《黃州快哉亭記》教案1（滬教版第二冊）

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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 《黃州快哉亭記》教案（簡案） 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 知識目標(biāo)：掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能較熟練地翻譯課文。 二、 能力目標(biāo)：學(xué)會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。 三、 情感目標(biāo)：體會文中所寄寓的那種曠達胸襟，無往而不快的人生態(tài)度。 【教學(xué)設(shè)想】 一、 宋代的亭臺記文情、景、理渾然一體的寫作特色非常突出，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會如何去讀懂和欣賞這一類文章，將作為教學(xué)的重點與難點。 二、 為了使課堂教學(xué)符合“增效減負”的目標(biāo)，要求學(xué)生充分利用預(yù)習(xí)稿和小組學(xué)習(xí)形式進行課前學(xué)習(xí)，提高預(yù)習(xí)的效率，增強自學(xué)能力。 1、閱讀文章，搜集資料，借助工具書和課文注釋，配合預(yù)習(xí)稿翻譯文章，實現(xiàn)第一層次學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解突破 2、充分利用學(xué)生小組，資源共享，合作學(xué)習(xí)，取長補短，實現(xiàn)第二層次學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解突破 3、通過課堂點撥和課后訂正，師生交流，徹底解決遺留問題，實現(xiàn)第三層次學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解突破 三、 教學(xué)方法：運用預(yù)習(xí)稿、講學(xué)稿和習(xí)作稿整合課內(nèi)外資源，力求實現(xiàn)落實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力素養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。 四、 教時安排：共2課時（本節(jié)授課為第二課時） 【教學(xué)流程】 第一階段：掃清障礙（課前預(yù)習(xí)+第一課時） 1、 利用預(yù)習(xí)稿，使學(xué)生對作者，寫作背景和文章翻譯有較清晰的掌握，并在各學(xué)習(xí)小組之內(nèi)和之間取長補短，合作解決遇到的基礎(chǔ)知識方面的疑難問題。 2、 通過預(yù)習(xí)稿訓(xùn)練中有目的的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。 3、 堂上點撥重點文言字詞和句式等，鞏固預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)成果。 4、 學(xué)生利用預(yù)習(xí)稿的訂正，徹底解決所有預(yù)習(xí)遺留的問題 第二階段：品讀和賞析（第二課時） 1、 整體把握文章，以“快”字為線索，迅速理順文章脈絡(luò)。 2、 以文本閱讀為基礎(chǔ)，讀懂和欣賞文章。 3、 比較閱讀，充分感受和理解亭臺記文情、景、理渾然一體的寫作特色。 第三階段：延伸閱讀(課后完成) 1、 通過課后閱讀，加強對亭臺記文情、景、理渾然一體寫作特色的認識。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系