《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)2 圖形與幾何 第1課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)2 圖形與幾何 第1課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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總復(fù)習(xí)2 圖形與幾何
第1課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)(1)
教學(xué)目標(biāo)
1.系統(tǒng)整理學(xué)過(guò)的圖形,溝通各種圖形之間的聯(lián)系。
2.可以結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)各種平面圖形:線、角、面。
教學(xué)重難點(diǎn)
建立平面圖形的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖;在觀察、操作中體會(huì)平面圖形的特征及應(yīng)用。
教法學(xué)法
整理歸納、練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、自主嘗試
1.我們學(xué)過(guò)哪些圖形?
2.平面圖形有哪些?它們各自有什么特征?它們之間又有什么樣的區(qū)別和聯(lián)系?
二、合作探究
1.分小組用大家喜歡的方法梳理平面
2、圖形的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
2.直線、射線、線段的特征各是什么?學(xué)生可以動(dòng)手操作。
3.平行線和垂線的特征是什么?
4.角的概念,角的分類(lèi),角的大小與什么有關(guān)?
讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà),進(jìn)行交流。
根據(jù)哪些特征分類(lèi)?可以把平面圖形分成哪幾類(lèi)?
學(xué)生討論,使學(xué)生知道,從邊的角度,角的角度分類(lèi)。
三、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)
1.直線沒(méi)有端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),線段有兩個(gè)端點(diǎn)。
2.在同一個(gè)平面內(nèi),兩條直線的相互位置關(guān)系是平行或相交。若兩條直線相交成直角,則這兩條直線叫互相垂直;在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫互相平行。
3.從邊的角度可分為三邊形,四邊形,五邊形……
4.從角的角度可分為平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形……
5.從對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)的角度
只有一條對(duì)稱(chēng)軸的:等腰三角形、等腰梯形
有兩條對(duì)稱(chēng)軸的:長(zhǎng)方形、菱形
有3條對(duì)稱(chēng)軸的:等邊三角形
有4條對(duì)稱(chēng)軸的:正方形
有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸的:圓
沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸的:平行四邊形、普通梯形、普通三角形
四、鞏固練習(xí)
教材第91頁(yè)的第1、2、3、4題。
五、拓展延伸
教材第92頁(yè)的第6題。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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