不起國家。 6．定語后置句　大臣無罪而全家被殺的有幾十家。 張衡傳 一、1.“員”通“圓”；2.“禽”通“擒”；3.“傍”通“旁”；4.“尊”通“樽”。 二、1.言語舉止適度得體；2.沒有去(應薦)；3.特地征召；4.四周嚴密

34、；5.激越、傳揚，此指清脆響亮；6.方向；7.指官吏初到任。 三、1.觀摩學習/宮廷中高大華麗的樓臺/景色，景致/看；2.征召/應驗/征伐/征收；3.形制、構造/制服，控制/統率，指揮/規(guī)模/統治；4.就/才/竟、卻/于是。 四、1.奇，形容詞意動用法，以……為奇。2.怪，形容詞作動詞，責怪。3.盡，形容詞作動詞，研究透了；正，形容詞作名詞，道理。 五、1.被動句　被舉為孝廉，沒有去應薦；屢次被公府征召，也沒有去就任。 2．狀語后置句　用篆文山龜鳥獸的形狀來裝飾(地動儀)。 3．賓語前置句　自從有書典記錄以來，不曾有過這樣的事。 【訓練步步高】 基礎訓練 1．B　[解析] 名詞

35、作動詞，獻禮。 2．D　[解析] A．漸漸；B.出使；C.逃跑。 3．B　[解析] “辟”應為“征召”。 4．A　[解析] A．副詞，竟/副詞，就。B.因：副詞，于是。C.其：代詞，他的。D.以：介詞，把。 5．D　[解析] D．目的連詞，可譯為“來”；A.連詞，即使；連詞，雖然；B.代詞，他的；語氣副詞，大概；C.連詞，于是；連詞，竟。 6．C　[解析] A．奇，形容詞意動用法，以……為奇；B.壯，形容詞意動用法，認為……壯；C.破，動詞使動用法，使……破碎；D.形容詞意動用法，對……感到憂愁。 提升訓練 1．C　[解析] 逆：迎面。 2．A　[解析] 都是連詞，表轉折，卻。

36、B項，代詞，他；副詞，還是。C項，連詞，于是；介詞，趁機。D項，副詞，才；連詞，于是。 3．C　[解析] “食當日減，五日不救”的意思不是“飯量當天就會減少，如果五天內不救治，就會喪命”，應是“飯量會一天一天地減少，五天后就會死去”。 4. (1)(華佗)通曉養(yǎng)生的方法，當時的人們以為他年近百歲，但他仍然保持著壯年的容貌。(“曉”“性”“術”“且”“壯容”各1分) (2)(病人)就按華佗說的做了，立刻吐出一條蛇，把它懸掛在車邊，想去拜訪華佗。(“即”“如”“立”“懸”“造”各1分) [參考譯文] 華佗，字元化，沛國譙縣人，又名旉。在徐州一帶游歷求學，通曉幾種經籍。沛國相陳珪薦舉他為

37、孝廉，太尉黃琬征辟他，都不去。他通曉養(yǎng)生的方法，當時人們以為他年近百歲，但他仍保持著壯年的容貌。他又精于醫(yī)方與用藥，他治療疾病，配制湯劑不過幾味藥物。他對藥物的分量心中有數，不再經過稱量，煮熟了就給病人飲服，告訴病人服藥的多少和注意事項，這樣，藥服完病便好了。如果需要艾灸，不過選一兩處穴位，每處不過灸七八次，病痛便消除了。如果需要扎針，也不過選一兩處穴位，下針時告訴病人“針應當到達哪里，若針已到達，就告訴醫(yī)生”。病人說“已經到了”，隨即拔針，病也就隨著消除了。如果身體內部患病，扎針服藥的效用達不到患處，必須動手術剖開切除的，便讓病人服下麻沸散，一會兒工夫病人就像醉死一樣什么都不知道，于是華佗就

38、破腹取出患結。病患如果是在腸子里，就切開腸子進行清洗，再把腹部縫合，在傷口敷上藥膏，四五天后傷口便痊愈了，不再疼痛，病人自己也沒有感覺，一個月左右，傷口就會完全長好。 郡府中的官吏兒尋、李延一起來找華佗看病，兩人都是頭痛發(fā)熱，所感到的病情完全一樣。華佗說：“兒尋應當下泄，李延應當發(fā)汗?！庇腥颂岢鲆蓡栒f為什么同病而治療方法不同，華佗說：“兒尋的身體外實內虛，李延的身體內實外虛，所以治療他們應當用不同的方法?！彪S即給兩人不同的藥物，次日早晨兩人的病都好了。 督郵徐毅得了病，華佗前去看他。徐毅對華佗說：“昨天叫醫(yī)曹吏劉租在胃管扎針之后，便不時咳嗽感到難受，想睡也睡不好?！比A佗說：“針沒有扎到胃管

39、，卻錯扎到了肝上，飲食會一天天地減少，五天后就會死去，無藥可救了?！苯Y果同華佗說的一樣。 華佗在路上行走，見到一個患咽喉阻塞癥的人，很想吃東西卻又咽不下去，家里人想用車拉著他前去求醫(yī)。華佗聽到那人呻吟，停車前去看望，告訴他們說：“剛才經過的路旁有個賣餅店，那里有蒜泥和酸醋，從那里買三升給病人喝了，疾病自然就會消除?！卑慈A佗說的做了，病人立刻吐出一條蛇，把它懸掛在車邊，想去拜訪華佗。華佗還沒有回來，他的孩子們在門前游戲，迎面看見了，便相互說：“車邊掛著蛇的人，想必遇見我們爺爺了?！辈∪讼蚯白哌M華佗家就座，看見華佗家北墻上懸掛的這類蛇大約有幾十條。 廣陵太守陳登得了病，胸中煩悶，面色發(fā)紅，不想吃飯。華佗為他診脈后說：“您胃中有幾升蟲，將要成為里面的癰疽，這是吃生腥東西造成的?！绷⒓磁渲屏硕郎帲屗确簧?，過了一會兒，又讓他全部服完。大約過了一頓飯工夫，吐出了大約三升蟲，紅色的頭還在蠕動，半截身子像是生魚片。陳登的病就這樣痊愈了。華佗說：“此病三年后還要發(fā)作，遇到良醫(yī)就可以治好。”果然病在華佗所說的日期又發(fā)作了，當時華佗不在，結果陳登像華佗所說的那樣死去了?！A佗醫(yī)術的高超，就是像這樣?。?