甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1單元綜合同步測(cè)試 北師大版

《甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1單元綜合同步測(cè)試 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省張掖市城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1單元綜合同步測(cè)試 北師大版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元測(cè)試題 一、積累與運(yùn)用（25分） 1．漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。下面這句話正確、規(guī)范、美觀地寫(xiě)在方格內(nèi)。 簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾?！勘葋? 2．下列加線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、俯瞰kàn 蕭瑟sè 無(wú)稽jī 橫亙gèn B、彌漫mí 晨曦xī 熾熱zhì 雀屏píng C、飽飫yù 消翳yì 醒豁huò 四隅yú D、無(wú)饜yàn 溟濛míng 天穹qióng 魅力mèi 3．下列成語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來(lái)并在方格中改正。（4分） 冬意朦朧 莽莽蒼蒼 歷歷可數(shù) 無(wú)與論比

2、 晃然大悟 洪水泛濫 全神慣注 適逢其時(shí) 一平如抹 婆娑變化 潛心入腑 噴薄而出 焦燥不安 回光返照 令人窒息 四方八隅 4．句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A、從這兒俯瞰江浙，一直到海上，當(dāng)是歷歷可數(shù)。 俯瞰：從高處往下看，俯視。 B、而且我個(gè)人是曾飽飫過(guò)江海與印度洋無(wú)比的日彩的。 飽飫：飽食，這里指充分地體味。 C、人人相像自己是霓賞羽衣的纖纖美女。 纖纖：微小，渺小。 D、我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。 縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)。 5．對(duì)本單元課文的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、《日出》作

3、者選取了一個(gè)十分獨(dú)特的角度——描繪作者從國(guó)外出訪歸來(lái)，在海中輪船上目睹的一次“最雄偉、最瑰麗的日出景象”。 B、《泰山日出》是用詩(shī)化的語(yǔ)言寫(xiě)成的，字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美。 C、《西部地平線上的落日》一文采用了總分的結(jié)構(gòu)形式，記敘了作者在兩個(gè)不同的地點(diǎn)欣賞到的西地平線上的落日景象。 D、《天上的街市》一詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想像手法，用優(yōu)美而親切的語(yǔ)言，描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景。 6．搜集讀書(shū)故事，交流讀書(shū)方法，探討讀書(shū)內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書(shū)小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你，請(qǐng)參與下列活動(dòng)。（9分，每小題3分） ⑴活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了不少

4、讀書(shū)故事，下面列舉了其中四則，它們分別說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。 ①他好讀書(shū)而不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（ ） ②他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書(shū)。（ ） ③他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法，十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本《筆說(shuō)》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來(lái)。（ ） ④他少年時(shí)就癡迷讀書(shū)，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花，后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。（ ） A、匡衡 B、陶淵明 C、李白 D、王羲之 ⑵活動(dòng)中，同學(xué)們交流了很多讀書(shū)方法，認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書(shū)方法。批注可以寫(xiě)心得，作評(píng)價(jià)；也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例，選擇一個(gè)合適的角

5、度，對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。 【示例】 讀書(shū)批注卡 作者 蘇軾 內(nèi)容：故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。只有仔細(xì)研讀，深入思考，才能品出其中意蘊(yùn)。 ? 讀書(shū)批注卡 作者 張潮 內(nèi)容：藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能用為難…… ▲ ⑶活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒己見(jiàn)，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)） A、讀經(jīng)典的書(shū)，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。 B、讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。

6、 C、讀實(shí)用的書(shū)，就架設(shè)了生活的橋梁。 二、閱讀理解（35分） （一）閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答7——9題。（12分） 可是，太陽(yáng)的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最初萌芽的瞬息，卻不易被人看到?？吹剿堑酶?，望得遠(yuǎn)，要有一種敏銳的視覺(jué)。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，看日出的機(jī)會(huì)，曾經(jīng)好幾次降臨到我的頭上，而且眼看就要實(shí)現(xiàn)了。 一次是在印度。我們從德里經(jīng)孟買(mǎi)、海德拉巴、幫格羅、科欽，到翠泛頓。然后沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車(chē)，到了印度最南端的科摩林海角。這是出名的看日出的勝地。因?yàn)閺倪@里到南極，就是一望無(wú)際的、碧綠的海洋，中間再?zèng)]有一片陸地。因此這海角成為迎接太陽(yáng)的第一位使者

7、。人們不難想象，那雄渾的天穹，蒼茫的大海，從黎明前的沉沉暗夜里升起第一線曙光，燃起第一支火炬，這該是何等壯觀。我們到這里來(lái)就是為了看日出?？墒锹?tīng)了一夜海濤，凌晨起來(lái)，一層灰蒙蒙的云霧卻遮住了東方。這時(shí)，拂拂的海風(fēng)吹著我們的衣襟，一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和的音響，好象在為我們惋惜。 還有一次是登黃山。這里也確實(shí)是一個(gè)看日出的優(yōu)勝之地。因?yàn)辄S山獅子林，峰頂高峻?？上藗儧](méi)有那么好的目力，否則從這兒俯瞰江、浙，一直到海上，當(dāng)是歷歷可數(shù)。這種地勢(shì)，只要看看黃山泉水，怎樣象一條無(wú)羈的白龍，直泄新安江、富春江，而經(jīng)錢(qián)塘入海，就很顯然了。我到了黃山，開(kāi)始登山時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣晴朗，收聽(tīng)氣象廣播，

