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1、【個人研修方案】
個人研修方案 **小學 ** 一、多讀對自己有用的書，進展讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、虛心向別人請教，取人之長，補己之短，進展教學研討和提升。
我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，
2、學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。在理論中進步自己的教學才能。
三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究才能。
四、詳細施行方案 1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
〔1〕堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。
〔2〕多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各
3、種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；
也要在“無字處”學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的 〔3〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。
2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆，進步教育科研程度。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
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【個人研修計劃】
