五年級數(shù)學下冊 七 用方程解決問題 第2課時 相遇問題教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時　相遇問題 教學目標 1.會分析簡單實際問題中的數(shù)量關系,提高用方程解決簡單實際問題的能力。 2.經(jīng)歷解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活密切相關,提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。 教學重難點 1.理解相遇問題的結構特點,能根據(jù)速度、時間、路程的數(shù)量關系解決相遇問題。 2.理解相向運動中相遇問題的解決方法。 教學時間 1課時。 教學過程 一、復習舊知 1.說一說速度、時間和路程三者之間的關系。 2.應用。 (1)一輛汽車每小時行駛40千米,5小時行駛多

2、少千米? (2)一輛汽車每小時行駛40千米,200千米要行駛幾小時? 二、自主探究 1.揭示課題。 師:數(shù)學與交通密切相關。今天,我們一起來探索相遇問題。 板書課題:相遇問題。 2.創(chuàng)設“結伴出游”的情境。(情境圖見教材P71) 淘氣和笑笑相約出去游玩。 3.引導學生找出有關的數(shù)學信息,解決第一個問題。 第一個問題是讓學生根據(jù)信息進行估計,兩人在何處相遇?因為淘氣的速度快,笑笑的速度慢,所以估計相遇地點在郵局附近。 4.畫線段圖幫助學生理解第二、第三個問題。 第二個問題主要是要用方程解決相遇問題中的時間問題,關鍵是找出數(shù)量間的相等關系。 三、試一試 先讓學生獨立分析數(shù)量關系,并嘗試用方程解決問題,再組織學生交流。說說怎樣找出數(shù)量間的相等關系,并列出方程。 四、練一練 1.完成教材P72練一練第1題。 觀察圖上的信息,讓學生估計在何處相遇,并說說是怎么想的。 2.完成教材P72練一練第3題。 先獨立完成,再讓學生說一說解方程的方法,教師進行有針對性地指導。 五、知識回顧,全課總結 今天這節(jié)課我們學習了什么?(學生回答) 六、布置作業(yè) 完成教材P72練一練第2,4,5題。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26