《人教版六年級下冊語文 人教版六年級下冊為人民服務教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版六年級下冊語文 人教版六年級下冊為人民服務教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
人教版六年級下冊語文 人教版六年級下冊為
人民服務教案
《為人民服務》是六年制小學語文第十二冊的講讀課文。
下面小編給你分享人教版六年級下冊為人民服務教案，歡迎閱 讀。
人教版六年級下冊《為人民服務》教案
教學目標
1、學會生字詞，結合課文理解“重于泰山、輕于鴻毛、精 兵簡政、死得其所”。
2、朗讀課文，背誦課文。3、理清課文層次，初步了解文
章是怎樣圍繞中心論點論述的。結合具體事例，理解重點句子 的意思。受到革命人生觀的啟蒙教育。
教學重點結合課文理解重點詞語，結合具體事例理解重點 句子的意思。
教學難點理清課文層次，初步了
2、解文章是怎樣圍繞中心論 點論述的。
教具準備多媒體課件
導學過程二次備課
預習題綱
第 1
頁 共 7
頁
1、初讀課文，劃出生詞，讀一讀，想一想。2、搜集有關 張思德的資料。
第一課時
一、交流資料，導入新課。
出示《懷念張思德》：
巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。革命事業(yè)無貴賤，伐 薪燒炭一心紅。
雖言安邦賴股肱，平凡崗位亦建功。石峽峪里埋忠骨，領 袖名篇傳域中。
請同學把自己搜集的有關張思德的資料介紹給大家。
教師小結：張思德同志犧牲后 3 天，毛主席在追悼會上作
了題為“為人民服務
3、”的演講，從此，“為人民服務”這句話
流傳開來，直到今天，在中國武裝力量的隊伍中，仍有這樣標 準的口號——“同志們辛苦了!”“為人民服務!”
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，讀準字音。
2、思考：毛主席為什么要寫這篇文章?(講述為人民服務的
道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精
神，團結起來，打敗日本侵略者。)文章的觀點是什么?(為人民 服務)
三、細讀課文，了解內容。
第 2
頁 共 7
頁
1、全文圍繞“為人民服務”講了哪幾個方面的意思?
(一、樹立正確的生死觀，二、正確對待
4、批評，堅持好的，
改正錯的，三、搞好團結、克服困難、提高勇氣、相互愛護。)
毛主席圍繞“為人民服務”的觀點，把幾個方面的意思像 層層剝筍一樣，一層一層講得非常清楚。
2、學習第 2 自然段，自讀，思考：
(1)這段有幾句話?每句話講什么?哪句話最重要?概括這段 主要講了什么。
(2)理解“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?人
總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻 毛還輕。)
(3)、結合資料說說為什么張思德的死重于泰山?
(4)、聯(lián)系實際，說說還有哪些人的死比泰山還重。(李大 釗、郝副營長、董存瑞、焦裕祿、孔繁森等)
5、
5、歸納學法：先找中心句，再歸納段意。
第二課時
一、復習導入
文章的中心觀點是什么?圍繞這個觀點主要寫幾層意思? 二、再讀讀文，重點探究
1、學習第 3 段
(1)學生默讀，思考：這段話是圍繞什么意思來說的?毛主
第 3
頁 共 7
頁
席圍繞這個意思是怎樣一層一層講清楚的?小組討論、交流：
圍繞“我們怎樣對待別人的批評”寫的，共有 6 句話。第
一句話講我們如果有了缺點，不怕別人批評指出的原因——因
為我們是為人民服務的。第二句話講不管什么人向我們指出都
行，都可以指出我們的缺點。第三、四句話是
6、說我們虛心聽取
批評的前提，就是“說得對，對人民有好處”。第五句話是舉
“精兵簡政”的例子，再次說明我們愿意采納任何人的意見。
第六句話講毛主席總結提出我們的隊伍要為人民的利益“堅持
好的，改正錯的”。這六句話，圍繞“怎樣對待別人的批評” 展開，層次非常清楚。
(2)理解“精兵簡政”，了解提出的時代背景：抗日戰(zhàn)爭時
期，由于日本侵略者和國民黨頑固勢力的進攻和封鎖，革命根
據地面臨著我缺乏的困難，陜北開明人士李鼎銘建議縮小機
構，精簡人員。為了減輕人民的負擔，我們黨采納了他的建 議，結果部隊、機關變得更加精干，更加強大。
(3)標出本段的關聯(lián)
7、詞語，讀一讀，體會這段話議論的嚴 密。
(因為…所以…;如果…就…;不管…都…;只要…就…就…) 2、學習第 4 自然段
自由讀，用心體會句子之間意思的嚴密。同桌說一說。
交流：后半部分句子之間的聯(lián)系非常緊密。第一句講我們
第 4
頁 共 7
頁
要努力奮斗;第二句講要奮斗就會有死人的事情發(fā)生;第三句講
只要是為人民利益而死就是死得其所;第四句講我們要盡量減少
不必要的犧牲;最后一句講革命隊伍的人要互相關心、互相愛
護、互相幫助。文中用“但是”“不過”等詞語將句意表達得 既清晰又嚴謹。
3、學習第 5 自然段
8、
這一段主要講什么?(用開追悼會的方式寄托哀思，團結人 民)
三、總結全文
毛主席通過三個方面講述為人民服務的道理，號召大家學
習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打
敗日本侵略者。這是一篇演講稿，屬論說文范疇，文章論點鮮
明，論述縝密，層層深入。語言通俗、自然、樸實。我們要有 意識地學習這種寫作手法。
板
書
設
計為
人完全生死觀寄托哀思
民對待批評
服徹底團結奮斗團結人民
第 5
頁 共 7
頁
人教版六年級下冊《為人民服務》課文原文
我們的共產黨和共產
9、黨所領導的八路軍、新四軍，是革命
的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人
民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同 志。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學
家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻
毛。為人民利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人
民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民 利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不
怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你
說得對，我們就改正。你說的辦法
10、對人民有好處，我們就照你
的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提
出來的;他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)?
人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍 就一定會興旺起來。
我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到
一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天
已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更
大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要
第 6
頁 共 7
頁
看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受
11、
難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧
牲，死人的事是經常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到
大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，
我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關心每
一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相 幫助。
今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)
士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開
追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里
去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的 哀思，使整個人民團結起來。
第 7
頁 共 7
頁
人教版六年級下冊語文 人教版六年級下冊為人民服務教案