8、也說(shuō)二三日內(nèi)無(wú)變化，誰(shuí)知結(jié)果卻逢到了徐霞客一樣的遭遇：“深霧彌漫，抵獅子林，風(fēng)愈大，霧愈厚……雨大至……”只聽(tīng)了一夜風(fēng)場(chǎng)雨聲，至于日出當(dāng)然沒(méi)有看成。 7．概括語(yǔ)段主要內(nèi)容。（4分） 8．作者特意到什么地方去看日出？為什么沒(méi)有看到？（4分） 9．語(yǔ)段內(nèi)容對(duì)后面寫(xiě)日出起到了什么作用？（4分）? （二）閱讀下面文章，完成10-14題。（23分） 月光下的探訪 李漢榮 ①今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的音草上匯聚搖曳．安靜。又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊! ②我爬上斜坡，來(lái)到南山

9、頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬(wàn)年了吧。這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽(tīng)見(jiàn)不知名的蟲(chóng)子在唧唧夜話，說(shuō)的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂(lè)旅行?在人之外，還有多少生命在愛(ài)著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫(xiě)著種族的史記。我真想向它們問(wèn)候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的

10、土地和溫良的月光會(huì)關(guān)照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。 ③我繼續(xù)前行。我看見(jiàn)幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料? ④我來(lái)到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹(shù)林寂靜地守著月色。偶爾傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦?jiàn)過(guò)多大的世面啊。它們俯瞰過(guò)，超越過(guò)多么多么多的事物，它們肯定

11、從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見(jiàn)一棵橡樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹(shù)枝一些樹(shù)葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了．然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥(niǎo)巢盛滿寧?kù)o的夜光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。 ⑤如果人真有來(lái)生，我期望我朱生只是一只太陽(yáng)雀鳥(niǎo)或知更鳥(niǎo)，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過(guò)大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室蒹書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)

12、候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。 （選入時(shí)有改動(dòng)） 10．作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，按“示例”，說(shuō)說(shuō)作者探訪了哪些對(duì)象。(6分) 【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈 11．第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，請(qǐng)分別用一個(gè)詞加以概括。(4) 第②段： 第④段： 12．說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)線句子的深刻含義。(4分) 13．一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥(niǎo)的奇特想法，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種奇想的原因。(4分) 14．選文中有兩個(gè)畫(huà)波浪線的句子，請(qǐng)任選一句加以評(píng)析。(5分) ①斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，

13、斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!②飛累了，天黑了，我就回到我樹(shù)上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書(shū)房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書(shū)，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。 三、寫(xiě)作（40分） 15．自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味。探究，給我們生活帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅……花季如詩(shī)，生活如畫(huà)，詩(shī)情畫(huà)意，令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫(xiě)一篇文章。 【第一單元檢測(cè)題】 一、積累與運(yùn)用 2．B點(diǎn)撥：“熾熱”的“熾”應(yīng)該讀作“chì”。 3．倫 恍

14、貫 躁 4．C點(diǎn)撥：“纖纖”在句中的意思是“細(xì)長(zhǎng)”。 5．A點(diǎn)撥：在萬(wàn)仞高空的飛機(jī)上目睹日出景象。 6．⑴①B ②A ③D ④C ⑵例：讀書(shū)既要?？?，也需方法，更要學(xué)以致用。 短短六句，即將讀書(shū)之道闡述得淋漓盡致，可謂精辟！那些只會(huì)埋頭死讀卻不知消化的“兩腳書(shū)櫥”，正是“讀書(shū)不難，能用為難”的最佳佐證。 ⑶例：我更認(rèn)同A，理由：讀《荷馬史詩(shī)》，讓我們?cè)诟形蛘胬砗驼x之美的同時(shí)，也領(lǐng)略了古希臘文明的燦爛與輝煌。 二、閱讀理解（一） 7．痛失兩次看日出的機(jī)會(huì)。 8．到兩個(gè)看日出的勝地看日出。在印度的科摩林海角，由于云霧遮住了東方，沒(méi)看成；在黃山獅子林，由于下雨，

15、只得作罷。 9．層層烘托、步步蓄勢(shì)，突出下文高空日出奇景。 （二）10．唧唧夜話的蟲(chóng)子 夜航的蝴蝶（或：不懈探索的蝴蝶） 啼叫的夜鳥(niǎo)（或：咽回半聲嘆息的夜鳥(niǎo)）掛在橡樹(shù)上的鳥(niǎo)巢（空巢） 11．愛(ài)憐 敬畏 12．平凡中孕育出偉大（或：最微薄的索取，最神圣的奉獻(xiàn)）。 13．作者感受到了自然界弱小生靈的偉大或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇。 14．①A、運(yùn)用比喻和擬人手法，形象生動(dòng)，富有詩(shī)意； B、以動(dòng)寫(xiě)靜（動(dòng)靜結(jié)合）②運(yùn)用想象，寫(xiě)出了作者成為鳥(niǎo)兒以后詩(shī)意般的生活，流露出作者的艷羨之情。 一、積累運(yùn)用。 1.?下列加粗字的注音，正確的一項(xiàng)是?（????）（2分）? A.?差（c

