《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課周末日記課件4湘美版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課周末日記課件4湘美版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、周末日記,,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,,這是老師根據(jù)日記畫(huà)的一幅作品。,,,畫(huà)面上畫(huà)了無(wú)關(guān)緊要的小草、花、太陽(yáng)、云朵。輔助背景往往被看作重要的對(duì)象來(lái)表現(xiàn)，主要人物卻輕描淡寫(xiě)，結(jié)果喧賓奪主。 人物神態(tài)、形態(tài)僵硬，沒(méi)有表現(xiàn)出人物動(dòng)態(tài)。 缺少局部的描繪和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。,,,究竟應(yīng)該怎樣畫(huà)呢？,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)
2、上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,找一找,,名詞：,動(dòng)詞：,爺爺、院子、樹(shù)、籠子、鳥(niǎo)、扇子。,掛、扇。,第一步：找詞語(yǔ),,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,主要人物：,怎樣畫(huà)“爺爺”這一老人形象？,胡須、皺紋、缺牙、稀疏的頭發(fā)、駝背,,,,,,第二步：確定人物形象,爺爺,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,第三步：確定人物的服飾,6月5日是夏
3、季,爺爺應(yīng)該穿,,,,短褲、短袖、背心、拖鞋。,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,第四步：確定人物動(dòng)態(tài),動(dòng)態(tài)：,怎樣坐？,,,,坐,關(guān)鍵在于腿部的畫(huà)法。,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,第五步：添加背景、道具,背景： 道具：,,,,院子、樹(shù)。,鳥(niǎo)籠子、扇子。,,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥(niǎo)籠掛在了樹(shù)上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更
4、美好！,第六步：添加文字,,文字應(yīng)書(shū)寫(xiě)在作品中的什么地方？,通常要寫(xiě)在畫(huà)面中空白部分比較多的地方。這樣能產(chǎn)生視覺(jué)均衡感，因?yàn)槲淖忠彩钱?huà)的一部分。,,,,繪畫(huà)步驟： 1.找詞語(yǔ) 2.確定人物形象 3.確定人物的服飾 4.確定人物動(dòng)態(tài) 5.添加背景、道具 6.添加文字,,。,作品欣賞,,,作品欣賞,,文字可寫(xiě)在下方的空白框內(nèi)。,。,作品欣賞,,。,作品欣賞,,作品欣賞,,用圖文結(jié)合的方式完成一篇周末生活日記。,活動(dòng)要求：,,我們要做生活的有心人，留意生活、留意周邊事情。例如： 堵車(chē)，理發(fā)，生病去醫(yī)院，上學(xué)見(jiàn)聞，秋天到了葉子飄落了， 春天來(lái)了小草慢慢變綠了這些平常的題材經(jīng)過(guò)選取加工就 能成為一幅好畫(huà)。,題材選取,
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