《河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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河南省洛陽市第二外國語學(xué)校八年級地理下冊《第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)-長江沿江地帶》導(dǎo)學(xué)案3(無答案) 新人教版
【學(xué)習(xí)目的】
1 .運用地圖和資料說出長江沿江地帶的工業(yè)分布特點。
2 .初步認識本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。
3 .初步學(xué)會分析長江流域洪澇災(zāi)害的形成原因,認識到必須采取有效的措施來防治洪澇災(zāi)害的緊迫性和重要性。
【學(xué)習(xí)重點】
1 .正確分析長江沿江地帶工業(yè)分布的特點。
2 .初步認識本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。
【學(xué)習(xí)難點】
長江沿江地帶工業(yè)分布的特點,以及本區(qū)主要的自然災(zāi)害和存在的環(huán)境問題。
【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
一、知識鏈接
2、 二、新課導(dǎo)入
閱讀課本P82——86頁回答:
1 .長江沿江地帶有哪些工業(yè)基地?以哪些城市為代表?
2 .長江沿江地帶的工業(yè)基地與哪些條件有關(guān)?
3 .長江沿江地帶的工業(yè)基地構(gòu)成了我國東西綿延的“工業(yè)走廊”有哪些?
4 .長江沿江地帶有哪些生態(tài)環(huán)境問題?如何治理?
【課堂練習(xí)】
一、填空題
1 .長江沿江地帶是我國高度發(fā)達的___性工業(yè)地帶。鋼鐵、石油化工、___、___等工業(yè)基地沿江分布,構(gòu)成了我國東西綿延的“___”的雛形。
2 .___是長江流域洪澇災(zāi)害最集中、最嚴重、最頻繁的地區(qū)。
3、 3 .由于長江上游地區(qū)毀林開荒,陡坡墾殖,造成森林面積減少,___日益嚴重。近年來,隨著長江沿岸工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展,城市規(guī)模不斷擴大,而一些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與___沒有同步,使得長江沿岸___日益嚴重。
二、選擇題
1 .長江沿江地帶是我國高度發(fā)達的 ( )
A、重工業(yè)地帶 B、綜合性工業(yè)地帶 C、輕工業(yè)地帶 D、能源工業(yè)地帶
2 .長江中上游防護林的作用是 ( )
A、防風(fēng)固沙 B、保護農(nóng)田 C、保持水土 D、調(diào)節(jié)氣候
3
4、.有關(guān)長江沿江地帶工業(yè)的敘述,正確的是 ( )
A、重慶、武漢是我國最大的綜合性工業(yè)基地
B、馬鞍山、攀枝花是著名的汽車工業(yè)基地
C、本區(qū)是我國高度發(fā)達的輕工業(yè)地帶
D、上海、南京、武漢、重慶構(gòu)成了沿江
“汽車工業(yè)走廊”的雛形
4 .右圖A、B、C三處,哪一地區(qū)是我國酸雨污染范圍最大、中心強
度最強的酸雨區(qū)是 ( )
5 .長江流域洪澇災(zāi)害最集中、最嚴
重的地區(qū)是 ( )
A、長江中上游地區(qū) B、長江中下游地區(qū) C、川江河段 D、河口三角洲地區(qū)
6 .長
5、江沿江地帶是我國高度發(fā)達的綜合性工業(yè)地帶,下列組合正確的是( )
A、宜昌——電力工業(yè) B、武漢——能源工業(yè)
C、六盤水——輕紡工業(yè) D、上?!禾抗I(yè)
7 .長江沿江地帶環(huán)境污染日益嚴重的主要原因是 ( )
A、工業(yè)發(fā)展迅速,城市規(guī)模不斷擴大 B、長江沿岸的亂砍濫伐
C、長江航道船只不斷增加 D、長江沿岸的水電站建設(shè)
8 .造成長江中上游地區(qū)水土流失加劇的人為因素是 ( )
A、濫伐森林,陡坡開
6、荒 B、氣候變遷,森林減少
C、流域內(nèi)土質(zhì)疏松 D、降水豐沛,多暴雨
【要點歸納】
1 .沿江地帶的四大工業(yè)基地;
2 .沿江地帶的四大工業(yè)走廊;
3 .沿江地帶的生態(tài)環(huán)境問題及其治理保護。
【拓展練習(xí)】
1 .課本P83頁“活動”
下游地區(qū)應(yīng)充分利用中上游地區(qū)的能源優(yōu)勢,中上游地區(qū)應(yīng)充分利用下游地區(qū)的資金、技術(shù)和信息優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,實現(xiàn)經(jīng)濟共同發(fā)展。
2 .課本P86頁第3題
【總結(jié)反思】
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