16、h?。╁e(cuò)????????????????租賃（lìng）??????????????????佳肴（yáo）?? B.?驚駭（hài）????????????????衣褶（zhě）???????????????????帳簿（pù）?? C.?瘦削（xuē）????????????????謄寫(xiě)（téng）??????????????????寒傖（chen）?? D.?親昵（ní）?????????????????儉?。╯hěng）?????????????????咕噥（nóng）?? 2.?下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（????）?（2分）? A.?繾綣纏綿?????得意揚(yáng)揚(yáng)?????

17、??嬌媚?????????黯淡??????????????? B.?廣闊無(wú)垠?????驚慌失措???????懊惱?????????咕噥? C.?身輕如燕???? 擤鼻子?????????嘀咕?????????撕碎? D.?墮入?????????闊綽???????????捉襟見(jiàn)肘?????狂燥? 3.?填入橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（????）（2分）? ①住宅的寒傖，墻壁的__________，家具的破舊，衣料的__________，都使她痛苦。? ②她狂熱地興奮地跳舞，__________在歡樂(lè)里，什么都不想了。?? A.?暗淡?????????簡(jiǎn)陋??????????????沉迷?

18、???????????????? B.?黯淡?????????簡(jiǎn)陋??????????????陶醉?? C.?黯淡?????????粗陋??????????????沉迷???????????????? D.?暗淡?????????粗陋??????????????陶醉?? 4.?下列各句中畫(huà)線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵????）?（2分）? A.?陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。? B.?中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。? C.?生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆? D.?節(jié)日的東大

19、街，張燈結(jié)彩，車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。? 5.?2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企圖開(kāi)車(chē)強(qiáng)行沖卡，我市交警趙宇振在攔截時(shí)被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛，繼續(xù)勇猛追擊，徒手與歹徒展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，最終把歹徒抓獲。趙宇振身負(fù)重傷，左下眼皮被戳穿，左臉部頰骨、下頷骨外露，9個(gè)手指受傷，全身傷口共縫合100多針，僅臉部的一道傷口就長(zhǎng)達(dá)15厘米，縫了28針！愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，心系群眾，敢于犧牲，這就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民警察趙宇振的真實(shí)寫(xiě)照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的市民。? 請(qǐng)你根據(jù)以上材料，模仿下面的例句，為趙宇振寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（4分）? 例句：孔祥瑞——不管什么時(shí)代，勞

20、動(dòng)者都是社會(huì)的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)汗水還貢獻(xiàn)智慧的人。150項(xiàng)革新，給國(guó)家?guī)?lái)8000萬(wàn)元效益，這就是一個(gè)工人的成就。????（2006年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)詞）? ????趙宇振——? 6.?請(qǐng)依照例句，再續(xù)寫(xiě)兩句。（4分）? 例句：歲月是一條河，奔流不息，滾滾向前；歲月是一支歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；? 歲月是?????????????????????????????????????????????????????????? 歲月是?????????????????????????????????????????????????????????

21、??? 7.?探究性學(xué)習(xí)。（6分）? 材料一：對(duì)某區(qū)一所中學(xué)初三（3）班49名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：自己求過(guò)或家長(zhǎng)幫助求過(guò)護(hù)身符的占96%；經(jīng)常到網(wǎng)上占卜瀏覽的占34%；相信命由天定的占1l%；相信自己的幸運(yùn)花、幸運(yùn)石、幸運(yùn)數(shù)字一定能給自己帶來(lái)好運(yùn)的占78%……? 材料二：在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字，可檢索到34.4萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)；輸入“星座”二字，可檢索到267萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從搜索結(jié)果看，占星奇緣、十二星座解說(shuō)、北斗星易學(xué)書(shū)、周公解夢(mèng)等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁(yè)。? 材料三：聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。專家呼吁。全社會(huì)都要關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，多為青少年出版一些好書(shū)，多提供一些有

22、益的活動(dòng)場(chǎng)所，為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。? 讀了上述三則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。? 一、1.?C????????2.?D????????3.?C????????4.?D? 5.?示例：不管什么年代，警察都是人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。但在今天，更值得尊敬的是那些不僅貢獻(xiàn)青春還貢獻(xiàn)熱血，甚至生命的人。9個(gè)手指受傷，全身傷口縫合100多針，這綻放的就是一個(gè)人民警察的華彩。? 6.?歲月是一座山，青青巍峨?，?豐碑永存。歲月是一根藤，執(zhí)著攀登，??翠綠蜿蜒。? 7.?示例：①當(dāng)今社會(huì)有些青少年非常迷信；②某些網(wǎng)絡(luò)媒體里充斥著大量的迷信邪說(shuō)：③全社會(huì)都要關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，并為之創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，多讀好書(shū)，從而抵制迷信思想的侵蝕。 5