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1、第第1框框 學習學習成才的階梯成才的階梯1 1、明白通過學習可以提高品德修養(yǎng)，可以增長才干，、明白通過學習可以提高品德修養(yǎng)，可以增長才干，從而適應社會發(fā)展的要求。從而適應社會發(fā)展的要求。2 2、通過對真實案例的分析，提高分析材料、歸納知識、通過對真實案例的分析，提高分析材料、歸納知識的能力。的能力。3 3、明白學習的重要意義，初步樹立終身學習的觀念。、明白學習的重要意義，初步樹立終身學習的觀念。自學教材自學教材38384141頁，思考：頁，思考：1.1.學習對一個人生存和發(fā)展有哪些作用？學習對一個人生存和發(fā)展有哪些作用？2.2.在信息時代的背景下，為適應社會的發(fā)展給我們提在信息時代的背景下，為
2、適應社會的發(fā)展給我們提出了哪些新的要求？出了哪些新的要求？幽默故事感悟：幽默故事感悟：古時候，一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。古時候，一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準備上學用的錢。朋友：做得對，要給孩子準備上學用的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了。朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學，家里就有兩頭驢朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學，家里就有兩頭驢了。了。這則故事的寓意是什么？這則故事的寓意是什么？請你觀察幫助：請你觀察幫助：在社會上有
3、少部分厭學在家的學生，由于他們的無在社會上有少部分厭學在家的學生，由于他們的無知會做出一些違反社會公德的事來。知會做出一些違反社會公德的事來。請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并幫助他們?nèi)绾尾耪埬惴治霎a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并幫助他們?nèi)绾尾拍軘[脫這些不良行為。能擺脫這些不良行為。已故的中國科學院院士曾呈奎是世界知名的海洋生物已故的中國科學院院士曾呈奎是世界知名的海洋生物學家、藻類學家，中國海藻學的奠基人之一。學家、藻類學家，中國海藻學的奠基人之一。曾老有一次去美國參加學術活動的時候，接到曾老有一次去美國參加學術活動的時候，接到5050年前年前在美國讀書時一位老師的邀請。見到在美國讀書時一位老師的邀請。見
4、到9090多歲的老教授后，多歲的老教授后，曾老驚喜萬分，但他還是不能確定老教授是否真的還記得曾老驚喜萬分，但他還是不能確定老教授是否真的還記得自己。自己?！霸趺床挥浀媚隳?？你就是那個晚上從來不睡覺的怎么不記得你呢？你就是那個晚上從來不睡覺的中國學生嘛！中國學生嘛！”原來，曾老在美國讀書時的用功和勤奮在原來，曾老在美國讀書時的用功和勤奮在當時是全校最出名的，當時是全校最出名的，“當時你的勤奮在學校里無人不當時你的勤奮在學校里無人不知！知！”老教授慈祥地回憶道。老教授慈祥地回憶道?？茖W的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇
5、的話，那么這種的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚（中國）華羅庚（中國）對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。茅以升（中國）茅以升（中國）自我感悟自我感悟至今我已經(jīng)學習了至今我已經(jīng)學習了 等課程。等課程。通過學習，我獲得了通過學習，我獲得了 方面的知識。方面的知識。通過學習，我掌握了通過學習，我掌握了 方面的技能方面的技能通過學習，我學會了處理通過學
6、習，我學會了處理 方面的問題。方面的問題。通過學習，我通過學習，我 辯一辯，說一說：辯一辯，說一說：曾經(jīng)有一段時間，社會上出現(xiàn)了曾經(jīng)有一段時間，社會上出現(xiàn)了“造原子彈的不如造原子彈的不如賣茶葉蛋的，握手術刀的不如拿理發(fā)刀的賣茶葉蛋的，握手術刀的不如拿理發(fā)刀的”，所以產(chǎn)生，所以產(chǎn)生了了”讀書無用論讀書無用論”。請你用所學知識駁斥請你用所學知識駁斥“讀書無用讀書無用”這種言論。這種言論。航天飛行器航天飛行器航天飛行器轉(zhuǎn)基因工程轉(zhuǎn)基因工程納米技術納米技術克隆羊克隆羊人類已進入到信息時代，知識推陳出新的周期不斷縮短。人類已進入到信息時代，知識推陳出新的周期不斷縮短。據(jù)統(tǒng)計，人類知識更新速度在據(jù)統(tǒng)計，人
7、類知識更新速度在1919世紀中期是世紀中期是5050年，年，2020世世紀中期是紀中期是1010年，年，2020世紀世紀9090年代以后只有年代以后只有3 3至至5 5年。年。共同探究：共同探究：在今天的信息時代背景下，我們應具備什么樣的能力？在今天的信息時代背景下，我們應具備什么樣的能力？怎樣才能獲得這些能力來適應社會的發(fā)展要求？怎樣才能獲得這些能力來適應社會的發(fā)展要求？1.1.你讀的哪一本書對你的思想品德產(chǎn)生過深刻影響？你讀的哪一本書對你的思想品德產(chǎn)生過深刻影響？2.2.通過學習，我獲得了通過學習，我獲得了_方面的知識方面的知識,掌握了掌握了_方方面的技能面的技能,我還要學習我還要學習_._.收獲平臺收獲平臺 我在行動我在行動1 1、讀一本對自己有積極影響的書，和同學交流讀書心、讀一本對自己有積極影響的書，和同學交流讀書心得。得。2 2、搜集名人有關學習的故事，講給你的同學聽。、搜集名人有關學習的故事，講給你的同學聽。
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