2022幼兒園大班教案《寶貴的水》

上傳人:nu****n 文檔編號(hào):151581726 上傳時(shí)間:2022-09-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?5KB
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1、2022幼兒園大班教案《寶貴的水》 2022幼兒園大班教案《寶貴的水》1 活動(dòng)背景 每次小朋友洗手的時(shí)候,老師都要提醒小朋友:“小朋友洗手的時(shí)候把水龍頭要開(kāi)小一點(diǎn),洗完手立即關(guān)掉水龍頭?!睘榱俗層變吼B(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師不厭其煩的督促。這是其一。 另外,隨著社會(huì)上水污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,經(jīng)??匆?jiàn)水面上有漂浮物,水的顏色變了等等。 同時(shí)結(jié)合本周主題“保護(hù)環(huán)境”,為了讓幼兒感知水和人類(lèi)生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。因此,我設(shè)計(jì)了這一綜合活動(dòng)《寶貴的水》。 活動(dòng)目標(biāo) 1、感知水和人類(lèi)生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。 2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法并樂(lè)意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備

2、 水的各種用途的圖片、水受到污染的圖片及人們治理污水的圖片 活動(dòng)過(guò)程 1、了解水與人們生活的密切關(guān)系: (1)討論:我們什么地方需要用到水? (2)出示水各種用途的圖片,引導(dǎo)幼兒講述水與人們生活的密切關(guān)系(人們的生活、生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)水,動(dòng)物、植物都需要水。) (3)結(jié)合水受到污染的圖片請(qǐng)幼兒設(shè)想:如果沒(méi)有水或世界上所有的水都受到了污染會(huì)怎么樣? 2、激發(fā)幼兒積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法: (1)向幼兒介紹目前全球可用水資源缺乏、水資源正受到嚴(yán)重污染的嚴(yán)峻狀況。 (2)請(qǐng)幼兒討論并設(shè)想保護(hù)水資源的方法(如不向河道亂仍垃圾、工廠不向河道排放工業(yè)廢水、加強(qiáng)水資源的管理等) 3、鼓勵(lì)幼

3、兒從自身做起,在日常生活中節(jié)約用水,積極參與宣傳、保護(hù)水資源的行動(dòng)。 課題分析 1、本活動(dòng)利用各種圖片引導(dǎo)幼兒由講述水與人們生活的密切關(guān)系及水受到嚴(yán)重污染,最后設(shè)想保護(hù)水資源的方法,充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)了幼兒講述的積極性。 2、通過(guò)本次活動(dòng),幼兒知道要從自身做起,在日常生活中要節(jié)約用水,積極參與宣傳、保護(hù)水資源的行動(dòng)。 2022幼兒園大班教案《寶貴的水》2 活動(dòng)目標(biāo): 1、萌發(fā)保護(hù)水資源的意識(shí)。 2、初步了解水污染的原因,懂得水與人類(lèi)、動(dòng)植物的關(guān)系。 3、掌握生活中力所能及的節(jié)約用水的方法。 4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。 5、大膽地參與討論,清楚地表

4、達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、了解淡水的有關(guān)知識(shí),收集水污染的資料。 2、玻璃杯人手一份,白開(kāi)水、鹽開(kāi)水、糖開(kāi)水各一壺,透明水盆2只(分別裝清潔的水、被污染的水)。 活動(dòng)過(guò)程: 1、了解水具有溶解的特性。 教師:你們喝的水是怎么樣的呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)賮?lái)嘗嘗加過(guò)糖的或鹽的水,味道有什么不一樣為什么? 還有哪些東西能溶解在水里呢(幼兒自由討論)教師小結(jié):因?yàn)樵S多東西能夠溶解在水里,當(dāng)很多臟東西溶解在水里的時(shí)候,水就被污染了。 2、了解水污染情況教師提出問(wèn)題:水是怎樣被污染的?幼兒討論。 課件演示:生活污水、垃圾污染河流。工廠排放出來(lái)的廢水污染河流。 3、了解

5、水與人類(lèi)、動(dòng)植物的關(guān)系(幼兒把收集的資料拿出來(lái)自由參觀、討論,然后放在黑板上大家一起觀看)。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水污染影響人類(lèi)健康。水污染影響動(dòng)植物生長(zhǎng)。 教師:如果動(dòng)植物接觸了被污染的水會(huì)發(fā)生什么情況課件演示:魚(yú)在清潔水和污染水里的生長(zhǎng)情況。 小結(jié):人和動(dòng)植物如果生活在污水的環(huán)境中,就會(huì)得病,嚴(yán)重的會(huì)造成死亡。 4、了解保護(hù)水資源的重要性討論節(jié)約用水、保護(hù)水資源的方法。 活動(dòng)反思: 水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西之一,特別是對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)。他們非常的喜歡玩水,不管是有工具還是沒(méi)有工具孩子的都是非常的喜歡。我們班的孩子也是這樣的,只要有機(jī)會(huì)和水有親密的接觸,他們會(huì)想方設(shè)法的去玩一玩,比如簌口那是他們最喜歡的最的事情之一的,有杯子的加入那真是如虎添翼啊,可以用水倒來(lái)倒去,可以用嘴巴在噴水等。對(duì)于孩子們玩水這一話題進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的說(shuō)教,到起到的效果那真是微不足道啊。小馬就是那么一個(gè)典型的孩子,只要有機(jī)會(huì)去衛(wèi)生間,只要老師不喊他是不會(huì)出來(lái)的,而且跟風(fēng)的幼兒也不少。我們一直在想什么辦法能解決這個(gè)問(wèn)題嫩?機(jī)緣巧合我們開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)《寶貴的水》,它所能起到的效果那我也驚訝,它深深的觸動(dòng)了我們班的孩子們。對(duì)于我們的`孩子來(lái)說(shuō)有時(shí)候說(shuō)教是起到的成效是極低的,像圖片這種視覺(jué)感官會(huì)給我們的孩子帶來(lái)極大的沖擊,也會(huì)取得較好的成果!

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