福建省廈門市華興實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015高中語文 第六周 氓作業(yè) 新人教版必修1

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1、福建省廈門市華興實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015高中語文 第六周 氓作業(yè) 新人教版必修1 《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).氓》原文? 1、----------，抱布貿(mào)絲。--------，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。-----------，子無良媒。將子無怒，秋以為期。? 2、----------，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，---------。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。---------，---------。以爾車來，----------。? 3、桑之未落，其葉沃若。---------，---------！---------，無與士耽！士之耽兮，---------。女之耽兮，----------。? 4、桑之落矣，

2、-----------。---------，三歲食貧。--------，---------。女也不爽，--------。---------，二三其德。? 5、三歲為婦，靡室勞矣；---------，---------。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，----------。靜言思之，----------。? 6、及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，---------?？偨侵?，----------。---------，----------。反是不思，亦已焉哉！ 二、積累運(yùn)用 1.下邊加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是 A.氓之蚩蚩（mánɡ） 靜女其姝（shū） 修我矛戟（qǐ） B.靜女其孌

3、（luán） 乘彼垝垣（ɡuǐ） 與子同澤（zé） C.夙興夜寐（sù） 隰則有泮（pàn） 貽我彤管（yí） D.洵美且異（xún） 無與士耽（dān） 漸車幃裳（chánɡ） 2.《詩經(jīng)》原名《___________________》或《___________________》，共收錄從西周初期到春秋中期的詩歌_____________首。它是我國第一部_____________?！对娊?jīng)》“六義”是指___________________，________________。 二、閱讀理解 （一）閱讀《氓》這首詩，回答后面的問題。 3.從《氓》中找出兩個(gè)現(xiàn)在還常用的成語，并作解釋

4、。 4.“總角之宴，言笑晏晏?！薄安灰姀?fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！北憩F(xiàn)了女主人公婚前______________________的性格。 5.“于嗟女兮，無與士耽。”“士之耽兮，猶可說也；”從痛苦的生活經(jīng)驗(yàn)中女主人公認(rèn)識(shí)到在戀愛、婚姻生活中___________，流露出來的感情_____________________________，決絕而不留戀。 6.“反是不思，亦已焉哉！”表現(xiàn)出她_____________________________的性格特點(diǎn)。 (三)閱讀下列文言文，完成13—17題： 吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊

5、女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，逐殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。 魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時(shí)，家累千金，游仕不遂。遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)?！焓略?。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)?！濒斁芍x吳起。 吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉?”李克曰：“起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也?！庇谑俏何暮钜詾閷?，擊秦

6、，拔五城。 起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為。”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之?！? 以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，文侯乃以為西河守，以拒秦、韓。 (《史記·孫子吳起列傳》) 13．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．魯人或惡吳起 惡：毀謗 B．曾子薄之，而與起絕 薄：輕視、看不起 C．魯君疑之，謝吳起 謝：勸戒 D．子卒也，而將軍自吮其疽 卒：士兵 14．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用

7、法相同的一組是 A. 起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君?師道之不傳也久矣(韓愈《師說》) B. 于是魏文侯以為將 乃設(shè)九賓之禮于庭(《廉頗藺相如列傳》) C. 子卒也，而將軍自吮其疽 籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》) D. 以吳起善用兵，廉平 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命(《陳情表》) 15．以下吳起的行為，與某些魯人認(rèn)為他“貪名猜忍”全相符合的一項(xiàng)是 ①殺妻以求將 ②殺其謗己者三十余人 ③其母死，起終不歸 ④卒有病疽者，起為吮之 ⑤臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧 ⑥善用兵，廉平，盡能得士心 A．①②④ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①②③ 16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析推斷，不正確

8、的一組是 A．吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦，皆取得過輝煌戰(zhàn)功。 B．吳起抱定“不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)”的旦旦信誓，連自己的母親過世了也“終不歸”。 C．有人認(rèn)為吳起“貪名猜忍”，學(xué)兵法事魯君，會(huì)給魯國帶來災(zāi)難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。 D．吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認(rèn)為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險(xiǎn)手段，因此非常痛恨他。 17．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。 ②吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。 ③起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。 三、表達(dá)交流 18.愛情，是人類生活中最美好的情感之一。它

