2015春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.5《數(shù)的順序》教案 蘇教版

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1、3.5《數(shù)的順序》 教學(xué)內(nèi)容 一下數(shù)學(xué)第三單元第五課時(shí):數(shù)的順序 教材版本 蘇教版 教學(xué)課時(shí) 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí) 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、通過自主探索、合作交流完成對(duì)“百數(shù)表”的整理,進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律,鞏固數(shù)的讀寫。 2、運(yùn)用操作活動(dòng),結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景,了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。 3、在獨(dú)立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律,培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí),并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生通過自主探索、合作交流,對(duì)100以內(nèi)的數(shù)按順序進(jìn)行整理,并尋找規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn) 自主探索規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律 教學(xué)準(zhǔn)備

2、 教學(xué)光盤 教 學(xué) 過 程 修注欄 一、自主探索,整理百數(shù)表 1、激趣導(dǎo)入:數(shù)學(xué)王國(guó)開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)(出示百數(shù)表),請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些娃娃是怎么排隊(duì)的? 追問:咦,方隊(duì)里還有不少位置是空著的,你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎? 2、小組活動(dòng):邊數(shù)數(shù)邊填寫,在書上完成百數(shù)表。 二、小組合作,探索規(guī)律 1、各小組展示百數(shù)表。 2、談話:這張百數(shù)表里可藏著好多有趣的奧秘呢!先請(qǐng)小朋友橫著選幾排數(shù)讀一讀,在小組內(nèi)說說數(shù)娃娃的排列有什么規(guī)律。 再讓學(xué)生指著不同橫排說一說。 進(jìn)一步啟發(fā):豎著看又有什么規(guī)律?斜著看呢?轉(zhuǎn)彎看呢?請(qǐng)小朋友積極開動(dòng)腦筋,把你

3、發(fā)現(xiàn)的規(guī)律告訴小組里的小朋友! 3、談話:小朋友真了不起,在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘!老師還做了幾個(gè)“魔力框上”,大家仔細(xì)觀察,在“魔力框”里你還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的! ①投影出示:用兩種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個(gè)數(shù)。 ②在小組里照樣子用“魔力框”框一框,交流自己的發(fā)現(xiàn)。 4、提問引導(dǎo):(出示帶一個(gè)數(shù)的框)你能按照前面的表,猜出框里另外的幾個(gè)數(shù)嗎? 三、鞏固深化,應(yīng)用拓展 1、“想想做做”第1題 讓學(xué)生先觀察,再填空。 2、“想想做做”第2題 先引導(dǎo)學(xué)生讀題,再填空。 3、“想想做做”第3題 先填一填,再討論。 4、“想想做做”第4題出示掛圖后,著重引導(dǎo)學(xué)生理解:現(xiàn)在要看35號(hào),說明35號(hào)還沒有看,已經(jīng)看了34人。 四、總結(jié) 提問:這節(jié)課小朋友學(xué)得高興嗎?你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘? 先從已經(jīng)給的數(shù)當(dāng)中找到排列的規(guī)律,然后完成表格。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):左邊九個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)是相同的,個(gè)位上的數(shù)依次是1、2、3、……9,最右邊是整十?dāng)?shù)等。) 動(dòng)手操作,讓學(xué)生感受幾個(gè)數(shù)之間的聯(lián)系 指名說條件和問題。 板書設(shè)計(jì) 數(shù)的順序 作業(yè)設(shè)計(jì) 補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)

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