人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案

上傳人：lisu****2020 文檔編號：150252728 上傳時間：2022-09-09 格式：DOC 頁數：2 大?。?2KB

收藏版權申訴舉報下載

第1頁 / 共2頁

第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了！喜歡就下載吧，查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述：

《人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案第一單元長度單位教材分析一、教學內容 1．認識長度單位厘米和米 2．認識線段二、教學目標 1．初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、l厘米的長度觀念，知道1米 =100厘米； 2．初步學會用刻度尺量物體的長度； 3．初步形成估計物體長度的意識。三、單元特點 1．使學生經歷知識的形成過程。數學是人類經過曲折的探索過程建構起來的，但以前的教材在出現(xiàn)某個數學概念時，常常省略了產生發(fā)展的曲折過程，以非常概括、嚴謹、抽象的形式展現(xiàn)出來。小學生由于抽象思維能力還未形成，所以學習起來會感到抽象、困難。根據課標的精神，作為教學內容的數學，在呈現(xiàn)時，應該按照兒童學習數學的特點，還原數學生動活潑的建構過程，讓學生親身經歷類似的創(chuàng)造過程，用自己的活動建構對人類已有的數學知識的理解。如本單元的長度單位，以往都是直接告訴學生量較短的物體可以用厘米量，現(xiàn)在要讓學生經歷統(tǒng)一長度單位的過程。 5 2

展開閱讀全文

溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號

本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！

人教版二年級上冊《第一單元教材分析》數學教案

最新文檔

相關資源

相關搜索