2021屆中考政治熱點專題《培育和踐行社會主義核心價值觀》

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1、 2017屆中考政治熱點專題《培育和踐行社會主義核心價值觀》 2017中考思品熱點專題《培育和踐行社會主義核心價值觀》 熱點聚焦 材料一 2016年10月13日至14日，中共中央宣傳部在吉林省長春市召開社會主義核心價值觀宣傳教育現(xiàn)場交流會，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于社會主義核心價值觀的重要論述，著眼深化拓展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)宣傳教育，廣泛開展主題實踐活動，扎實推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)。會上交流了吉林長春等地加強(qiáng)陣地建設(shè)、拓展核心價值觀宣傳教育的經(jīng)驗做法。會議強(qiáng)調(diào)，要站在國家長治久安、社會和諧穩(wěn)定、人民幸福安康的高度，站在鞏固黨的執(zhí)政

2、基拙和擴(kuò)大黨的群眾基拙的高度，堅定不移推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)。要深化核心價值觀宣傳闡釋，強(qiáng)化公益廣告?zhèn)鞑ァＲν苿雍诵膬r值觀融入社會生活，融入實踐活動。要扎實推進(jìn)核心價值觀融入法治建設(shè)各項工作。要注重調(diào)查研究、工作創(chuàng)新和督促落實，深化“基層工作加強(qiáng)年”活動。 材料二 2016年9月20日是第14個公民道德宣傳日。在這個特殊的日子里，一本面向孩子們講述社會主義核心價值觀的讀本—《璞石成玉的秘密》，開始走進(jìn)江蘇省小學(xué)校園，這是江蘇省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項重要舉措。江蘇省委宣傳部副部長、省文明辦主任表示，培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華

3、民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)，也是建設(shè)社會文明程度高的新江蘇、構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地的基礎(chǔ)工程。 考點鏈接 1. 了解并區(qū)分社會主義核心價值觀三個層面的內(nèi)容。 社會主義核心價值觀包括三個層面的內(nèi)容:富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。 2. 開展社會主義核心價值觀宣傳教育有哪些現(xiàn)實意義? 有利于加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，推動精神文明創(chuàng)建;有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培育文明道德風(fēng)尚;有利于為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力，是實現(xiàn)社

4、會和諧穩(wěn)定與國家長治久安的重要保障;等等。 3. “富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，我們青少年學(xué)生在追夢的過程中如何正確處理個人理想與這一社會理想的關(guān)系? 青少年學(xué)生在追求夢想的過程中要有自己的個人理想。但個人理想只有順應(yīng)時代潮流，與全國各族人民的共同理想結(jié)合起來才能實現(xiàn)。因此，我們還要積極承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，自覺投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)。在認(rèn)清時代要求和立足自身實際的基礎(chǔ)上，把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來。 4. 近年來，我國一批省部級高官因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法先后受到法律的嚴(yán)懲。從社會主義核心價值觀的角度，從中

5、你可以感悟到哪些道理? 沒有不受規(guī)則約束的絕對自由，公民行使自由和權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利;我國公民在人格與法律地位上是平等的;維護(hù)公平和正義是中國共產(chǎn)黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的根本要求;依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志;法律面前人人平等。 5. 請分別從愛國、敬業(yè)、誠信、友善四個方面指出我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。 愛國方面:自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益等基本義務(wù)，理性愛國等。敬業(yè)方面:勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于實踐、善于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神等。誠信方

6、面:不輕易許諾，信守諾言，對事負(fù)責(zé)，說老實話等;友善方面:樂于助人;學(xué)會換位思考;己所不欲，勿施于人;寬容待人等。 典題精練 1. 黨的十八大從國家、社會、公民三個層面，提出了社會主義核心價值觀，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)又有鮮明的時代特征，能夠發(fā)揮出廣泛的感召力、強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。在社會主義核心價值觀三個層面的價值引領(lǐng)中，立足公民個人層面提出的要求是( ) A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 B.自由、平等、公正、法治 C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 D.愛國、敬業(yè)、文明、和諧 2. (2016·浙江臺州)下列四本書反映出社會主義核心價值觀的同一價值準(zhǔn)則。

7、這一價值準(zhǔn)則是( ) A.愛國 B.敬業(yè) C.誠信 D.友善 3. (2016·山東泰安)2015年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對周某受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定周某犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn);犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年;犯故意泄露國家秘密罪，判處有期徒刑四年，三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。對周某的審判，體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是( ) A.平等 公正 法治

8、 B.自由 文明 和諧 C.法治 誠信 友善 D.自由 民主 文明 4. (2016·四川資陽)2016年1月29日，廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”，人人都可以將閑置衣服掛在墻上，需要的人則可隨時取走。在街邊設(shè)立掛衣服的墻，供需要者保暖的舉動，經(jīng)社交網(wǎng)絡(luò)傳播后，河南駐馬店、浙江金華、廣東湛江等地的一些愛心人士也紛紛效仿?！芭膲Α爆F(xiàn)象( ) ①彰顯了愛心人士的高度社會責(zé)任感②有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍③是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)④有利于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)

9、A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5. 右面漫畫告訴我們，學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心 價值觀( ) ①重點要從娃娃抓起②要尊重規(guī)律，切忌形式 主義③要融入社會生活，重在行動④要用人民 群眾喜聞樂見的形式 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6. (2016·山東濱州)閱讀下面材料，運(yùn)用所學(xué)知識，簡要回答下列問題。 2015年10月5日，中國藥學(xué)家屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)

10、獎。1969年，中藥研究所接到“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，39歲的屠呦呦臨危受命，擔(dān)任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《時后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于成功提取出青蒿素。在沒有先進(jìn)實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊攻堅克難，以身試藥，終于勝利完成科研任務(wù)。她說:“一個科技工作者，是不該滿足于現(xiàn)狀的，要對黨、時人民不斷有新的貢獻(xiàn)。” (1)屠呦呦及其團(tuán)隊的行為主要體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容? (2)在實現(xiàn)人生價值的過程中，屠呦呦給了我們哪些有益的啟示? 答案：

11、 1-5 AAADC 6. (1)愛國，敬業(yè)。 (2)①立志成才，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。②在為他人、為集體、為國家作出奉獻(xiàn)的過程中實現(xiàn)自身價值。③善于合作，往往有助于事業(yè)成功。④樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。⑤直面挫折，不畏不懼，意志堅強(qiáng)。⑥開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗。⑦弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。解析:本題以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡為背景材料考查學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解。第(1)問相對簡單，在閱讀材料的基礎(chǔ)上容易得出答案。第(2)問屬于啟示類問題，解答此題要注意結(jié)合材料，從挖掘優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、善于合作等多個角度進(jìn)行分析。 9