《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第3課時(shí) 百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第3課時(shí) 百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第3課時(shí) 百分?jǐn)?shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化方法。
2.熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，理解百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特征，歸納百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的解題思路和方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
PPT課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)案
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
知識(shí)點(diǎn)1.：百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫(xiě)法。
課件出示教材第86頁(yè)練習(xí)十八第1、2題。
1.讀出服裝中各成分的百分?jǐn)?shù)。
羊毛衫：羊毛86%
羊絨14%
外套：棉63.2
2、%
滌綸36.8%
長(zhǎng)褲：棉60.2%
滌綸36.4%
氨綸3.4%
2.寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。
（1）世界總?cè)丝谥袔缀跤邪俜种迨娜丝谀挲g低于25歲。
（2）有百分之二十九的少年兒童表示“目前最要好的朋友”是老師。
（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由細(xì)菌引起的。
分析：先讀分母再讀分子。
1.讀出下面各數(shù)。
45%讀作：百分之四十五。
150%讀作：百分之一百五十。
0.001%讀作：百分之零點(diǎn)零零一。
7.5%讀作：百分之七點(diǎn)五。
2.寫(xiě)出下面各百分?jǐn)?shù)。
百分之九點(diǎn)六寫(xiě)作：9.6%
百分之一百六十寫(xiě)作：160%
百分之零點(diǎn)二三寫(xiě)作：0
3、.23%
答案：
86%讀作：百分之八十六。
14%讀作：百分之十四。
63.2%讀作：百分之六十三點(diǎn)二。
36.8%讀作：百分之三十六點(diǎn)八。
60.2%讀作：百分之六十點(diǎn)二。
36.4%讀作：百分之三十六點(diǎn)四。
3.4%讀作：百分之三點(diǎn)四。
分析：百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面加上“%”來(lái)表示。
答案：
百分之五十寫(xiě)作：50%
百分之二十九寫(xiě)作：29%
百分之九十寫(xiě)作：90%
百分之十寫(xiě)作：10%
知識(shí)點(diǎn)2.：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化。教材第87頁(yè)練習(xí)十八第8題
課件出示教材第87頁(yè)練習(xí)十八第8題。
填表。
分析：學(xué)生交流百分?jǐn)?shù)、小數(shù)
4、和分?jǐn)?shù)互化的方法，課件展示。
知識(shí)點(diǎn)3：用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題。
課件出示教材第113頁(yè)總復(fù)習(xí)第3題的第（3）、（4）、（5）小題。
回答下列問(wèn)題，你認(rèn)為在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，最關(guān)鍵的是什么？
（3）一件襯衣原價(jià)125元，現(xiàn)在降價(jià)20%?，F(xiàn)在售價(jià)是多少元？
（4）一件襯衣降價(jià)20%后，售價(jià)為100元。這件襯衣原價(jià)是多少元？
（5）一件襯衣售價(jià)為100元，一條長(zhǎng)褲的價(jià)錢(qián)是這件襯衣的150%，這條長(zhǎng)褲的價(jià)錢(qián)又是一雙皮鞋的。這雙皮鞋售價(jià)是多少元？
分析：（3）“現(xiàn)在降價(jià)20%”是把“原價(jià)”看作單位“1”，單位“1”是已知的，用乘法計(jì)算。
4.工
5、地上有一堆沙20噸，第一天運(yùn)走總數(shù)的，第二天運(yùn)走總數(shù)的40%，還剩多少噸？
20－20×－20×40%
?。?0－4－8
＝8（噸）
答：還剩8噸。
5.一輛汽車從甲地到乙地，第一小時(shí)行了全程的25%，第二小時(shí)行了全程的30%，兩個(gè)小時(shí)一共行了220 km，甲乙兩地全長(zhǎng)多少千米？
解：設(shè)甲乙兩地全長(zhǎng)x km。
25%x＋30%x＝220
55%x＝220
x＝220÷0.55
x＝400
答：甲乙兩地全長(zhǎng)400 km。
答案：125×（1－20%）＝100（元）
答：現(xiàn)在售價(jià)
6、是100元。
分析：（4）“一件襯衣降價(jià)20%”是把“原價(jià)”看作單位“1”，單位“1”是未知的，用除法計(jì)算。
答案：100÷（1－20%）＝125（元）
答：原價(jià)是125元。
分析：（5）根據(jù)“一條長(zhǎng)褲的價(jià)錢(qián)是這件襯衣的150%”，用乘法計(jì)算出長(zhǎng)褲的價(jià)錢(qián)；根據(jù)“這條長(zhǎng)褲的價(jià)錢(qián)是又一雙皮鞋的”用除法計(jì)算出皮鞋的售價(jià)。
布置作業(yè)
1.完成教材第114頁(yè)總復(fù)習(xí)的第5題。
2.完成教材第116頁(yè)練習(xí)二十三的第12、13題。
教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：
課堂小結(jié)
通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么新的收獲？
六、教學(xué)反思
本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生只有理解了百分?jǐn)?shù)的意義，才能正確地運(yùn)用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)時(shí)著重抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，但也要突破“用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題”這個(gè)難點(diǎn)。讓學(xué)生在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中積累解題的方法和技巧，鍛煉學(xué)生的理解能力和思維能力。
教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 9 總復(fù)習(xí)第3課時(shí) 百分?jǐn)?shù)導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共3頁(yè)DOC)