9、給人帶來甜蜜、幸福，但也導(dǎo)演了很多悲劇。古往今來，很多人對愛情談出了自己的看法，給人以啟發(fā)和教育。請把你知道的寫在下面，并和同學(xué)們交流。 [解析與答案] 一、積累運(yùn)用 1.答案：A（“氓”應(yīng)讀“ménɡ”，“戟”應(yīng)讀“jǐ”。） 2.答案：C（A.“嗜”應(yīng)為“蓍”；B.“糜”應(yīng)為“靡”；D.“騏”應(yīng)為“淇”。） 3.答案：B（這一句用了“比”的手法，不是“賦”的手法。） 4.答案：C（A、B兩項(xiàng)是“比”的手法，D項(xiàng)是雙關(guān)的手法。） 5.答案：詩 詩三百 305 詩歌總集 風(fēng)、雅、頌 賦、比、興 二、閱讀理解 6.答案：（1）夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。

10、（2）信誓旦旦：誓言真摯誠懇可信。 7.答案：純真熱情 8.答案：男女是不平等的 悔恨多于哀傷 9.答案：清醒、剛烈 10.答案：愛屋及烏 11.答案：遠(yuǎn)自郊野贈(zèng)茅荑，誠然美好又珍異。 12.答案：小伙子心理主要有以下內(nèi)容：姑娘是因?yàn)橛龅绞裁匆馔獾氖虑槎粊砟?，還是陰晴不定的少女對自己變了心而故意失約不來呢？于是非常著急不安，同時(shí)，也借此寫出了那個(gè)男子對所愛的女子的深情和迷戀程度。 13.思路解析： “謝”應(yīng)為“辭退”。 答案：C 14.思路解析：A．到，前往；/主謂之間，取消句子獨(dú)立，沒實(shí)在意義。B．因?yàn)椋?在。C．可是、卻；/用來。D．因?yàn)椤? 答案：D 15.思路解析

11、：④⑤⑥講吳起跟士兵同甘共苦，士卒愿為之效死。 答案：D 16.思路解析：“欺騙兵士為之賣命的一種陰險(xiǎn)手段，因此非常痛恨他”與原文意思不合，文中的內(nèi)容與此剛好相反。 答案：D 17.思路解析：第①句的考查點(diǎn)為“將”、“取”、“疑之”。第②句的考查點(diǎn)為“于是”、“賢”、“事”。第③的考查點(diǎn)為“貪”、“不能過”。 答案：①齊國的軍隊(duì)攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。 ②這時(shí)吳起聽說魏文侯賢明，想去事奉他。 ③吳起貪戀名利而愛好女色，但是帶兵打仗就連司馬穰苴也無法超過他。 18.提示：收集有關(guān)愛情的名言，看看古今中外的人對愛情的看法。 《囚綠記》

12、作業(yè)答案 一1d2d3a4略 二1它是生命，它是希望，這是慰安，它是快樂。2作者追求自由的象征3抑郁的心情 拓展閱讀 1.“驚詫于梅雨潭的綠”? 2.b 3.(1)這一句是用比喻來描寫梅雨潭的綠，荷葉的綠在色澤上有相似之處。 （2）“她松松的皺纈著，少女拖著的裙幅”是用比喻來說明梅雨潭的綠， 少婦的皺纈的裙幅與梅雨潭潭水的漣漪在形上有相似之處；“像涂了‘明 油’一般”，是以比喻描寫潭水的亮度；“有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”，是 以通感的手法（潭水的純凈是視覺感受，這里用觸覺感受來寫）寫潭水的 純凈。 （3）宛然一塊溫潤的碧玉，是用比喻來寫潭水的純潔，卻又不是那種一眼 見底的透明。 4.用比較法來突出梅雨潭的綠的特點(diǎn)。和梅雨潭的綠相比，“北京什剎海拂 地的綠楊”太淡了，“杭州虎跑寺”的綠壁太濃了，“西湖的波太明了”， “秦淮河的水也太暗了”只有梅雨潭的綠，明暗適度、濃淡相宜，綠得恰 到好處。