贛州市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專(zhuān)題十六 金屬材料及其利用

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1、贛州市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專(zhuān)題十六 金屬材料及其利用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2019九下南丹期中) 下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A . 銅制插頭是利用銅的導(dǎo)電性 B . 鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低 C . 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D . 用鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性 2. （2分） 材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)．下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ） A . 汽車(chē)輪胎﹣﹣合成橡膠 B . 人造骨一

2、一鈦合金 C . 羊絨衫﹣﹣合成纖維 D . 塑料食品袋﹣﹣聚乙烯塑料 3. （2分） (2017岳陽(yáng)模擬) 下列各生活現(xiàn)象中，涉及化學(xué)變化的是（ ） A . 粗鹽潮解 B . 水果腐爛 C . 蔗糖溶解 D . 酒精揮發(fā) 4. （2分） (2018蘇州模擬) 下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 銅有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線(xiàn) B . 所有的金屬都能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) C . 鐵制品在干燥的空氣中不易生銹 D . 鐵制器皿比鋁制器皿更容易被腐蝕 5. （2分） 從新買(mǎi)的衣服上取一段線(xiàn)頭，在火上灼燒，聞到一股燒焦羽毛的氣味．該衣服的面料中含有 （

3、 ） A . 羊毛 B . 麻 C . 棉 D . 化學(xué)纖維 6. （2分） 善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你的頭腦更聰明。以下化學(xué)知識(shí)的梳理和歸納不正確的是（ ） A . 活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭劑 B . 氦氣密度小——用于飛艇填充氣 C . 氧氣能支持燃燒——可做燃料 D . 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣 7. （2分） 食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（ ） A . 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭 B . 為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉 C . 為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬 D . 蒸饅頭時(shí)

4、加入適量的小蘇打 8. （2分） (2017九上安圖期末) 我們的生活離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 B . 實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過(guò)濾的方法都能使硬水軟化 C . 大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染 D . 水結(jié)冰時(shí)，水分子間的間隔變大 9. （2分） 在車(chē)船表面刷油漆的目的是（ ） ? A . 防止鋼鐵生銹且美觀 B . 可以增大硬度防止撞壞 C . 增大厚度、防止磨損 D . 改變鐵的顏色 10. （2分） (2018海珠模擬) 下列說(shuō)法中,正確的是（ ） A . 工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃

5、燒,其目的是減少煤的浪費(fèi) B . 當(dāng)可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),就可發(fā)生燃燒 C . 石油、天然氣是可再生能源 D . 為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶,是為了隔絕氧氣 二、 填空題 (共2題；共15分) 11. （10分） 隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)．制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料． （1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn)，這是利用了銅的________性． （2）車(chē)體多用鋼材制造，其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與________接觸而生銹． （3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_______． （4）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬

6、活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是________（填一種即可）． 12. （5分） 化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)． （1） 用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的________作用． （2） 生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________． （3） 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_(kāi)_______． （4） 不銹鋼屬于________（填“金屬”或“復(fù)合”）材料． （5） 市場(chǎng)上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含有的碘、鋅、鈣、硒等是指________（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”） （6）

7、 生活中鑒別羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)的方法是________． 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共20分) 13. （3分） (2018九上道外期末) 新聞聯(lián)播報(bào)道：14年6月14日，湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo)，該廠以鋅鉛粉為原料，生產(chǎn)電鋅。記者來(lái)到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)排廢水直通湘江，廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。而當(dāng)?shù)毓賳T指著廢水池說(shuō)這里無(wú)鉛，你可以取樣檢查，還說(shuō)兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。 據(jù)此探究： [提出問(wèn)題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的？廢水池內(nèi)是否含有鉛離子？ （1） [反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立科學(xué)的思想觀，揭露偽科學(xué)，學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒？請(qǐng)你評(píng)價(jià) ________

8、； （2） 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________； （3） [實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒(méi)有顏色，假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2，將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后，將一種________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是________，證明廢水中含有鉛離子。 14. （6分） (2017江寧模擬) 根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 （1） 實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。 （2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，所選用的發(fā)生裝置是___

9、_____。 （3） 實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是________，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是________。 （4） 某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究鐵絲生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。 ①步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，A中產(chǎn)生大量氣泡。 為保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)的成功，B中所盛放的溶液是________。對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說(shuō)明鐵絲生銹與水有關(guān)的最佳裝置是________（填“C”、“D”或“E”，下同），能夠說(shuō)明鐵絲生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的裝置是________。 ②步驟二：關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)

10、的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，C瓶中現(xiàn)象是________；D瓶中溶液變成黃色反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。 15. （11分） (2018鹽城) 鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場(chǎng)購(gòu)到粗鹽，帶回實(shí)驗(yàn)家進(jìn)行提純。 （1） ①在溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是________(填儀器名稱(chēng)). ②配制50%質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液，需稱(chēng)量NaCl固體________g，若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”、偏小”或“無(wú)影響“)。 探究活動(dòng):以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認(rèn)為N

11、a是活潑金屬，能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng)，生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)。 （2） 【提出問(wèn)題】Na與CuSO4溶液反應(yīng)，是否有Cu生成？ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 I.向大試行中加入一定體積煤油。 II.用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。 III.打開(kāi)活塞，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞，關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 ⑴Na在煤油與溶液交界處上下來(lái)回振動(dòng)。表面產(chǎn)生氣泡，逐漸變小直至消失。 ⑵溶液顏色逐漸變淡，有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。 ⑶打開(kāi)活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點(diǎn)燃。 【

12、查閱資料】①Na通常存放在煤油中②煤油不溶于水且不與水反應(yīng) ③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑④Cu(OH)2 CuO+H2O 【實(shí)驗(yàn)分析】 根據(jù)上述信息，可獲知金屬銷(xiāo)的物理性質(zhì)是________(答出一點(diǎn)即可)。 實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號(hào))。 ①便于添加CuSO4溶液②收集氣體③防止壓強(qiáng)過(guò)大沖開(kāi)活塞 （3） 對(duì)于產(chǎn)生的氣體，有些同學(xué)猜想是H2，有些同學(xué)猜想是SO2。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，排除了SO2，理由是________。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)氣體是H2. （4） 將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，向?yàn)V渣滴加足量稀硫酸，濾渣完全溶解。寫(xiě)出濾渣與稀硫酸反成的化學(xué)方

13、程式________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。 （5） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Na與CuSO4溶液反應(yīng)，無(wú)Cu生成。 【實(shí)驗(yàn)反思】Na與CuSO4溶液無(wú)Cu生成，原因可能是________。 （6） 【定量分析】另取定量上述CuSO4溶液。完成下列實(shí)驗(yàn)。利用數(shù)據(jù)，計(jì)算無(wú)色溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，滴入的酚酞溶液質(zhì)量忽略不計(jì)。) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4、答案：略 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題；共15分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共20分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、